班裡幾個地理好的男孩子發起開除地理老師的聯名活動，找餘夢簽字。地理老師姓韓，是個不到三十歲的男老師，走路似鴨子似的要歪到兩邊走的那種。

餘夢因為之前的事，從來不和男生說話。

盡管班裡地理單科排在她後邊的都是男生。

但這次一個有點口吃的男生拿着大家的聯名簽字書畏畏縮縮地找過來說：“你地理最好，你簽名最具代表性。”

餘夢說：“我的地理好不好，跟你有什麼關系？”

對方明顯縮了一些頭，過一會兒走了。

又一個男生過來拿着那個聯名簽字表說：“我們班地理明顯不如隔壁班，地理老師不行，你不是早就看不慣嘛。”

“我哪裡看不慣了，你們誣陷我。”餘夢有些生氣。

她和地理老師從來沒有矛盾，除了地理老師算25乘以25還要列個豎式說“五五二十五，進二，二五一十，這就是一百二十五，二五一十，二二得四，這就是五十，一共是六百二十五”的時候，餘夢啧了一聲說“這還要列個豎式”引起全班同學的竊笑之外，餘夢上課也就頂多靠在後桌看着地理老師表演……

地理老師實力行不行？肯定是不行的，你想想，25乘以25要列豎式算五分鐘的地理老師，他能教學生學懂洋流，能叫懂學生什麼事冷鋒什麼事暖鋒？

哦對，地理老師最令餘夢不能接受的是，他畫地球的時候化成一個又細又長的情況。

啊喂，地球明明是個兩短略扁中間略鼓的球體，你畫個細長細長的橢圓，學生看地圖都費勁好嗎？你細長細長的鵝卵石地圖，經線都畫不均勻，你還指望教懂學生看清你畫的那個時差？

于是乎，餘夢隻有揣着手靠在後桌上看他表演了。

看不慣歸看不慣，餘夢從不向别人吐槽任何一句關于地理老師的壞話。

要不然别人肯定會說：你地理這麼好還不是地理老師教出來的……

所以揣手靠着聽課，已經算是她最大的克制了。