學校前十名的作文被印出來每班學生人手一份，當餘夢看到自己的作文被複印成油墨的樣子，還是有點嫌棄的，再看看董倩倩的字，果然整潔秀氣。

班裡三個人作文進前十，教數學的班主任甚至還在班裡提了一下。說什麼本次作文是個新作文大賽，響應市裡舉辦的雲雲……

班主任也就提了一嘴，但餘夢抓住了重點“市裡”……

不過這個活動顯然不是市級的活動，畢竟學校也沒有将她們的作文上報上去。

也不知道李星辰的學校有沒有這個作文大賽呢？

咳……

英語課上，英語老師也提起這個事，說了三句之後就朝着餘夢說：“餘夢，你其他科目那麼好，你學英語就不能借鑒借鑒嘛。”

餘夢本來靠在後桌上，在英語老師的眼神射過來的時候她就坐直了。端端正正，恭恭敬敬，如履薄冰，如坐針氈，兩股戰戰，幾欲先走……

借鑒，怎麼借鑒？

餘夢隻好紅着臉硬着頭皮上英語課。她其實一直在走神。由“市裡”兩個字想到李星辰的高中，想到李星辰的近況，想到李星辰是不是現在也在上英語課，想到李星辰的英語課必然很好，想到李星辰到底用什麼方法學英語，想到他學英語的時候是不是也要用筆在紙上一個個畫單詞才行？

或許也不，李星辰肯定是看一眼就記下啦。

畢竟人家是天才啊……

借鑒借鑒……隻有李星辰的學習方法，才有借鑒意義呀。

餘夢的思緒飄得老遠。

她不由得想起那個在走廊回眸的周子昂，她細想來，大概是不像李星辰的。

她看到的是小學六年級的李星辰，男孩子身體發育快，這麼多年過去，他又長成啥樣？

不得而知。

李星辰啊，她在想老天要她聽到這個名字的意義到底是啥？