小氣球失落地将手收回來，手收回那一瞬，門把刷新一樣複原。

“好久不來這裡了，我都忘了我開不了這個門。”

“姐姐，應該進不去了。”

小氣球遺憾地說。

“我試試。”開晴雙手在身上擦了一把，摩拳擦掌看着教室門。

白熊嬸擦不掉的顔料她能擦掉，說不定這扇門她也能打開。

小氣球不懷希望地看着開晴伸手，下一秒——

門把安生地被開晴結結實實地握緊，教室門輕輕松松就被打開。

“打開了。”

她邁開腿往裡走，剛走兩步，意識到小氣球沒進來，疑惑地轉過身。

小氣球正拘束地站在門邊，捏緊洗得松垮的上衣，看着開晴所站的位置。

“來。”開晴朝小氣球伸手。

小氣球虛虛地觸碰開晴的袖口，然後找到她手掌的位置，深吸一口氣大膽地握住，勇敢地撲向開晴。

開晴低頭看着懷裡的小氣球。

她正死死地閉着眼睛，睫毛不斷顫抖，很是不安。

“進來了哦。”開晴說。

小氣球小心翼翼地睜開其中一隻眼睛，等她的雙眼都完全睜開後，嘴角也提了起來。

她興奮地抓着開晴的手原地蹦跳好幾下，“姐姐！我進來了！”

教室的窗戶，陽光傾洩而下，将桌椅的影子拉得好長好長。

窗外忽然飄過幾顆氣球。

氣球穩穩地乘着風，向上向上，不斷看不到頂的空中飄去。

開晴沒留意到這幾顆氣球，她正在安慰突然哭出來的小氣球。

“怎麼了，怎麼突然哭起來了？”

顯而易見的，開晴不太會安慰人，她正手忙腳亂站在小氣球身邊，不知道要該做什麼好，肉眼可見的慌亂。

剛剛小氣球興奮地蹦跳幾下後，突然仰起頭發出“嗚哇”的一聲，緊接着，眼淚瘋狂在氣球裡上漲，氣球被眼淚灌滿的那一刻，小氣球嚎啕大哭。

“我為什麼之前進不來呢？”小氣球邊哭邊說。

“我、我也不知道啊。”這個答案可能很重要，可開晴沒辦法回答。

小氣球接着哭，邊哭邊說：“姐姐，你以後還能陪我進來嗎？”

“可以啊。”開晴不假思索地回答。

“姐姐，你讀書厲害嗎？”小氣球很好哄，得到承諾立馬憋住眼淚，她吸吸鼻子，抓起衣服在臉上胡亂擦眼淚。

“應該挺厲害的。”開晴回想她書架的練習冊。

“那姐姐，你能教我讀書嗎？”小氣球說。

“當然。”

話音落下那一瞬間，開晴好像聽到了奇怪的聲音。

她摁住耳朵，還是有聲音。

聲音出自她的腦袋裡。

兩道聲音在她腦袋裡竊竊私語。

她拍拍額頭，雜音戛然而止。

“姐姐，你怎麼了？”小氣球看到她一連的動作，關切地問。

開晴揉揉太陽穴，總覺得她不知道在哪聽過這兩個聲音。

在哪裡呢？

想不起來。

是真的有聲音，還是她幻聽了？

“沒，隻是突然有點暈。”

小氣球趕緊将她拉到椅子上坐下，緊張地說：“姐姐，要喝水嗎？我給你裝水去？”

“家裡有煉奶，我往水裡加一點點甜甜的煉奶給你喝好不好？可好喝了！”

“你家是另一間房嗎？離這有點遠，你走過去再回來太麻煩了。”

“放心吧，我就暈了那一下，已經沒事了。”

“好吧，如果不舒服一定要跟我說哦！”

開晴點頭道：“嗯。”

開晴回憶剛才的聲音，跟公寓裡所有人的聲音都對不上号。

難不成她是失憶伴随妄想症，幻想自己來到這個怪地方，幻聽隻是其中一個病狀？

開晴覺得肩膀沉沉的。

她看向小氣球，小氣球正目不轉睛地看着她。

好吧，現下最重要的不是什麼妄想症和幻聽。

她答應了教小氣球讀書。

這是小氣球主動提出的，很有可能所謂的“請求”。

“這裡有書嗎？”開晴問。

“應該有的！”小氣球邁開腿往教室最後面跑。

教室最後方有一排小矮工具櫃，小氣球跑到矮櫃邊，蹲下拉開櫃子，掏出裡頭的書來。

“真的！書都在這裡！”

發現真的有書的小氣球反而被吓了一跳，她撓撓脖子，實際上是撓撓捆氣球的小繩，自言自語說：“我的直覺這麼準嗎？”

開晴跟過去，将工具櫃裡的書都搬出來。

工具櫃裡裝着四到六年級的語文書和數學書，若四到六年級的十二本教材看作一套的話，這裡總共有六套教材。

六套一樣的教材，教材裡沒有字迹，紙張發黃，翻頁時還稍微黏在一起。

“你想學什麼？”開晴問。

小氣球看着教材，熟悉感油然而生，她珍惜地摸摸眼前一沓摞起的課本說：“這些我都會了。”