這廂，言歌他們這些同學也在排練。一群人玩鬧為主，排練為輔，你一言我一語，亂哄哄的沒個頭緒。

周朗睿寵着言歌，第二天就告訴她排練的地方找好了。還給他們請了一位指導老師，順便贊助了他們演出服、道具，以及排練時候的餐飲。唯一的要求就是，注意安全。

言歌聽了一蹦三尺高，歡呼着，“朗睿哥你太偉大了！”

周朗睿笑道，“你先别顧着高興，聽我把話說完，“這事兒你哥不想讓你出頭，你就裝不知道吧。我已經跟你班主任打過招呼了，他會安排。”

當天下午，林哥把參加排練的同學召集起來開了個小會。

他說，同學家長幫忙聯系了排練場地。所以特别批準參加排練的同學不用上晚自習，下了晚課就去排練。但是排練結束的時間要和學校放學時間同步，路上必須注意安全，大家要一起去一起回，誰也不能單獨行動。

言歌和林令晚相視一笑，人群裡發出低聲的驚呼。一群馬上要飛出籠子的小鳥，按耐不住的興奮和躁動。

林哥一臉不放心，把言歌、林令晚和白慷培幾個單獨留下來又囑咐了幾遍，還說他把自己的命交到他們三個手上了。

下了晚課以後，排練的同學收拾好東西，浩浩蕩蕩的出發了。

白慷培拿着請假條，領着一幫人叽叽喳喳飛奔出學校大門。殊不知他們的林哥站在窗前，那是何等的提心吊膽。

排練地點在甯安戲劇學院的小劇場。

周朗睿找到留校任教的師姐姜時慢，請了一頓水煮魚才答應負責指導這群小菜鳥。

初登藝術殿堂，一群人被深深震撼，伸長脖子四處打量，竊竊私語的跟在姜時慢身後。

“這也太專業了吧。林哥竟然這麼神通廣大，他是不是認識哪個明星？”白慷培湊到言歌身邊低聲說。

言歌看着他，笑着回答，“你猜？”

姜時慢把大家領到觀衆席，舞台上有人在排練。

她壓低了聲音說，“我先做一下自我介紹，我叫姜時慢，負責你們這次演出排練。大家叫我時慢姐或者慢慢姐都可以。”

“慢慢姐！”大家也配合的悄聲答應，很像秘密接頭。

“好，那大家找地方坐吧，随便坐，今天咱們先看看，哥哥姐姐們是怎麼排練的。”

表演班的學生們在排練《雷雨》。

姜時慢特意選了這部戲，是想到這群孩子都學過這篇文章，理解起來會更容易一些。她覺得，對于這些毫無基礎的孩子，講再多理論，教任何技巧，都不及從觀看現場演出，這樣潤物細無聲得

來的體會和感受更直觀。

時間悄然而過。大幕落下。一部話劇《雷雨》風雨晦冥，卻為這群孩子打開了瑰麗的戲劇之門。

姜時慢看着他們，“演完了，大家都有什麼感想，随便說說。”

也許是還沉浸在劇情裡，也許整日埋頭苦讀的孩子們已經許久沒有接觸這樣的表演藝術，觀衆席裡沒有人說話。

“最旁邊的那位女同學，你叫什麼名字？你來說說。”

姜時慢當然知道言歌。隻是周朗睿特意打過招呼，說學校裡沒人知道言歌是言憶深的妹妹，讓姜時慢裝作不認識。

周朗睿的原話是，“高中生對‘社會關系’這種事根本沒長腦子，師姐我相信你的演技，小笨蛋們随便一騙就上當了。”

姜時慢打量着言歌，信了周朗睿的話。言歌不僅和言憶深長得像，就連習慣性的小動作都是一個

模子刻出來的。她一眼就認出來她，他們班的同學竟然沒有一個人産生過質疑。

姜時慢第一個叫她，言歌就猜到一定是周朗睿搞的鬼。她站起來，意會一笑，“時慢姐，我叫言歌。”

“好，言歌你來說說自己的感受。”姜時慢把話筒遞給她。

言歌看演出的時候，一直有句詩在腦子裡盤桓。她想了想說，“我想到一句詩。張九齡的，運命惟所遇，循環不可尋。”

姜時慢暗自一驚。當年她第一次讀劇本的時候，想到的竟然也是這句。

“再詳細說說。”她面帶笑意的看着言歌，慢慢引導着她。

“風雨如晦的《雷雨》是一場生命裡的暴風雨，地動山搖般的命運悲劇。但是悲劇往往比喜劇更發人深省，讓人在感歎命運和遭遇的同時，也感歎人性的複雜。就是你越想抽絲剝繭，得到的本來面目越是猙獰，真相讓人不敢相信是真實的那種震撼。悲歡離合總無情，解釋不清的東西就叫命運吧。就像莎士比亞的悲劇，有對愛的瘋狂和執着，有對命運的抵抗，也有逃脫不了的命運。就像張九齡的那句詩，運命惟所遇，循環不可尋。可能人生最難琢磨的就是命運吧。”言歌徐徐講述着自己的感受，眼睛放空似的看着前方。她的眼睛像小動物一樣，十分清澈純淨，說到動情處又露出幾分哀憐感傷。

這是一個大家都不認識的言歌。所有人都沉默了，接着瘋狂鼓掌。

用林令晚的話說，“小歌，你發言的時候，我仰視着你，感覺你在發光。”

言歌笑笑，心中享受着被肯定，被贊美的感覺。但是她還是，玩笑似的說，“那是頭頂的燈打下來，照得我發光。”

姜時慢欣賞的看着言歌，按耐不住心中的驚喜，“你的見解很有深度，這次劇本也是你寫的是嗎？”

言歌點點頭。