最先發現這個問題的是班長兼體育委員李南星。

一開始學動作的時候，體育老師都是拆分開講的，第一堂課講上肢動作，練習，下一堂課再講下肢動作，練習，等到都練熟練了，才是把全身動作結合起來練習。

姚錦舒的問題就出在第三堂課上。

她學得很認真，練習的時候也沒有偷懶，上肢動作做得挺到位，看着賞心悅目，下肢動作也完全跟得上大家的步伐，誰都沒發覺問題。等到綜合訓練的時候，負責站在隊列最前面、面對着大家喊節奏的李南星就有點兒不相信自己的眼睛了，姚錦舒的動作隻能用一個“淩亂”來形容。

于是他特别注意了一下。

隊列中的女孩兒一臉認真，鼻尖甚至微微沁出了細小的汗珠，可是總是做不對，不是手不對就是腳不對，要不就是都不對。

察覺到李南星的視線，她更加緊張起來，那動作簡直讓人不忍直視。而她自己顯然也陷入了一種手忙腳亂的窘境，再加上拖了大家後腿的尴尬，她的臉頰一片绯色，與平常那個八風不動甚至顯得有些冷淡的樣子完全不同。

李南星不是不知道，有些男生說她是冰美人，他自己也覺得這女孩兒有些過于沉靜了些，可是看着夕陽中這個幾乎要手舞足蹈、卻動作完全不在點兒上的小姑娘，他忍不住笑起來。

這哪還有一點兒他們說的高嶺之花的樣子，簡直笨拙得不行。

等到最後一節結束、大家集體踏步的時候，她幹脆出現了同手同腳的情況，李南星看看體育老師，就聽他歎口氣：“看來這孩子全身本事都用到學習上了。”

毫不意外的，訓練結束，姚錦舒被留下了。

體育老師也挺無奈，單讓她做拆分開的動作吧，她做得完全沒毛病，害得他教也沒法教，最後隻好無奈的對李南星說：“你在這兒，看着她練，多練兩遍試試，不行就每天讓她多練半小時，過幾天我再看看。”

等體育老師走遠了，李南星才幹咳一聲，問：“你要不要休息一下？”

姚錦舒搖頭：“我還是接着練吧，耽誤你時間，真是不好意思。”

“這有什麼，反正這個時間也就是打打球什麼的，沒什麼要緊事兒。”李南星扭頭朝不遠處看了看，果然，班裡的男生正分了幾撥，在籃球場打得熱鬧，也有幾個人抱着球跑去足球場撒歡的。

姚錦舒順着他的目光看了看，知道他說的是實話，便也不多說什麼，繼續訓練起來。從小她就學不來這些動作，于晚一心培養她，結果她會好幾種樂器，歌唱得也好，偏偏不能跳舞，什麼舞都學不會，讓于晚也無奈放棄。這是他們家人盡皆知的，就連小弟姚錦鵬都說：“姐，你這就是小腦發育不良，沒法治。”

隻是，這一關不能不過，姚錦舒不能當同學們的累贅，先天不足後天補，隻好寄希望于勤能補拙了。好在李南星十分稱職，很有耐心的提醒着她，幫她熟練着動作。

她這裡全神貫注的練習，自然沒發現，今天打球的人裡面，有人有些心不在焉。

顧熙平漫不經心的把球扔進籃框裡，擺擺手：“你們玩吧，我今天沒狀态。”好幾次都沒截住球，确實是大失水準。

“哎，那你幹嘛去啊？沒到吃飯時間呢！”路斐在他身後喊了一聲。

“回教室睡覺！”顧熙平的聲音已經飄遠了。

“不早不晚的，睡什麼覺啊？”路斐回頭問唐帥，“我今天可沒敢笑話你同桌啊。”

“哪有你的事兒，别往臉上貼金了。”唐帥拍他一記，忽然視線落在另外一處，一下子沉了臉，随手把球抛給他，“跟他們玩去吧，我有事兒！”

路斐伸手接了球，朝他奔過去的方向看了看，撇嘴：“不說是鄰居家的小孩兒嗎？人家摔一下你就往前沖，當我看不出來呢？當局者迷啊你們一個個的……”

顧熙平一開始沒怎麼注意運動場一角的情形，他也沒時刻盯着誰看。打球的時候無意間掃到姚錦舒的身影，再看看李南星在她身邊糾正動作的樣子，倆人離得還挺近，他忽然就覺得打球也沒什麼意思了。

晃晃蕩蕩的回到教室，現在是體育活動的時間，但是教室裡也有一些同學在看書學習，顧熙平不想進去，便倚在教室外走廊另一側的欄杆上，随意的往遠處看去。他們在二樓，看運動場有些居高臨下，視野十分開闊。大概是眼神太好了，他一下子就看到了運動場東南角處的姚錦舒，和李南星。

看得出來，姚錦舒确實挺吃力的，反反複複的，動作就是做不對，顧熙平看着看着，就樂出來了，那丫頭那架勢，跟抽風似的，頭兩天老師講魏晉名士，他覺得，估計嗑了五石散，也就是她這個樣了。