直至第三批弓做出來，學生們才能揮舞着小錘子獨立做成一把短弓，不過這會也已經十一月中旬了。在此之前，陳曦一直在調教自己這些學生們。

共處将近一個月，陳曦對這些孩子們可以說是了如指掌，尤其是對這兩隻小兔子。兔獸們本來人數就少，總共就五個孩子，兩個天天泡在這幹活，連帶着把另外三隻小兔子也認識的七七八八。

一開始沒那麼熟，陳曦還會張冠李戴。後面喊錯的次數多了，陳曦就發現這幾隻小兔子的名字都很有規律。

就拿學生兔角來說，兔角的姆姆叫兔澆，兔角的親妹妹，也就是最小的那隻兔獸的名字是兔驕。陳曦的另一個學生叫兔杉，她的姆姆叫兔扇。兔刈的大女兒叫兔逸，小女兒則叫兔翼。

小兔子們的名字和她們母親的名字讀起來是一模一樣的。知道媽媽叫什麼，就喊得對孩子的名字。

小貂獸們的名字則千奇百怪，叫什麼的都有。陳曦的兩個貂獸學生一個叫貂桦，另一個叫貂麥。每天下課後陳曦都能聽見棚子外面“麥子”、“桦子”地叫着，喊倆學生出去玩。天天這麼磨耳朵，陳曦也對得上兩隻小貂獸的名字了。

終于分得清這些毛茸茸的團子誰是誰了，陳曦簡直是長舒一口氣。可是有一天下課，小貂獸們在外面吵嚷着什麼“兔澆姆姆不小心把水澆在地上了！小心别滑倒了！”

陳曦福至心靈，一下子明白過來為什麼兔獸的名字這麼奇怪。

狼矛這種名字可能是長輩期盼着孩子能掌握使矛的本領；狼瓒的名字是認為孩子像玉石一樣珍貴；鴉雲、鴉飛、貂敏一類則是期盼孩子翺翔、敏捷；貂杏、貂麥這些則是希望孩子一輩子不愁吃喝。

但兔刈她們的名字并沒有這樣的期盼。她們的名字就好像隻是鷹獸為了追究哪隻奴隸的活沒幹好，又或者是方便管理而定的編号：兔澆是澆地的奴隸、兔刈是收割的奴隸，兔扇則是打谷時負責扇殼的奴隸。

兔刈生下來的兔子也收割，兔澆生下來的兔子也澆地，兔扇生下來的兔子也扇殼。奴隸的孩子一生下來就繼承了母親的工作，也繼承了母親的命運。

兔逸們的名字就像是一場無聲的反抗。兔刈們不想讓自己的孩子也陷入奴隸的循環之中，但也不敢明目張膽地改動，隻能通過同音異義字，盡可能地改變孩子們的命運。

陳曦覺得自己太小看兔獸們的力量了。

逃出來的小兔獸們的名字全部都是改過内涵的，難道在那麼危急的情況下兔刈還專門隻找換了名字的兔獸逃跑嗎？不，估計跟兔刈同棚的兔獸們早就悄悄商量好了，她們在夜晚的草棚裡拉着孩子們的手，借着黑暗的掩護告訴孩子們未來的另一種可能。

陳曦又想起那晚灰兔部落燃起的火焰來。主動逃跑是一種反抗，更換名字也是一種反抗，兔獸的反抗的火焰從來沒有熄滅，無論是自由的還是不自由的。隻要每個棚子的兔奴全部聯合起來，假以時日，一定可以一把火把鷹獸部落燒個精光。

究竟何時才能呢？

未來仍不可知，眼下的教學才更加重要。

剛開始老師和學生之間還沒什麼默契和配合。第二批弓耗費了半個月時間，才做出來五把。緊着狩獵，陳曦給狼胡留了一把，剩下的四把免費平分給了灰兔部落和紫貂部落。

陳曦對這幾個孩子可以說是傾囊相授，手把手地教。到了後期學的東西到位了，長時間的訓練也發揮了作用，四位學生的弓做的越來越熟練、速度也越來越快了。第三批甚至隻花了九天時間就能做出來五把弓，可謂是巨大的進步。

這五把弓陳曦給了鴉羽一把，剩下的四把不再免費提供，而是以友情價賣了出去。紫貂部落财力雄厚，一下子買進三把。兔刈則跟陳曦打了個商量，先打個欠條，明年糧食豐收了再墊上，陳曦欣然同意。

現在，陳曦這邊狼矛、狼胡、鴉羽各一把，紫貂部落那邊一共有六把，灰兔部落則隻有三把。

眼見着學生們自己就可以讓工作室運轉，陳曦适時退了出來，直接将工作室交給學生們管理，自己隻在學生有問題時才出面解決一下。

其實陳曦不再插手不僅有鍛煉學生的打算，更多的是自己有些坐不住了。

之前在弓箭短缺的壓力驅使下陳曦隻能拼盡全力做弓，現在弓箭的數量提上來了，各個部落都能讓最精銳的成員參與到訓練之中，做弓的壓力驟減，陳曦終于騰出時間來處理别的事情。

鴉雲她們怎麼還沒回來？

灰兔部落她是知道的，天天忙于生計能緩着喘口氣就不錯了，可紫貂部落這次怎麼這麼沉得住氣？之前不是還生怕陳曦唬人嗎？

好在鴉雲她們并沒有讓陳曦太過着急，落雪後的第二天，派出去的四隻鴉獸腰上、腿上綁着大包小包終于降落在原來用石頭畫着圈的空地上。

四隻鴉獸弄出了不小的動靜，貂獸和兔獸們放下手上的活，紛紛湊過來查看情況。

鴉雲等人顯然對這幾隻眼生的兔獸有些警惕，不過看到陳曦從一個雪棚子裡走過來，一副對兔獸熟視無睹的樣子，鴉獸們的防備心稍稍減弱了一些。

顧不上放下身上的包袱，鴉雲直接快跑幾步沖過來給陳曦彙報：“巫曦！跑了好久了，我們都有些體力不支了。要不我們先找個地方把東西放下再繼續說？”

陳曦原來那個獸皮大帳還沒拆，陳曦抖落簾子上的雪，帶着鴉獸們鑽進了自己的帳篷中。