9月很忙，不過看到賽課通知簡竺笙還是報了名，可公開課名單出來時簡竺笙并沒有找到自己的名字，倒是找到了劉穎彤。

看到這個名字她瞬間明白了什麼，把她的名字斃掉對劉穎彤來說并不難。

簡竺笙打開課題彙報的課件做最後的修改，也不願去計較這點小心計。這個月還有件很重要的事，她和秦子尋的課題被報去參加一年一度的國内學術成果彙報大會，時間定在月底。

劉穎彤的聲音從辦公室外傳來，語氣裡頗有炫耀的意味：“我30号那天的課你去給我上，我得去參加學術成果彙報會，這次賽課你去吧，一會我去跟胡主任說一聲把名單改改。”

餘藝道過謝，話語裡充滿羨慕：“聽說入會名額很難搞。”

“那當然，可不是人人都有資格去旁聽的。”

劉穎彤有些背景，搞到一張邀請函對她來說也很容易。

她人就在簡竺笙辦公室外面，此時聲音有意放大：“而且這次彙報可是有秦教授的新項目。”

餘藝驚詫：“是秦子尋秦教授？”

劉穎彤不屑：“除了他還有哪位姓秦的教授能有資格參與這個規模的彙報。”

羅欣怡正好上完課回中心，路過聽到劉穎彤的話忍不住補上一句：“你還是真不關注學術界的消息。”

劉穎彤語氣傲慢：“所以呢？反正我隻知道秦子尋要去，而這次能去的人是我。”

秦子尋是這一行公認的男神，奈何平日除了上課就是潛心鑽研，一線中學教師很少有機會接觸到他。劉穎彤一直對秦子尋充滿好奇，這次是接觸他的好機會。

羅欣怡張張嘴，本想說些什麼，最終又什麼都沒說。

簡竺笙默默聽着她們的對話，專心修改自己的課件。劉穎彤要怎麼樣她一向不太在意，在她看來劉穎彤并不适合做一名心理老師，她的雜念太多，一顆急功近利的心是沒辦法做好這份工作的。

既然本就不是一條道上的人，又何必在意對方做些什麼呢？

30号早上，簡竺笙早早來到會場，确認好課件後坐進前排彙報席。她打開宋一楠的聊天框，正準備跟他分享自己今天的任務，卻是看到“對方正在輸入。”

很快消息彈了過來：“笙笙，我是明天陵安廣場的升旗手。”

陵安廣場的升旗是每年國慶陵城最隆重的節日儀式，很多人前一晚就去廣場排隊，隻為在這有意義的日子裡親眼目睹國旗的冉冉升起。

沒想到宋一楠竟然是明天的升旗手。

簡竺笙忍不住想象他莊嚴升旗的模樣，回應道：“好呀，那我今晚也來排隊。”

“不需要，我可以給你留一個絕佳觀測點。”

簡竺笙心裡升起期待：“好，那我就不客氣地享用這個特權了。”

“秦教授，秦教授你好，我是華興的心理老師劉穎彤，請問能加你一個微信嗎？我有些關于這個課題的問題想請教你。”

簡竺笙身後傳來一陣急促的高跟鞋聲，腳步聲不難聽出秦子尋走的從容不迫，劉穎彤卻追的很急。

“你是華興的？”秦子尋頓住，“彙報還沒開始，你怎麼會有問題要問？”

“我……”劉穎彤沒料到秦子尋會這麼直白，一時語塞。

秦子尋沒管劉穎彤，邁開長腿繼續往第一排走去：“簡竺笙。”

簡竺笙站起身沖秦子尋笑着點點頭算是打招呼。

“簡竺笙？你……”

看到他們熟稔地打招呼，一瞬間劉穎彤有好多問題想問，可秦子尋和簡竺笙彙合後立即把那一厚摞資料打開讨論起來，劉穎彤覺得那邊的氣氛根本插不進去任何人，這才後知後覺羅欣怡的那句話。

早知道簡竺笙的論文很優秀，萬萬沒想到她竟然和秦子尋還有個這樣規模的課題！長得漂亮就是有優勢，連課題都能蹭秦教授的，劉穎彤心裡十分不忿。

9點彙報準時開始，簡竺笙的課題排在第二個，很快輪到他們彙報。主持人話音落下，秦子尋走上演講席，劉穎彤打開手機開始錄像。

她想，錄下來多聽幾遍總能找到可以問的問題吧，這樣就能有理由接近秦教授了。

秦子尋言簡意赅跟觀衆席打過招呼，簡要介紹項目的立意點和研究方法。

“正如大家所見，這項課題曆時三年終于能和諸位見面，這項成果無論于臨床研究還是各位同行的心理健康教育工作，都有着深刻的意義。”

“然而我非常慚愧，這個項目雖是以我的名義申報，但實際的發起者和主要研究者卻是我的師妹，來自華興的一線心理老師，簡竺笙。”

簡竺笙迎着掌聲，在各種目光的聚焦下走上演講席，和秦子尋相視一笑，秦子尋退下舞台。

“我們采用fMRI技術掃描被試的腦區，與那些經曆了創傷性事件并罹患PTSD的個體相比，那些沒有得PTSD的個體在情緒加工的腦區表現出更多的激活。”

“我們發現，擁有創傷性經曆而罹患PTSD的個體，其大腦對情緒事件做出反應的功能受到了顯著的破壞。”

“簡單可以理解為，也許并不是PTSD患者敏感悲觀，隻是他們暫時失去了正确情緒處理的能力。”