我看着那張空着的位子，琢磨着不是這麼不經折騰，已經撤了吧？那多沒意思，被他玩了兩天，還沒輪到我開玩呢。

課間休息時，我埋頭寫作業，用那種很潦草的字體。

“老師說過了，字要寫得工整。”二班長路過，好心提醒我。我沒理他。

班長換到了課堂裡離我最遠的位子，一下課就往外走，壓根就沒用正眼看過我。

紀屺寒沒挪過窩。

白天所有的課都上完了，課堂裡的人都走光了，他還是沒挪窩，那小課桌底下根本不夠擱他的長腿，我都不知他不動是不是因為給擠住了動不了。

我攤開本子，開始提前做明天的作業。

紀屺寒走過來，靠在我邊上那張桌子上，用筆敲了敲我的桌子。

我沒擡頭，就側眼看了他一下，盡看到他的腿，幹啥，沒事秀腿嗎？沒啥好說的，你的腿長，我轉正眼光寫作業。

“你沒事吧？”他問，故意放低了的聲音沉而醇，自帶共鳴箱，根本就是不用看人聽句話就讓人心湖蕩漾啊。

我繼續埋頭寫作業。

他看了一陣，評價一句，“真不知道你從不做作業，考試是怎麼過的。”

這是啥意思，他沒看到我正在自己寫作業嗎？

他手裡拿着一大疊東西，無聊地把玩，是洛悅纖讓我轉的字條，不過才一個多月，竟然有二三十來張那麼多，都原樣折着，不知道是紀屺寒壓根沒看過，還是看完了又折回原樣。

“我不懂你到底什麼意思，如果話不會說，起碼寫寫清楚。”他把那一疊字條堆在我桌上，轉身走了。

是有這樣的人，文章寫的賊好，一說話就賊結巴，可那和我有什麼關系？

我掃了一眼堆成小山的字條，這是啥意思，讓我做免費郵遞員？送回給洛悅纖？自己不會去？你的長腿就光是用來秀的，不是用來走路的？

手下幾道題特簡單，就幾句話的功夫就都解出來了，我懷疑自己拿錯了課本，這可不像五一班的作業。我合上作業本，抓起那堆字條，走到洛悅纖課堂外面，對她勾勾手指。

一課堂的叽叽喳喳頓時消失殆盡。

奇怪了，不過就五個女生在說話，怎麼聽上去好像一課堂的人都在聒噪？

洛悅纖紅着臉走了出來。

我把字條頃倒給她。

她抱着那堆字條，擡頭看我，有些疑惑。

我示意她看她的掌中機。