按照自己過往經驗，去推斷這所高中會如何設置社團的橋本沒有發現，對方的注意力已然不在自己身上了。

人真是種奇怪的東西，明明“他”沒有出聲，赤司依然會不受控制地重新想起過去的結局。

——最後的時光完全被“他”取代，曾經投入感情的一切，最後仍舊走向四分五裂的結局...那樣的結局。

這樣的經曆完全違背赤司的意志。無論從何種角度去解釋，對于赤司本身來說，或許都是完全緻命性的。

可是，身為赤司的父親，赤司征呈并不會認為這是多麼痛苦的經曆。不如這樣說，即使是百千個社團分崩離析，在他眼裡，也沒有赤司本身出現問題來得重要。

第二人格的日常表現再正常，也不能和主人格一概而論。因此，赤司征呈要求身為家庭醫生的川井，讓赤司必須恢複過來。

當然，徐徐圖之的方法不是沒有，可赤司的優秀同樣重要，他的“不正常”之處也絕對不能為人發覺。

因此，為了同時兼顧這兩點，赤司征呈在川井隐晦的勸導下，選擇了最保守的治療方式：讓赤司不經常回想，也不主動承擔這樣的責任。

手法并不高明，所以，藥物的輔佐治療就顯得格外重要。

在赤司家管控的諸多醫療資源遷就下，隻要赤司按照醫囑按時服藥，即使他暫時不能完全擺脫雙重人格的窘境，理智和日常狀态也是可以保證的。

明明是心理狀态造就的問題，卻誕生出這樣的方法來，算得上足夠荒唐的結果。

赤司征呈并不是不知道這些，可對于他來說，這樣的選擇，能夠讓他的孩子，赤司家的繼承人，赤司征十郎最快恢複正常生活，這就已經足夠了。

既然家主選擇了這樣的治療方式，它又關系着小少爺的康健。在醫囑的壓力下，主宅的傭人自然人人噤聲，任何可能觸發赤司相關回憶的詞彙都被禁止。

而原本定下的有關籃球的課程和訓練，也被管家佐藤以“剛剛蘇醒，身體虛弱”的理由取消。

...這一部分的逃避或許并不是沒有代價。

當猝不及防從橋本口中聽到這個詞彙時，赤司像是重新回到那片黑暗裡一般。他完全茫然地坐在内心世界的白凳上，任何思緒和話語都不再具有重量，隻有一種不在憂愁的輕松能被感知。

可當時的赤司并沒有發現，那些沒有被“他”擾亂的過往，他同樣在慢慢失去感知。

可能是出于一種保護措施，當然，也可能隻是單純的藥物影響。

明明嚴格意義上來講，這段時間并沒有過去多久，最起碼，時光沒有漫長到足夠一個幾乎過目不忘的天才被迫“遺忘”的地步。但結果就是如此，赤司關于它的記憶已經開始模糊。

如同無知無覺的溺水，等到反應過來的時候，已然沉入其中。即使拼命仰頭也望不到陸地，即使用勁呼喊也難以傳出音符。

直到僥幸獲得救援的最後，才發現他的過去早就成為一盤散沙，被掩埋在海洋的深處。

就像是魚和熊掌一樣，他選擇獲救，所以他再也找不到它們了。

這樣澄澈的少年隻能将其歸咎為藥物的療效，然後在發覺這一點後，感到一種近乎疲憊的空虛——多麼惹人憐愛，多麼令人痛苦的彷徨。

這樣長久的沉默如此罕有，甚至讓原本未曾發覺的橋本擡起頭來。他将手機捏在掌心，眉眼間是沒有掩飾的疑惑姿态。

這樣完全陌生的目光将赤司拉回現實，像是被從水裡撈起來一樣，他的聲線也失去以往的澄澈，如同重感冒一般，帶有濃重的鼻音：“嗯，你接着說。”

橋本或許察覺到有什麼發生在赤司身上。當然，赤司沒有感情地想，他理應察覺到有什麼發生在自己身上。這是非常正常的事情，橋本最值得稱道的地方，就是他的敏銳之處。

所以，他會若無其事地繼續下去。因為橋本如此敏銳，當然能察覺到赤司并不想讓旁人關注自己現在的情況，哪怕是掩耳盜鈴、惺惺作态也一樣。

從這上面來講，和聰明的人進行交往确實是值得慶賀的好事。

如他所想，橋本重新低下頭，語氣輕得像是在照顧一束花、安撫一棵草，生怕驚擾到什麼一般。

他的語言更加簡潔，用詞也更加精煉：“第二條消息...是非正式的任務。聽說是因此今年的一年級班級點數差距過大，學生會會長對一年級很關注，希望他們将自己得到的信息上呈。”

相對于第一張截圖來說，第二張明顯有價值的多，橋本的目光聚焦在上面的大段文字上。

他的本意是更想給赤司原句原樣地念出全部的篇章，畢竟，作為一道非正式的私人命令，單詞用語這樣的細微之處同樣能窺見真章。

可是...橋本不敢再想下去。作為并不算親近的角色，他的理智阻止他去探尋這種更加隐秘的情緒。畢竟，“合作”和“依附”這種考慮價值的位置能夠長久，可是摻雜了情緒的“朋友”卻不一定。

...要是可以的話，以後再問吧。内心這樣想着，橋本安靜地将手機平放在桌面，輕輕推給已然完全平靜下來的赤司。

突然湧上來的情緒猶如水龍頭，赤司以最快的速度調節好。不過兩三分鐘，他又恢複了以往平靜溫和的模樣。

“唔...”屏幕上的信息讓赤司有些意外，他将圖片往下滑了滑，将所有内容都過完一遍後，才擡起頭，對橋本說道：“看來我們的學生會長，對于一年級實在關注呢。”

甚至不能單單用“實在”，赤司想。在橋本看來，這條“口谕”裡面，三番五次提到D班，是對一年級整個得分差距的看重。

但要是換做了解更多的赤司，他揉了揉太陽穴，再次想到便利店的場景裡來。

所以，是擔憂自己的妹妹嗎。赤司這麼想着，他擡起頭，告訴橋本：“不用擔心。比起A班，他的注意力應該更加放在D班身上才對。”

對于不知道堀北鈴音的橋本來說，這句話同樣沒有什麼問題，他點了點頭。D班的0分，于情于理都更值得關注。

倒是赤司看到橋本這個動作，他像是想到什麼似的：“...不過，也說不定呢。”

按照真島的話，作為有史以來保持最高的班級點數。赤司若有所思。在這所擁有如此冷漠規則的學院内，A班的價值明顯比D班要大得多，不是嗎？

像是為了映證他的話語般，教室外傳來清脆的敲擊聲——是敲擊木門的聲響。

紮着丸子頭的女生逆着光，她站在走廊上，面上看不出表情來，聲線倒是異常軟糯：“A班的負責人在嗎？學生會有事邀請。”

聞言，坐在座位上的赤司和站在他斜後方的橋本對視一眼。