恋上你看书网

繁體版 簡體版
恋上你看书网 > 實力至上主義的赤司 > 第20章 【20】(雙更)

第20章 【20】(雙更)

章節錯誤,點此舉報(免註冊),舉報後維護人員會在兩分鐘內校正章節內容,請耐心等待,並刷新頁面。

在由交集、緊張這種種情緒構成的海洋中,绫小路安靜地收回視線。

按照這樣的情況計算,最頂端的A班每個人持有的個人點數,已經和D班的大部分人拉開不可逾越的鴻溝了。

而更加可怕的是,這種差距還會在接下來的幾個月中不斷拉大。即使沒有注視對方,绫小路也能察覺到作為D班班主任,茶柱打量的目光在自己身上一掃而過。

如果學校的政策沒有仁慈到給予額外容錯的話,在依靠點數進行大量校内活動的情況下,這種差距是無法彌補的。

所以,绫小路想,就看到學校為D班這些在食物鍊最底層掙紮的人們,準備了怎樣的補救措施了

“請問,有沒有增加點數的機會呢。”

人心紛亂時,身為班中的交際花,人緣好到不正常的栉田選擇充當了這個問題的領頭羊。毫無疑問,這也是目前大家最迫切、最希望得到答案的疑問。

“當然有,”望向栉田,茶柱重新微笑起來:“隻要最終得到比C班更高的點數。你們就會升為C班,原C班則會降為D班。最近的機會,就是接下來的期中考。”

想起這些簡潔又充滿内容的話語,绫小路相信,身旁的堀北總結出來的信息也不在少數。

“咔擦。”

百葉窗的葉片重新恢複原位,發出清脆的響聲。原本用手指撐開它的人擡起頭,停下自己低頭偷窺的舉動,底下的人似乎也沒有察覺:“D班啊。”

身為學生會會長,堀北學當然擁有一個獨屬于他的辦公室。他轉過身,望向坐在沙發上的紅發少年,和站在沙發後方的金發少年。他的視線在二人周身劃過,在後者身上頓了頓。随後想到了什麼,露出了然的神情。

赤司征十郎,橋本正義。堀北學在心中默念出他們二人的名字來。後者...按照他原本的估計,應該是坂柳才對。

不過,考慮到對方身體狀況特殊,想來也并非願意委曲求全的性子,不來也并不讓人意外。

...對計劃有影響,但并不算大。

同一時間,赤司也打量了一下堀北學。這位總是帶着嚴肅表情的學生會長從外表上看,似乎已經完全褪去這個年齡段應有的青澀,整個人嚴肅得如同失了色的刻闆畫;卻又仿佛被供奉在高台上的兵刃,帶着一點藏在鞘中的一往無前。

确認完情況後,堀北學推了推眼鏡:“一年級A班,赤司,橋本。恭喜你們,本月,你們班獲得的點數是950。”

這确實是足夠非同凡響的事情,堀北學清楚地看到,對面兩人的嘴角都保持着能夠稱得上“微笑”的弧度。

想必是已經從早課的班主任口中得知了吧,他清楚地意識到。不過,正因如此,自己才要在早課後,立即将這兩位叫到學生會辦公室來:“關于S系統,你們究竟了解多少。”

——了解多少?

不是問他們有多少猜測探究,也不是問他們知道的東西是否已經全部傳達,而是問他們,單單問他們兩個人,了解多少?

這個問題充滿陷阱,但有一點毫無疑問...赤司清楚地意識到,身為學生會會長,堀北學的目光已經完全聚焦在他們二人身上。

赤司的大腦飛速運轉,眼線給出的消息和自己原有的信息同時閃過。“回答”這個舉動本身暫時不考慮,學生會職權特殊,這個問題有必要進行回答嗎?

綁着丸子頭的橘茜站在角落,剛剛A班的早課結束後,便是她來通知,将赤司和橋本傳喚到會長辦公室。

身為學生會書記,會長堀北學的談話當然也有橘茜随侍在側。她站在百葉窗旁的陰影裡,抱緊胸前的橙色筆記本,随着堀北學的問話,安靜地望向沙發上的二人。

出乎橘茜意料的是,面對會長的問話,領頭那位紅發少年竟然遲遲沒有出聲,這讓她抱住筆記本的胳膊緊了緊,生出幾分警惕和不滿來。

橘茜一心崇拜堀北學,自然不允許任何人蔑視他的威嚴,赤司這樣足以稱得上“不尊敬”的行為,自然同樣不在她的接受範圍之内。

而在這種情況下,橘茜又并非隐藏情緒的好手,面上也自然而然帶出來些,她瞪了瞪眼睛,剛準備開口斥責幾句,就見那個人微微偏過頭來,好像被發現一般,雙眼直直對上他的眼睛。

那個坐在沙發上、沒有及時回答會長的家夥看了過來。橘茜下意識地想。他意識到我要開口了嗎,可是,他不是在因為會長的問題深深思考嗎?思考時間這麼長,甚至沒有及時回答會長的疑問。

當然,這些紛紛擾擾地想法都無法阻止她望進那個人的眼底。

——沒有驚慌,沒有威脅,沒有痛苦。超出橘茜預想的是,她沒有感受到任何能跟負面沾邊的情緒。

和會長堀北學往往給人帶來的壓力并不一樣,隻是注視着那個人,就像是簡單地被春風拂過一般。即使是最卑下的雜草,最兇惡的猛獸,享受到他的溫柔也毫不費力。

那個人似乎察覺到她紛亂的心思,對她露出一個安撫性質的微笑來。她隻覺得全身一松,原本斥責的話堵在嗓子眼,竟然遲遲發不出聲響。

堀北學收回注意橘茜的餘光,他重新正視面前這個人。他依然端坐在沙發中央,在堀北學的認知裡,看上去比他更加彬彬有禮、舉止得體的人也沒有幾個了。

紅發的少年抿了抿唇,溫文爾雅地開口道:“隻扣除50班級點數的規則,想來,我們就了解這些。”

啊,他知道應該怎麼做了。赤司想。說起來,還要感謝對方的提問。即使堀北學已經盡力精簡自己的用詞,可他産生這樣的詢問,本身就能夠從中獲得一定信息了。

『加入書簽,方便閱讀』
熱門推薦