“顧教官不來了嗎？”

“不會永遠不來了吧！”

第二天Z班體能課，全班哀歎。

能打能看，還賊tm養眼的顧教官今天有事來不了，雖然Z班同學終于不用忍受他的無情折磨，得到解放，可也總感覺少了什麼。

這節體能課分外無趣。

唯一因請假沒享受過顧教官厚愛的紀綸在旁做自主訓練，狠狠翻了個白眼。

一群自虐狂。

前陣子天天在他耳邊哀嚎顧容與訓他們好狠的是誰？

轉頭不見人就分外想念。

“班長，你不知道顧學長的厲害之處！”虎嘉覺得他的白眼分明透着對顧教官的輕視。

在旁做單手俯卧撐也要爬起來說。

“經過這幾天顧學長對我的指點，我分明感覺自己體内有一股洪荒之力即将爆發，我的體術有着肉眼可見的進步。等過兩天月末體測時一定閃瞎你們的眼！”

“我也覺得诶！”

“顧君的指導超有效！”

一撥人跟着附和。

正做仰卧起坐的紀綸默默斜去一眼。

所以你才膨脹到敢報名全國尖兵大賽的嗎。

他對虎嘉膨脹的自信心和肱二頭肌都不感興趣。

絕不羨慕他的肌肉。

“讓讓，不練邊上去。”他換個坐墊做拉伸運動。

到下課時間，按時結束訓練，他揮揮手沖場邊的人道：“走了，上課去。”

衡彌生看虎嘉那邊的打打鬧，看得鬧意猶未盡。

大概是對二傻子的羨慕吧。

衡彌生不參與學校的尖兵訓練，連裝甲手環也沒有，應該是跟學校說好了的。

但紀綸覺得他還是羨慕他們的，否則不會站在邊上看這麼久。

羅鑼說，這是寵物要跟在主人身邊的自覺。

自從他回校，他去哪衡彌生去哪，最愛跟在他後頭聽課。

羅鑼都萌發危機感了。

另一個形影不離跟着紀綸的是張立，不過張立不愛跟他去上文化課。

張立野路子出身的體術倒是讓虎嘉等人驚豔一把。

羅鑼笑稱他是收了一文一武的兩個得力跟班，走哪帶哪。

紀綸沒聽出他話裡的捏酸勁兒。

張立親近他，是因為他是他在學校唯一的熟人。

但張立心心念念的還是他的小神仙，成天做夢怎麼摸去修文館偷窺宋如風。

整個一癡漢。

紀綸返校那天一頓嚴刑逼供，終于明白那個跟張立結下不解之緣的男人是宋如風。

呵，還真是震驚。

衡彌生非常親近他就不知道為什麼了。

不過他也挺喜歡跟衡彌生一起上課，兩人很有話聊。

衡彌生知道很多王城的風土人情，人文地理典故。

紀綸也會給他介紹些外省不知道的事情，他們算是交談甚歡。

得知他有在收集整理一些民間故事，衡彌生更努力地把他知道的東西告訴他。

有一次衡彌生還講過一個和尚帶着三個徒弟取經的故事。

紀綸好奇是什麼信念值得他們千裡迢迢做成這件事。

後來想想，沒有衡彌生所說的所謂佛教義理，也會有其他宗教流派成為那一個動力。

隻是現在全球因為某些曆史，不太流行宗教信仰，外人不能理解。

但無論在何時，律法、宗教和暴力都是統治人心的最有效手段。

衡彌生還講過一個葫蘆娃救爺爺的皮影戲故事。

雖是小孩子愛聽的童話故事，可就像前一個取經的故事一樣，如此經典的人物形象，故事結構，為何沒有流傳千古，家喻戶曉？

衡彌生說這就是古時候祖祖輩輩傳下來的，他是聽王城的老人們講的。

沒有傳播到外省，可能是因為沒有印刷成冊，宣傳開來。

不對。

紀綸還是覺得根結不在這。

優秀的作品無論在什麼時候都能熠熠閃光。

定是有什麼人為現象阻止或者中斷了他們的傳播。

剛好最近學校有文化傳播之類的一些主題講座，他帶衡彌生來聽一聽，拓展思維。

這種講座一般在新陽不受歡迎。

有着相同愛好興趣的新陽學生大都來自崇明書社。

這是在新陽一個很沒人氣的社團。

朝聞道是指導老師，入學那天就把他拉來充數。

想着方便他用指導老師的權限在學校圖書館看書，紀綸順勢留了下來，還成了社長。

羅鑼說他是身兼多職，比首長還日理萬機。

紀綸反手把衡彌生也拉進了崇明書社。

反正社團平時就是一些閱讀分享活動，還有助于衡彌生開闊交際。

絕不是充數。

今天主持講座的教授思想開放，不會自己一個人滔滔不絕講述，偶爾還會組織一個小型辯論賽，方便學生發表見解。

但學生也精明，大都迎合他在學術上發表過的觀點。

衡彌生看着樸實無華，卻是讓紀綸真心佩服的學識淵博，見多識廣。

不時能在他鼓勵下說出不俗觀點。

教授在台上說着，華龍國是唯一承襲了幾千年文化曆史的國家，尤其是王城制度的建立，有效保護了文化果實時。

衡彌生就突然提到那個取經的故事，他說：“像這樣的故事，我隻需要在王城花上一杯茶錢，或者撒…耍個賴就能聽到很多，可為什麼你們都不知道呢？”

紀綸猜他省略說的應該是撒個嬌。

“我還注意到，在外省的大家想要查閱某些資料時，必須付出很多的金錢，班長想找一本書時必須到圖書館，動用指導老師權限才能找到一份電子稿，那為什麼不向所有人開放資源呢？”

台上教授張了張嘴，沒有及時回答。

紀綸猜他想說的應該是，這就是上層知識階級的壟斷啊。

衡彌生小天真。

雖然看書多，從小的生活環境卻單純，家裡人保護好，讓他養成了通透純淨的性子。

他不知道，除了像他們王城盛産的城主似軍閥，根深蒂固的世家，還有财閥、學閥這種東西。

那些人一面壟斷知識，一邊搞學術腐敗。

利益大行其道，隻有經典被束之高閣。

“但這……就是對創作者的版權保護啊，”教授道，“如果民衆不付出一點代價獲取知識，就不會尊重他的創作者，文藝和科學的源泉也不會湧流。我們國家之所以能傳承曆史，沒有像其他國家一樣造成文化割裂斷層，正是因為我們國家對文化保護的重視……”

教授還講了很多，讓衡彌生一知半解，卻也心悅誠服坐下。

但單針對教授認為華龍國文化沒有斷層的說法，紀綸提出了不一樣的觀點。

“文化的閉塞導緻階級不再流動……當民衆獲取一個知識的代價變得昂貴，這就是一個最大的文化斷層。”

除了衡彌生給他講述過的故事，還有多少文化經典作品遺失在曆史長河中？

他甚至及其不理解，那些如此優秀的作品會無人問津，無人知曉。

紀綸不是不贊成版權保護，隻是僅聽首歌就需要高額版權費的年代，對囊中羞澀的人而言，未免太不友好。

文化娛樂對這個社會的大多數底層民衆而言，都是奢侈的。