有時候圖畫比文字更容易深入人心，開篇就是一群可怕匪徒燒殺搶掠，很容易叫人看出心理陰影。

這些故事多是取材于邊城，根據真實事件改編。童叟無欺。

不僅如此，嬴政還十分貼心的察覺了各個郡縣當地的縣志，在了解了當地風俗和标識性事件之後，特别指導奉旨畫畫的人将每幅畫中添加這些元素，務必力求看得人能身臨其境，感同身受。

當然，這也不是無的放矢，嬴政到底念着這不是自己大秦子民，又或許他們的接受能力就是高呢？

所以在正式推廣之前嬴政特地命人趕制出一份精制版，挑了個風和日麗的朝會傳給每位大臣，就是上首的太後娘娘和小皇帝也是人手一份。

學習的那叫一個熱烈，第二日就有好幾位直接告病。

這可不行，嬴政略惋惜的看着這些空位，很是遺憾得拿出了第二個故事，承接上文，深刻嚴肅的剖析了羌人的野蠻恐怖并安排了一堆不知道從哪裡冒出來的人頂了朝堂上的空位。

這下子學習的氣氛更加熱烈了，而且成效斐然，第三天沒有人再也承受不住告病請假了。

看，這不是可以客服恐懼和困難的嘛，嬴政欣慰至極，随即下令全國推廣。

不是沒有人上書阻攔過，可那人隻不過剛說了一句‘畢竟是邊關之事，如此編纂未免有失偏頗’就被嬴政一字一句怼了回去。

“适當的編纂更容易讓人記住這故事，本王此前也給爾等看過，爾等可不是記得清清楚楚？若是記不清，本王也無所謂将愛卿調到邊關在那裡學習，若是效果好，本王便着人全部改了，如何？”

如何？

不如何！

誰敢應下嬴政這句話，非但不敢應，那人一連好幾天竭力縮小着自己的存在感，下了朝就宛如一隻兔子一樣竄出去老遠，天見可憐的，看看他歲數好大一把年紀了，還能動若脫兔，這就是攝政王搞出的思想教育培訓的成果啊！

因着這件事，一場注定不容易做的事情就這麼推行了下去，不是所有人都願意去邊關瞧瞧荒原風光的，攝政王考慮周全，自當按照攝政王說的去做。

就這麼樣，一場思想教育活動轟轟烈烈的進行着。

不似朝堂或者世家的人，大多數百姓是大字都不識一個，看到繪聲（負責人兼職講故事）繪色（有些有負責突發奇想給畫上了色）的畫卷，再聽到這些事情就發生在自己的身邊，登時怒了。

更有些有血性的漢子當即就扛了鋤頭要去隔壁縣為民除害！

啊，什麼？沒有這回事？

你這就是睜眼說瞎話了，官府布告都出來了還有假！

到了這時候，碰巧遇上幾個官員述職，嬴政親切關懷的同時還問了問縣中又無退伍老兵，若是身有殘疾那就最好了。

這種人基本上每個地方都會有，述職官員們不明所以，卻也不敢違抗指令，老老實實上報，第二日一道道封诏便快馬加鞭傳到了各縣。

凡事對敵有功着，賜爵一級。

瞬間，正處在熱血邊緣的百姓徹底沸騰了。