言秋急得從座位上蹦了起來:“我可沒幹過這種事兒!”
補習小組衆人紛紛向他看去,言秋就把剛從鐘小滿那裡聽來的江湖傳言講給了大家。
衆人也是相信他幹不出把人妹妹拐跑這種事兒的,但聽上去,好像是有人要找他麻煩,就追問起了傳言的起源。
鐘小滿搖了搖頭:“我也不太了解,隻知道是二年級的一個師哥在滿世界打聽言秋,這個肯定是沒錯的。”
有人就問:“知道是誰嗎?”
鐘小滿又風風火火地跑去問了告訴自己這個消息的外班朋友,回來後跟小組衆人分享了最新線索。
“不知道具體是誰,但能追溯到二年六班,也不确定就是他們班的人。”
江辭雪垂眸眨了眨眼,忽然想起了就在二年六班的石敢當。
石敢當是個大嘴巴,最喜歡打聽各路消息,非獨生子女在這裡是個新鮮事兒,要是他班裡哪個同學有妹妹,肯定早被他分享出來了。
可每天他們一起上學,石敢當把自己班的八卦講了個遍,江辭雪就沒從他那裡聽過誰有個被拐跑的妹妹的事兒。
不知為何,江辭雪腦海中又突然閃過聞卿的臉,直覺這件事兒跟他哥有關。
雖然很莫名其妙,但他還是決定相信自己的直覺,晚上回家後,江辭雪還是去了聞卿的房間。
他沒有試探,直接開門見山地問:“哥,你有跟人打聽過言秋嗎?”
聞卿:“……”
被弟弟問了,聞卿就沒打算再隐瞞,還表明了自己有些擔心江辭雪的交友情況。
江辭雪不想讓他哥擔心,在問明白了他哥到底是在擔心什麼後,就跟聞卿解釋了一遍言秋小學時跟高年級打架的原因。
這件事兒言秋今天剛講過,因為小夥伴們擔心那個不知名的二年級學長來找麻煩,言秋就讓大家不用擔心,還說自己又不是沒硬杠過高年級的人。
他小學的時候,有幾個高年級的熱播攔路搶低年級生的零花錢,言秋這才跟人家打了起來,最後是他赢了,老師也讓那幾個高年級的給被搶錢的同學們道了歉。
這個解釋聞卿聽進去了,但他擔心的不止這一件事,又問江辭雪,言秋怎麼是那身打扮,一看就很叛逆。
江辭雪一愣,說話的時候也有些遲疑:“他說那是為了擴充裝備欄。”
聞卿也是一怔:“什麼裝備欄?”
江辭雪猶豫了一下,還是壓低了聲音道:“他說那些東西都是幫助他守護世界和平的重要道具。”
聞卿:“……”
更讓人擔心了好嗎?!
江辭雪感覺自己已經把事情講清楚了,還希望他哥不要總是操心這操心那的,還幹涉他的交友狀況。
他都長大了,不是小孩子了。
江辭雪離開後,聞卿打開台式機,上網搜索“孩子說自己長大了怎麼辦”和“與青春期孩子相處的準則”等相關問題。
他一看就看到了大半夜,而且越看越焦慮。
夢裡,那個五顔六色的外星人再次出現,大搖大擺地當着他的面再次拐走了他弟弟。
*
補習小組的成效明顯,大家在十一月的期中考試中都有了進步。
雖說考完後就重新分班了,但其實各班人員變化并不大,言秋順利留在了一班,任爾東則是拼着一口氣兒考了進來。
分班之後的周末,寒川市下了今年冬天的第一場雪。
或黃或紅或還帶着點兒綠色的樹葉,從薄薄的一層雪裡翹起點邊邊角角,白天雪化後葉子就躺在水裡,晚上上霜時又被凍在了冰裡。
周一大課間的升旗儀式後,校領導重點表揚了這個自發組成的學習小組,還讓小組成員們站上領操台接受表揚,最後還有一個演講環節。
這個是提前說好了的,期中考試剛結束,學校就讓補習小組的衆人準備演講稿,還審了好幾遍稿。
校領導向身後的補習小組招招手,示意演講的可以出列了,小夥伴們就把還有些羞澀的任爾東推出去。
走到話筒前,任爾東又貓着腰轉頭看了一眼自己的小夥伴們,收獲了大家捏着拳頭加油助威的動作和鼓勵的眼神,還有輕輕的喝彩聲。
任爾東平複了一下呼吸,挺直了腰背,展開演講稿。
“老師同學們大家好,我叫任爾東。”虎背熊腰的男生聲音也很憨厚,“今天,我想講一講自己的遭遇。”
他當着一衆校領導的面兒,講述起了自己開學以來遇到的各種事情,也說了最開始加入補習小組,其實是因為午休被趕出自己班,沒地方去。
什麼排擠,什麼冷暴力,什麼故意不給他卷子,或者塞給他有瑕疵的書本,雖然都是些小事,但一件件加起來也确實令人窒息。
之前學校審稿時,補習小組交的不是這一篇,甚至老師點名要去演講的人都不是這個人。
這早有預謀的換稿與換人打得所有人一個措手不及,校領導和原二班的同學以及班主任聽得臉紅一陣白一陣的。
好在,演講的人最後的落點落在了不那麼出格的“學習改變命運”上,鼓勵大家好好學習,争取考出好成績,離開不喜歡的環境。
隻是在最後,他還提醒了一下别的同學,如果在自己班待不下去,不要硬扛着,可以試一下跟老師家長協商換班。
就算實在換不了,那也不是自己的問題,不要怪自己。
任爾東拿着大家幫忙改過好多遍的演講稿,轉身往回走,他朝衆人腼腆地笑了笑,最後把目光落在了江辭雪身上。
不論是幫他講解題思路還是劃考試重點,又或者鼓勵他拿出勇氣面對自己之前的遭遇,以及這次演講的提議,任爾東都對他感激不盡。
男生長長舒了口氣,眼眶熱熱的,強忍着才沒當衆掉眼淚。
江辭雪則朝他眨了眨眼,像是在對什麼暗号,任爾東接收到了暗号,抹了把臉,快速回到了大家中間。
本來沒幾個同學在意那什麼學習小組,可這份演講稿一出,從初一到初四的熱情一下子就被點燃了,大家開始打聽起到底是怎麼個事兒。
班裡沒一個同學跟他說話、故意疏遠他、在他的課桌和作業本上亂塗亂畫,這些聽起來并不有趣。
但是,一個被别人排擠的人打臉了排擠他的人,就很有趣了。
這是什麼“都不看好你,但你最争氣”的經典反轉啊?!
站在自己班級隊伍裡的聞卿也圍觀了全程,雖然離得遠,但他還是捕捉到了江辭雪眼睛裡的笑意。