他不挑學生，盲童也摸索着教，手上有輕微殘疾的學生也慢慢教，手笨一點就教慢一點，手巧一點就教得快，連唐氏兒也教——不瞎也不聾，手腳都能用，有什麼不能教？

大手握着小手，白蘿蔔、紅蘿蔔，都在那雙手細緻耐心的指導下變樣，成為花，成為兔子，成為麋鹿，成為搖尾巴的小狗……成為孩子們想要它成為的任何模樣，漂漂亮亮地擺在案闆上，是美好得讓人無比熟悉又萬分驚愕的模樣。

鈴聲響起，滿屋學生依依不舍離場，幾位老師也回到教室，還是繼續授課，輔導作業。

江司甜有些走神，目光呆滞神思遊離，直到姜信輕輕戳了戳她的胳膊，小聲問她試卷上的那道數學題怎麼做。

初中數學并不難，可是理科不是江司甜的強項，更何況學業荒廢了那麼久，答案算出來也有些拿不準，最後悻悻一笑，說要找參考答案看看。

答案一看，還真是讓她算錯了，江司甜當即覺得無地自容，露出了尴尬又慚愧的表情，可姜信忽然笑了，連帶幾個聾啞學生都跟着笑了。

江司甜不明所以，奇怪地看向他們。

一個女生比着手語告訴她：老師太完美了，反而讓人覺得高不可攀。

姜信擡眸看着女生的手語，扭頭又強調了一遍：“江老師，你可以不那麼完美。”

江司甜鼻尖一酸，水光盈盈瞬間濕潤了眼眶，她迅速低下頭，眨眨眼睛收住淚意，擡手摸了摸姜信的後腦勺。

江司甜犯了作為老師不該犯的低級錯誤，可是師生之間反倒因為這個小插曲沒了許多隔閡。

轉眼又到課間休息時間，學生照樣還是撒腿一窩蜂湧進廚房。

姜信還在算題，抿唇猶豫了一下，還是埋頭繼續算題。

他不出去，江司甜也沒出去，笑着問：“陳老師隻交廚藝嗎？”

姜信擡起頭來：“對，校長說陳老師隻是高中畢業，文化成績很差，他自己也說教不了别的。”

江司甜張了張嘴，臉上笑意微澀，垂眸又問：“你們都喜歡學廚藝？”

姜信點了點頭，認真說：“這是一條可以看到明天的路。”

江司甜有些不知如何接話，民以食為天，陳速話糙理不糙，作為山裡的孩子，有朝一日能走出大山固然是好，可如果沒有辦法呢？

總有人做了無數嘗試和努力，咬牙拼盡所有還是走回了他原本的路。

江司甜笑了下，柔聲說：“數學題也可以問他。”

“什麼？”姜信疑惑地擡起頭。

江司甜說：“數學題可以問陳老師。”

姜信濃眉皺起，半晌，不可置信地問：“他會？”

江司甜笑着點點頭：“會，他數學很厲害的。”

雕刻是個精細活，别看沒多少學生，但挨個教下來，輪到江司甜這組學生時已經快到中午了。

雕刻先暫停，半吊子老師随機應變，跳過理論直接上手實操。

江司甜這組六個學生，因為聽力問題，交流起來一直是最費勁的，陳速明顯偏愛姜信，做什麼都叫姜信，好在别的學生也不在意，各自在廚房找事做。

燒柴的，擇菜的，切菜的，陳速背着手轉圈巡視，頗有些裝腔作勢拿喬姿态，最後覺得沒什麼問題了，自己也回到案闆前。

學生老師明星團隊滿打滿算幾十人的飯菜，他當然不可能真的甩手丢給幾個學生去搞定。

江司甜進了廚房，陳速在切菜。

熟能生巧，一把光亮的刀在他手裡就像是鐵疙瘩自己生出了一雙眼睛。

他餘出目光看她，濃郁睫毛下一雙漆黑眼睛，深邃複雜似黑洞深淺不明，又有一閃而過的頑劣輕佻，桀骜如盤旋的鷹，克制如匍匐的狼，短暫麻木後撕咬起來，最終平分秋色。

悠悠漫長數十秒，目光收回時，一盤成碎的蔥姜蒜也已整齊碼在案闆邊緣。

江司甜想起來問：“陳老師，請問有什麼我能幫忙的嗎？”

陳速低着頭，喉結滾一趟，沒表情地舀水涮鍋：“沒有。”

“出去吧。”他涮了鍋，準備下油了，“廚房油煙重。”

态度溫和，生澀的普通話，低沉好聽又情緒平平的聲音。

沒什麼特别的，就是作為一個普通的廚師對着一個普通的明星該有的态度。

他有意攆她走。

江司甜也沒有留下來的理由，攝像頭還開着，明晃晃的亮，她轉身離開了廚房。