生娃以後，兩三年内秦曦的重心是恢複身體，其次才是工作，因此更多時候她會選擇輕松些的工作。

例如清北大學的教授職責，上課帶學生，比在研究室夜以繼日地埋頭做實驗，要輕松許多。

秦曦知道，個人的力量是有限的，一個國家的科技創新，不能隻看一個人兩個人，應該看群體的力量。

還是要讓國家的人才越來越多，大家齊心協力，百花齊放，形成良性競争，各團隊力争上遊，國家整體水平才能進步更快。

知道秦曦願意帶研究生，清北的領導當即給她安排，秦曦經過考察，選擇五個學生，兩個碩士研究生一男一女，三個博士研究生兩男一女。

帶學生的日子平平淡淡，雖然經常因為學生跟不上她的思路，她不得不放慢講課步驟，驚訝于講解一遍對方居然還不會，隻能細而又細分解知識，恨不得把知識掰碎了給他們灌進腦子裡去。

一學期過去，坐在學院教師辦公室的辦公桌前，看到期末考試卷裡面“精彩紛呈”的答案，秦曦改了幾份就受不了，隻想用紅筆給他們打叉，把人叫來口吐芬芳。

她頭秃糾結，然後腦袋一轉，選擇放棄，還是讓她的研究生為老師服其勞。果斷抓來五個學生，讓他們跟着标準答案改卷評分。

要讓年輕人見識多種多樣的思維方式，以高屋建瓴居高臨下老馬看菜鳥的眼光，多看看世界，以此樹立自信心。

研究生們：真是謝謝老師了！

不過或許見過比他們還差的人，他們被老師打擊的自信心還真的回來一點，覺得自己又可以了。

其中有一個自信心恢複的尤其快，還生出了其他心思。

碩士研究生一般20多歲，年輕熱血，充滿活力。

其中那位男生，突然有一天和老師秦曦告白，毫不誇張地說，把秦曦吓得幾乎心跳暫停、臉都白了。

她原先生活的時代，對于師生戀是嚴格禁止且充滿貶義的。一旦染上師生戀的名聲，作為長者、權威者的老師，必然在外人眼中是錯誤更大的一方。

秦曦瞬間感覺一口大鍋正在朝她蓋來，年輕活潑的男學生，此時就像張開血盆大口的妖魔，要讓她屍骨無存啊！

不同于明國時期師生戀盛行，此時八十年代的師生戀也還算浪漫的事情，尤其年齡相近的男女，大家不會以看禁忌的眼神看他們。

但年紀差别有點大的，大家也不太能平淡接受。

34歲的秦曦，因為保養得宜，長相看起來也就25歲的樣子，一點都不像埋頭研究樸素的科研大佬。

從秉性而言，她不是喜歡吃苦的人，更不會在有條件的情況下自苦，她也不認為科研就一定要和樸實綁定，因此她裝扮時髦，吃穿用住都挺講究。尤其改革開放以來，她緊跟潮流，卷發染發一個不落。

更主要的是她長得好看，頭發茂密。

雖然冷臉的時候氣質鋒利，眼神刀人的時候冷嗖嗖，平時對着她的研究生的時候，大部分是冷笑、諷笑，尤其評價他們論文的時候陰陽怪氣。

但就是有人慕強，看到氣勢逼人的老師，還能動春心，還能莽撞地去告白！

秦曦被吓到，第一個念頭是難道我要身敗名裂，從此教師生涯斷絕了嗎？第二個念頭，還是作業留太少！

她趕緊把人踢出團隊，第一次巴巴地趕去找領導，這種人我不敢要哇！這是沖着讓我身敗名裂來的，拒絕師生戀從我做起！

領導們被秦曦前所未有的大反應吓一跳，不就是師生戀嗎？

那有名的誰誰誰，和那誰誰誰，相差二三十歲都能相愛呢。

不過其中一方已婚，這就不行了，這不是破壞别人的婚姻，想亂搞男女關系嗎！

在領導們哭笑不得的配合下，這件事迅速解決。秦曦吸取教訓，給剩下的四個學生作業加三倍。剩下的人欲哭無淚，恨死那個傻叉了！

學校的事情解決，還有家裡需要同步，秦曦吸取之前小趙同志的教訓，主動把事情前因後果告訴趙旻理，想把可能出現的矛盾扼殺在搖籃中。

不過戀愛腦的趙旻理極其關注競争者的出現，還是吃醋且小小鬧一場，秦曦又一通安慰，兩人再次親親密密。

“他是不是比我年輕英俊？我年紀大了，唉~”

“沒有沒有，在我眼裡你最英俊，無論什麼年紀都是正好和我相配！”