音樂學院裡的櫻花都開了。

三月的一個下午，林尚川穿着西裝，站在櫻花樹下，望着滿樹櫻花。時而吹來一陣風，落英缤紛。

下課的學生路過時，看到這唯美的畫面，都停下腳步，一個學生上前遞上一支笛子。

“林老師，飛花吹笛吧。”

林尚川并沒有接過笛子，剛上完一對一的課，他有些累，也沒有心情給學生演奏曲子。他隻是笑了一下，和他們一起賞櫻花。

看到這麼漂亮的櫻花樹，他想這個周末，去金陵學院看明桢。

自開學以來，工作上大大小小的事情都特别多，他就沒有閑下來的時候。從大年初一那天起，這一個多月，他都沒有見過明桢了。

回教研室的路上，林尚川碰到沙明裡老師抱着一大堆資料。他過去幫忙，沙明裡老師說：

“林老師，正好你來了，這裡有你的一封信。我拿訂閱的資料，正好看到了，就給你帶過來了。”

“這次訂了這麼多？”林尚川看都沒有看，随手把那封信夾在手中的資料裡。

“你拿這個，這都是主任要求訂的，咱也沒問。”

于主任今天心情好，請大家喝咖啡，吳知韻已經先喝起來了。林尚川和沙明裡把資料放到小會議桌上，坐下休息。

于主任把咖啡遞給他們，林尚川眼前還攤開着一些手稿，他怕撒到手稿上，順手拿剛才的那封信墊咖啡。

他猜，這肯定是雜志社推薦某本雜志的廣告信，才會和訂閱資料一起到。他們邊喝咖啡，邊閑聊讨論，錄制CD給德國音樂電台的事。

不經意間，林尚川瞥到這封信的郵戳地址，并不是他們經常訂資料的那個城市，而是明桢家所在的那個市。他馬上想到明桢的父母，會不會是他們寄的信，但又怎麼會寄到他這裡呢？他們并不知道他的工作單位。

他起身，拿着信，端着咖啡坐到自己的工位上。他拆開信，這封信字迹漂亮工整，卻沒有寫稱呼。他快速掃了一眼信的内容，就是一封普通的表白信。

這種信，林尚川收到的太多了。

從學生時代開始，每每收到這種表白信，他的一貫做法是，當做一篇抒情散文，一讀了之，從不回複。因為沉默本身就是一種回複。

他快速地翻到第二頁，當最後一行寫信人的名字映入眼簾時，他緊張了，害怕了。他又翻回到第一頁，認真讀起來。

信是這樣寫的：

這是一封沒有稱呼的信，我想了很久，什麼稱呼都不對。這封信，我寫了一個星期，每天寫一點。白天寫的，晚上撕了重寫；昨天寫的，今天又撕了重寫。我已經寫壞了很厚的一沓信紙了，思來想去，最後還是決定不稱呼你。

我想，我應該用盡我所學的文學知識，以愛情、眼淚、微笑以及一顆熾然的心，寫一封感人至深的信給你，來表達我自己。動筆之前，我還特意去閱讀了幾本文學名著。

此時，我多麼希望時間能過得快一點，可以瞬間跨到四年後。我就可以不寫這封信，直接走到你面前，說出想說的話。可是我又發現，語言蒼白，不能全部表達出來。

我也希望你在看這封信的時候，不要馬上翻到最後一頁找署名，請你先看看内容吧。這是一個二十歲的女孩，第一次向一個人吐露心扉，也是第一次對一個人心動。

她羞澀、真誠、滿懷希望。

第一次見到你的時候，我先記住的，是你穿的衣服，你對顔色的搭配，充滿着藝術感。我的心跳得飛快，是正在病中的明桢，她的咳嗽聲，暫時緩解了我的緊張。我強裝鎮定，沒有讓你們發覺。

我弟弟病重的時候，你出現在病房裡，就是我的定海神針，我心裡不那麼害怕了。在弟弟急需要錢來救命的時候，是你慷慨救了他。我們隻是陌生人，你的大愛慈悲之心，我深深銘記于心。

當我聽明桢說，你要離開的時候，我徹夜未眠。我怕這一分别，再也不會見到你了。在我們送你上車的時候，我心裡很難過，我隐藏着自己所有的心思，不想被父母發現。