Omega年紀還小，許蕖作為母親不希望他身心上背負太多本該屬于大人的壓力。

斟酌過後，許蕖沒有向他點破實情，将話展開得更清楚明白。

将消息告訴宋栩詞的時候，許蕖的說法也隻是學校免費為他提供一間空出來的宿舍，環境很好。

宋栩詞得知以後，一塊心石終于悄然落地。

心情像溺水的人第一次得以換氣，被浮木托住，隐約能望見茫茫對岸。

他從家裡收拾了一個背包，裝些基礎的洗漱用品、換洗衣物，隔天早晨到學校以後先将簡單的行李放在自己的儲物櫃裡。

早上安頓宿舍太匆促，午休有計劃自主學習，安排同樣比較緊。

宋栩詞準備等到下午四點半下課以後，時間更為寬裕，可以安心去宿舍報到，會見樓長，一系列事情可以更有條理地往後進行。

上午最後一節課在音樂教室。

實行跨文化、多元化教學，傳統與現代結合，琵琶與鋼琴、古筝與小提琴這樣的組合被放在一起練習協奏曲目。

教室采用最精密的聲學設計，牆壁、天花闆經過特殊處理，确保聲音能夠完美傳遞回響，營造最佳聲學環境。演奏時，樂聲如水波回蕩其間，清晰飽滿。

垂墜的帷幔十分厚重，窗簾内部有多層隔音材料，阻隔外界幹擾，确保聲效純淨。

其中一間獨立練習室裡，拱形窗開闊通透，被窗棂優美分隔，抛光木質地闆幹淨锃亮。

同組的芮詩一頭金發，穿着整齊，端坐在琴凳上，對着一部頂尖的演奏級三角鋼琴，熟悉樂譜後獨立練習伴奏部分。

在一旁，宋栩詞低眸用心聽着施婳老師指導，倩影抱着一把精麗的紫檀琵琶。

Omega氣質很美，宛如詩中靜女。

施婳一一點評他的音準音色、節奏速度、力度控制、指法技巧與樂句處理，話裡行間不禁流露喜愛意味，毫不掩飾對他青眼有加。

施婳耐心地為他講解整支樂曲的結構，深化他對音樂的理解，交待他在情感表達方面需要注意的點，以求更好地表現曲目風格。

引導他慢慢體味心樂契合，逐漸滲入情感層次的重量，做到呼吸與樂句一緻，讓情緒不再隔着層紗，而能自然而然地流動于曲中，緩緩如訴。

施婳柔聲說完，讓他稍作領會，再試一次。

宋栩詞颔首靜靜撥弦。

琵琶古調柔和，如絲如縷，韻味綿長。

音質純淨，音色極透。

纖細的手指骨節勻淨，推拉挑拂，吟猱綽注。音清韻雅，如叩玉盤。

琵琶聲裡天地清曠，輪指間行雲流水，玉珠跌落幽谷。細節之處如冰棱垂墜的水滴，被懸停的山雀銜入口中。

一泓清泉涓涓流出山澗，淙淙潺潺，至深處化入一絲幽咽，渾然自成，結香沉水，自有一番古意恬靜的韻緻。

曲罷，宋栩詞低斂着眼睫等待老師再次給予反饋。

施婳不急着開口評價，先取了一支檀木發簪，來到Omega身後，掬起他淨直披拂的秀發，指間不慌不忙地将之用發簪绾起來。

傾瀉的長發束好，簡練的低馬尾盤發靜垂于背後。

宋栩詞細緻如瓷的臉孔毫無遮掩，愈發顯得纖秀古典。

氣質至美至清，任誰見了心都一空。

施婳滿意道：“這樣好看，适合登台演出。”

語落，這才想起對他方才的演奏予以拊掌鼓勵。

施婳一說一笑，在他面前很是富有親切感。

穿插幾句放松的閑話，問宋栩詞：“懷裡這把琵琶是不是太重了，要不要換輕巧一些的？”

下意識地，宋栩詞輕聲回道：“沒關系。”

生活環境所迫，Omega沒能養成一絲挑剔的習慣，從來沒有任性嬌氣的資格。無論所給條件怎樣，一向隻有自己慢慢适應。

施婳含着笑意，又低聲同他商量正事：“課後找些空餘時間，我們再單獨見面。學校節日宴會，各種比賽，辦得很頻繁，周末還有慈善活動，表演機會很多，屆時等老師通知你。”

“給你挑一身旗袍當演出服，還是定制禮裙會更好？到時候有機會還可以讓喜歡的Alpha為你伴奏。”

“——你們Omega都很鐘情的那位，鋼琴彈得很好。”

施婳打趣，末了話裡又有些遺憾：“可惜最佳人選最近已經不在學校裡了。”

西裝紳士，旗袍美人。

倘若喻聞庭同眼前的Omega被框入同一幅畫面裡，無疑會是最典則俊雅的一對。

Alpha無可挑剔，英俊深邃，除了他再沒有别人能讓畫面更合襯。

宋栩詞聞言微怔，不動聲色反應過來，依然維持着謙遜聆聽的姿态，對玩笑話配合地淺淡莞爾。

維持生活已經夠辛苦，他沒有餘力在喜歡這樣虛無缥缈的事情上奢侈浪費。

–

學校提供的午餐照例炊金馔玉，樣式豐盛。

宋栩詞隻吃了一點清淡的料理，其餘沒怎麼動筷。

擺盤如一貫十分講究，深色漆器點綴紅楓葉，食用的仿佛是甯靜的秋意，與自然的交互儀式。

從餐廳出來，校舍草坪茵茵，古木參天，一派古典靜谧。