臨近高考，校園裡的一草一木的顯得明亮耀眼，大家都鉚足了勁準備最後一波沖刺。高三的氣氛沉重安靜。

校領導罕見的放開了課間休息，不允許同學們下課窩在教室角落，鼓勵所有人在操場上組織活動，放松心情。

大家早就不是以前的一心逃離教室尋找樂事的懵懂少年，沒有人感激這份大人遲來的理解。早晨的跑操結束，高三五班的化學老師走到了班級，主動帶領同學們做遊戲。

當天中午老劉就帶回來一個消息，周四下午學校組織一場全體高三的趣味運動會，沒有排名，全體參加。

高三五班對這次運動會沒有期待。高一操場翻修，高二迎來第一個運動會，高三沒有運動會。

在操場熱血競賽，加油呐喊助威的身影早就消失在過去的時光中。大家重視學習，重視身體，沒有人再毫無顧忌的沖到賽場上一展風采，老師會要求高三體育生不要太快沖線，出去比賽會浪費時間。

這次運動會算是高三第一次集體活動，當天下午所有人圍坐在草坪上，各科老師聚在一起參加百米賽跑，即使學生天生就不喜歡的老師，也會為他們加油打氣。

姜琳不喜歡這樣的熱鬧活動，尤其還是要全體成員參加，這麼小的操場，怎麼可能全體參加。

趣味運動會從文科班開始，主要是班主任接力往返跑和班集體三人兩足，每個班基本都是五十多人，大家身形樣貌各不相同，整整齊齊的站成一排，每個人都在觀察其他班的準備。

五十多根紅布條，大家都仔細研究站位口号。姜琳隻想逃走，團體活動時常是她的噩夢。

擔憂危險是邁不過的心理陰影，她習慣在集體裡隐身，裝聾作啞的一味附和，最害怕的就是被發現，由于自身原因造成集體損失，她每次都盡量不參加。

這次沒有人能逃的出去。姜琳心驚膽戰的看着一個班級一個班級的結束，整齊劃一的步伐，聲勢浩大的口号，偶爾絆倒的同學，大家加油呐喊助威，一切都讓人倍感壓力。

領着紅布條，高三五班站到了草坪上，很壯觀，五十多位同學也能挽着手構成一棟小小的人牆。姜琳穿梭在人群中，到底哪一個位置不會成為集體的拖油瓶呢。

聰明的高三五班學生早就找了好辦法，把身高差不多的女生交錯站到男生中間，既能拉住力氣小的女生前進，又能保障不輕易絆倒。

姜琳被安排在學霸組裡白胖的男生劉钿旁邊，他觀望着前後同學，得意的笑着挺了挺他胖乎乎的肚子，主動接過紅繩仔細的纏幾圈綁緊。

苦大仇深的姜琳盯着紅繩遲遲不肯下手，劉钿很快發現了不對，自顧自的懷疑是不是自己讨人嫌了，尴尬的詢問姜琳發生什麼事，怎麼不積極綁紅繩。

姜琳望着劉钿慌亂難堪的神情，立即明白有人想多了，急忙擺手:“沒有什麼事，我不是不想和你一起跑，我隻是有點擔心我跑的不好。”