芙羅拉摘下眼鏡揉了揉眉心，很是惱火地說：“哦，别提了，還不是因為愛米麗喜歡波特，凱瑟琳喜歡布萊克！梅林才知道我被迫聽了多少和他們有關的事情！現在你明白了嗎，在一方受到全校歡迎和喜愛，另一方根本沒人在乎的情況下，和格蘭芬多那些人對着幹真是一件……很不明智的事情。當然，我也認為他們是不對的！但是，但是——好吧，我覺得這事和我沒多大關系，我也不如你勇敢……”

芙羅拉說着，露出慚愧的表情。瓊想到波特和布萊克的惡劣行徑，堅定地搖頭：“不要這麼說，芙羅拉。隻要不妨礙别人，優先考慮自己的利益沒有錯。”

***

兩人走捷徑很快到達了變形課教室。剛一進門，嗡嗡的讨論聲戛然而止。瓊盡力忽略那些令人心煩的目光，目不斜視地走到拉文克勞學生中間。

這時凱瑟琳和愛麗絲也到了。她們很生氣地瞪了瓊一眼，凱瑟琳又從鼻孔裡發出一聲冷哼，兩人一齊在離瓊很遠的位置上坐下。

“嘿，别理她們了，坐吧！”一顆金黃的腦袋湊了過來，邁克爾·漢密爾頓拉着瓊和芙羅拉坐在自己旁邊，然後把手伸到瓊眼前，“啪啪”地鼓了幾下掌。

“你太厲害了，一對四，大獲全勝！”邁克爾的心情似乎很棒。和芙羅拉一樣，他也想跟瓊讨論那幾個精彩的魔咒，但麥格教授來了，開始今天的教學——把茶杯變成麻雀。

瓊聽得心不在焉，一會兒擔心格蘭芬多的報複，一會兒糾結她用的到底是什麼魔咒——沒有咒語，沒有揮杖姿勢，僅憑她“想”要什麼，魔杖就為她做到了。而她思考最多的，還是那幾句無端出現在腦海裡的中文，從中她至少知道了兩件事：她确實是個孤兒，她的母親和她自己被視作不詳之人。

要不要和勞倫斯女士寫封信呢？

“需要我再示範一遍嗎，李小姐？”背後突然響起的聲音把瓊驚得渾身一激靈。

原來課堂已經進行到實踐環節了。麥格教授把瓊喊得回神後，居然沒再說什麼，對着她桌上的茶杯揮舞魔杖、念出咒語，茶杯就變成了一隻蹦蹦跳跳的麻雀。她又一揮魔杖，在茶杯準備展翅飛走前把它變了回去：“集中精神，專心練習。”

瓊假裝專心地和自己較勁，實際上在偷偷觀察同學們的進展：不出所料，在其他人頂多變出幾片羽毛時，芙羅拉和邁克爾又超過了平均水平，盡管還有些不完美——芙羅拉的麻雀尾巴是茶杯的把手，邁克爾的麻雀腿還是陶瓷的，這使它不能跳不能飛，可憐兮兮地張嘴叫喚着。

臨下課時，麥格教授一個個檢查他們的成果。她看過瓊那隻蹦蹦跳跳，卻發不出聲音的麻雀——因為它的嘴是一塊陶瓷，似乎對此還算滿意，抿着嘴點點頭。

麥格教授又點了一些學生的名字，他們直到下課還是隻有幾片羽毛，嚴厲地讓他們課後多練習，否則就留堂。

瓊收拾好東西，正準備和芙羅拉離開教室時，麥格忽然叫住她：“李小姐，可以等一下嗎，我有話和你說。”

芙羅拉露出驚恐的表情，大概對她來說留堂是最不可能、最可怕的事情。

“沒關系，你先去吃午飯吧。”瓊對她說。

變形課教室隻剩下瓊和麥格教授兩人。

“不是為了上午的事，肇事者已經得到了該有的懲罰。是你在我課堂上的表現，李。”麥格說。

“我……我想我已經表現得比大多數人好了。”

“哦？”麥格從眼鏡後盯着她，仿佛能看透她在想什麼，“你盡全力了嗎？”

瓊沉默着，沒有反駁。

“你從旁邊人的表現中總結出一個既不平庸也不突出的水準，然後施加在你的作業上。不得不說，對魔力如此精巧、準确的控制，遠遠超出了你的同齡人。事實上，早在教授們給你專門設置入學考試時我就發現了，你會的遠比你表現出來的多，李小姐。”

“教授，您的觀察力真是驚人。”瓊望着别處，小聲說。

“你在擔心什麼？為什麼不願意盡情展示你的才能？”

“教授，英國的巫師使用魔法都必須借助魔杖和咒語嗎？”瓊問道。

麥格愣了愣，回答說：“沒有入學的小巫師可以不用魔杖和咒語施一些簡單的魔法，這也是判斷他們是否有魔法資質的标準。當他們開始接受正規的魔法教育，這種先天的能力會退化，但借助魔杖的魔法力量會增強。”

“但它們——魔杖、咒語對我來說好像都不是必須的，就像這樣。”瓊伸出右手，食指和中指并攏，向桌上的茶杯一點。

茶杯活了過來，一隻小巧的麻雀撲棱一下翅膀，叽叽喳喳地盤旋在教室上方。

即使麥格教授向來嚴肅，這時也保持不了平靜。她拍了拍心口，喃喃地說：“梅林啊！”

“我在心裡想象要達到的結果，然後我就可以對事物施加影響。魔杖和咒語隻是讓這個過程變得……唔，不那麼費力？我不知道如果以後的課程有更高深的魔法，這種能力是否依然管用，但至少目前的課程我都能很輕松地學會。”

“大開眼界。”麥格感慨道，下一刻卻重新闆起臉，“我會為你保守秘密，而且我強烈建議你最好不要對任何人說起。但是以後上課的時候，我要求你全力以赴，哪怕假裝在用魔杖也行。在霍格沃茨，天才和不走尋常路的怪才一向能得到最大的寬容和鼓勵，尤其是拉文克勞學院。”

“我記住了，教授。但我想這樣一來，很多課堂上的獎勵分都歸拉文克勞了。”瓊說。

麥格難得地笑了一下：“我很期待，李小姐。”