喧鬧的聲音，像海水般從西面八方湧來，家長帶着孩子，孩子牽着氣球，臉上洋溢着笑容，其樂融融，到處都是歡聲笑語。

如此熟悉，又陌生。

沈沫覺得自己就像一個身披铠甲、全副武裝而來的戰士，誤入了美好的世外桃源。

聲音忽遠忽近，一切明明近在咫尺，卻像蒙上了一層紗。

零星的記憶不受控制地湧上腦海。

一雙腳，或輕快，或沉重地走過門前的小路，一開始，路是泥濘的石子路，到後來，鋪上了水泥，變得齊整，煥然一新。

套在腳上的鞋子，從樸素的帆布鞋，變成了細高跟，搖晃的書包，變成骨碌碌在身後拖着的行李箱……

是家啊。

就像觸碰到了關鍵，亂碼般的記憶，裂開了一條縫。

她的“老師”上線了。

[今天要學習的是《離别曲》，肖邦E大調練習曲，關于這首曲子，背後還有一段凄美動人的故事。]

[創作者在音樂學院深造時，愛上了美麗而有才華的女同學葛拉柯芙斯卡。]

[在決心離開祖國，前往巴黎前，他在葛拉柯芙斯卡面前，彈奏了這首■■■■的曲子，向心愛的姑娘道别。

曲子充滿■■、■■的感情。

而在創作之初，這首練習曲還沒被稱作《離别曲》，在創作者之後的某次表演中，彈奏了這首曲子，動情地說道，“我的祖國。”，這首曲子，因此帶上了思念故土的哀愁。]

[細膩柔軟的演奏，和快慢的銜接，是其中的關鍵。]

[讓我們看看簡譜，piano Ballad，節奏是抒情，接下來……]

輕柔的聲音響起。

現實的聲音逐漸遠去，取而代之的，是鋼琴的聲音。

沈沫站在原地，平靜的心，像被投了幾塊石頭一樣，泛起漣漪。

要說對鋼琴一無所知，也不盡然，隻是，對于家境普通的沈沫來說，它太昂貴，太遙遠，曲高和寡，讓人望之生畏。

鋼琴，是一種鍵盤樂器，由琴鍵和踏闆組成，類型分為三角鋼琴，和立式鋼琴。三角鋼琴聲音渾厚，氣勢磅礴，立式鋼琴柔美均衡，内斂沉穩。

但無論是那一種，置辦起來，都需要充足的資金和空間支持。

這還隻是最基本的，之後的課程學習，考試定級……

那麼退而求其次，電鋼，或者電子琴又怎麼樣呢？

小時候無法滿足的，長大之後，能夠獨當一面之後，再來學習又怎樣呢？

一切都是可以解決的，一切都是可以努力達到的。

但是，倘若沒有非這樣做不可的決心，沒有明确要為何的想法，沒有超越現實的勇氣。

到最後，難免又會回到最讓人無力的一個問題。

付出了那麼多，學習了那麼多，努力那麼久……

有什麼用呢？

既不能養家糊口，又不能出人頭地。

任何東西，任何行業，任何愛好，隻要入門了，接觸了，倘若到最後，也無法達到最頂尖的那一層，始終庸庸碌碌，徘徊在地上，那仿佛就是毫無意義的。

這樣的觀點，伴随着絕大多數家境普通的人們，在一代代間相傳，像索命的繩索，在某個瞬間，扼住自己，或者後代的喉嚨，發出魔鬼般的低吟——

你盡可以在生活中汲取微弱的快樂，但是，假使你想從學習中獲得哪怕一丁點快樂，到最後，都将會是加倍的痛苦。

學習是不可能快樂的，因為投入了成本，終究是要獲得成果的。

那麼，到底要得到怎樣的成果，才配得上一路的艱辛和犧牲？

[接下來，我彈一次，大家聽聽，感受一下每個音的色彩，就是聽起來的感覺，開心的，悲傷的，還是輕快的，溫柔的……]

鋼琴聲還在繼續。

陌生的曲子由慢變快，再變緩，就像一個人尋常走在路上，被某件事情勾起了心事，沉浸其中，思緒翻滾，内心掀起驚濤駭浪，狂風驟雨，一通情感宣洩之後，陷入了精疲力竭後的平靜。

但要說從音調中感受到感情……

當最後一個音符落下，純粹的聲音，如同退潮的海浪一般，融入了大海，嘈雜的聲音重新湧入耳中。

沈沫站在公園裡，看着眼前的一切。

熱鬧溫馨的場景距離她很近很近，觸手可及，但她已經不再渴求這些了。

剛剛踏入公園時，面對陌生環境的彷徨迷茫，那一點點微弱的觸動，好像都伴随着虛幻般的鋼琴聲，一并消失了。

沈沫沉默。

窺見了音樂之門後的冰山一角，難免會生出不切實際的幻想，那通往至高殿堂的路上，是否也能多一位朝聖者。

但是，飽受社會毒打的沈沫，早已明白，通往目标的路上花團錦簇，充滿着誘惑、陷阱、幹擾項，中途變道，需要承擔更多的風險。

沈沫緩緩吐出一口濁氣。

這是比賽。

比賽，就是考試。