十一點鐘，馮寂染沉心寫完老師布置的所有作業，利落地将最後一本習題冊合上，疊放在摞在桌面上的一沓作業上，随即緩慢地将這沓笨重的學習資料在桌面上磕了磕，一起塞進書包裡。

譚恒澈剛才做作業的時候時不時瞟她一眼，三心二意，作業的進度自然不盡人意，還有差不多一整頁的物理作業沒寫，全是令人想要瞎寫一通的填空題。

他本來就倦怠了，馮寂染搬起一摞書磕在桌面上時引起了一陣震顫，他落在紙面上的筆尖受到這陣波動的影響，寫出來的筆畫扭得像條蜈蚣，哪裡還是橫平豎直的漢字。

他借機扔了筆，伸了個懶腰，正想跟馮寂染說句話，卻見她寫完作業也沒收工，從書包裡拿出課本，一臉嚴肅地浏覽着寫滿筆記的章節。

嚯——就這個批注量，誰要是拿到了她的課本，可跟拿到了武學秘籍一樣，得好生研讀一番了。

簡直是死讀書的典範。

馮寂染的餘光能感受到譚恒澈的一舉一動，包括他窺視過來的目光。

可她選擇了無視。

必須死記硬背的公式和公理她已經爛熟于心，隻剩一些要深入理解、融會貫通才能的舉一反三的難點。

平時的作業和随堂測驗她幾乎沒有出過錯，也就沒什麼錯題需要鞏固。

高二上學期的内容想要拿滿分不是問題，前提是在規定的時限、緊迫的考場環境裡不粗心大意，對心理素質的考驗也隐藏在考試之中。

她跟譚恒澈在一起學習目的就是為了訓練自己在實戰中不分心，這樣才能摒除可能導緻她挑戰失敗的因素，在心态上戰勝他。

無奈在和他單獨相處時，饒是她努力集中注意力，也沒有辦法完全視他為空氣。

他的呼吸，他翻頁的聲響，他大幅度的動作，在寂靜的空間内是那樣清晰。

“馮寂染。”

半晌，她聽到他叫自己的名字。

他收留了失魂落魄的她，不答應的呼喚不太禮貌。

馮寂染擡眼望向他，一偏頭就落進少年琥珀色的眼睛裡。

譚恒澈痞笑着問她：“你是不是因為跟你爸媽吵架了不想回去。”

被戳中心思，馮寂染心跳猛然加速。

誠然她是來找個安靜的環境沉心備考的，卻不能否認她父母今天的言行對她造成的影響。

他猜錯過一次，寫個作業的工夫就命中了正确的答案，說明他的心思壓根不在作業上。

馮寂染感受到他對自己的關注，不好負了他的好意，想了想問：“和父母吵架不正常嗎？”

譚恒澈笑意不減：“對你來說不正常。”

隻不過這次的導火索燃燒得太快，重壓之下爆發了。

馮寂染無可奈何地歎息，欲言又止。

譚恒澈溫聲哄道：“不要愁眉苦臉，我給你出個主意怎麼樣？你去找我爺爺，讓他老人家把你送回去，你爸媽絕對不敢說你。”