張珵熙就回去和大伯說了：“這花菜很難種植，除了司州别的地方是種不出的，這價格自然不能低了，物以稀為貴嘛。”

大伯點頭應是：“這東西稀奇，都是那些富人拿回去當花養的。”

張珵熙後半句那“别就随便吃了”還沒說出來就咽回去了，點點頭十分贊同：“養着好。”

大伯不明所以，還說：“這東西也挺神奇，放在水裡養着，還能開花呢。”

張珵熙毫不走心的誇道：“大伯不愧是張家最會做生意的，真是奇才。”

大伯頓時笑得眼睛都看不見了：“彼此彼此。”

拿走了庫裡的西蘭花，大伯又收了一些上一次比較好賣的特産，足足裝了比上一次多一倍的貨物，這才離開了司州。離開之前，張珵熙還與大伯商量，等路修好了，也可以進一些東西來賣，貿易往來，對大家都有利。其實這一次大伯也受張珵熙委托帶來了一些作物的種子，也算是開始了貿易。

大伯離開之後，張珵熙就讓農戶們多種一些西蘭花。當地人現在吃西蘭花吃的少了，畢竟可以吃的東西種類多了，單獨一樣食物自然就吃的少了。

何況大伯帶來的種子種類很多，即使有一部分不适宜在司州種植，能種的那一部分也大大的豐富了司州物産的種類，百姓可以吃的東西就更多了。

現在司州基本上已經實現了自給自足，百姓已經不會有挨餓受凍的情況了。如果以此時的狀況來看，也算得上世外桃源了，隻是還不夠福富裕，因此開放貿易還是很有必要的。

路已經修得差不多了，百姓的日常生活也已經步上了正規，訓練也在有條不紊的進行着。現在的司州已經不需要張珵熙事事都親自管理，也能維持一個正常的運轉了，他隻需适時調整一些細節，司州的百姓的生活就可以一直向着好的方向前進。

原本荒蕪的司州漸漸建起了一片片整齊的屋舍，從前住的比較分散的百姓慢慢住成了片區，大家一起生活一起勞作，有困難互相幫助，生活也過得愈發紅火起來。

按照老子的思想，上位者想要更好的進行統治，就應該讓百姓無知。但張珵熙并不這樣認為，愚民或許很好統治，但這樣的社會很難有發展。在曆史的進程中，不進就是倒退。所以他在司州的生活步入正軌之後，就開始着手發展教育。

司州的這些半妖半魔被抛棄在這裡近百年，最初是有人上過學的，但漸漸的不和外界交流的他們也就忘了這些知識，現在已經幾乎沒有人識字了。但要是一個一個找，那還是有的。司州唯一的兩個說書的，他們是司州現有的百姓中唯一認識字的人。

張珵熙找到他們，他們現在在煉鐵的工坊工作，也算是“技術人員”了，大概是因為識字的緣故，他們的學習速度就是比完全沒學過知識的人要快。張珵熙提出讓他們做教書先生，負責教司州的孩子識字，他們的工錢府衙給，保證不會比在煉鐵工坊差。

教書比煉鐵輕松多了，兩個人自然同意。張珵熙就分出了一間寬敞的房子用作教學，将司州的六歲以上的孩子都召集過來上學。

學校會給上學的孩子們免費供應飯食，這些孩子不用幹活也能吃上飯，家長們自然同意。

解決了教育的問題，還有一個更重要的問題，那就是醫療。

司州是有一個赤腳大夫的，這位大夫有一半山中草藥精的血統，看病完全憑直覺，能不能治好看運氣。司州人口本來就少，張珵熙一直覺得可能是不同族群之間存在生殖隔離，加上這裡的種群太繁雜，這才導緻人口稀少的。如果生病無法治療，人口預期壽命非常短，本就不多的人口那就更是雪上加霜了。

但這件事比教育問題更難解決，因為這醫療問題難度太大了，不是随便找一個看過兩本醫術的人就能行的。但眼下這個問題難以解決，張珵熙隻能選出了幾個有藥草精血統的半妖，把唐景從系統資料裡找出來的資料給他們速成一下，雖然效果未必能有多好，但也至少可以改善現有狀況。結果他忘了這些人不識字，就又統統讓他們進學校先識字去。