蘇爾誠的學生站出來反對實驗組被陸因風接手，其中用到的措辭是“守護好實驗室這片綠洲”，這很正常，蘇爾誠一向和陸因風針鋒相對，他手下實驗組的學生拒絕被陸因風接受項目，也算耳濡目染有樣學樣說得過去，陸因風很清楚他們背後是什麼人在煽風點火，本來也沒往深處想，隻是那封公開信函下面第一個簽字的學生特意來找陸因風，在解釋裡面話裡有話。

那個叫吳千雪的學生态度恭謙地道了歉，再次強調了“綠洲”這兩個字，可能是擔心暗示得不夠明顯，在握手的時候特意摳了陸老師的手心。

可能是太緊張了沒掌握好力度，陸老師忍痛維持着一張面無表情的臉，看着她的眼睛微微點頭，說了些“陸老師該說的話”之後就離開了。

綠洲，又是綠洲，蘇爾誠私底下到底在搞什麼鬼東西？

難不成...不，應該不可能，目前這個還存在着技術壁壘，但話又說回來...陸因風飛速地思考着，順手點開了軍醫部的内網，她之前提交了接手蘇爾誠部分項目組的申請，目前還在審批中。

已經是蟲子都要睡覺的深夜了，陸因風關了網頁，點開了學生的對話框，看了眼現在的時間，關了。過了十幾秒後忍不住再次打開，敲了一句話過去。

“陸魚不是鲈魚”：“小林睡了嗎？”

對面秒回。

“寒溪是寒冷的小溪”：“沒呢老師，怎麼了？”

陸老師發來消息的時候，林寒溪還處在那種忙了一天但是又不得不處理新任務、但是又很想拖延的“哄哄自己”的狀态中，突然收到陸老師消息，基于對導師的信任下意識秒回了。

對面的陸老師下意識地批評學生的不良作息習慣，光屏跳了一條新的信息出來。

“陸魚不是鲈魚”：“怎麼還沒睡？”

“哦，不是，我問個事兒，你之前被綠洲污染具體是什麼情況？能說一下嗎？”

林寒溪看到陸老師的第一條信息囧了一下，心想不是你問我睡了沒有嗎，看見第二條信息精神陡然一振，呼喚副系統：“來了來了！快快快标準答案呈上來！你念我打！”

副系統第一時間響應，把在編織假身份時就羅列好的标準答案呈了上來。

“寒溪是寒冷的小溪”：“就是五年前那次，在橫穿廢都的列車上。”

“陸魚不是鲈魚”：“具體的細節還記得嗎？”

“寒溪是寒冷的小溪”：“隻記得有很多骸骨，有人在腦子裡喊我的名字，越來越暖和。”

“有人背着我往前面跑，很多人在哭，喊一些我根本聽不懂的話，但是已經記不起來了。”

“我隻記得這些了，老師。”

“是我身上的污染有什麼問題嗎？”

那趟橫穿廢都的列車上，溫暖是奢侈的資源，連燕高雲最後撐起領域帶人出去的時候，領域裡的溫度也是零下。陸因風歎口氣，知道那是被污染的先兆，學生如果不是高等級的治愈系，可能也長不到這麼大。

“陸魚不是鲈魚”：“沒事，隻是問問你現在的情況，晚上睡眠質量怎麼樣？”

“寒溪是寒冷的小溪”：“挺好的。”

陸因風又随手安慰了幾句，讓學生注意身體合理作息早點睡覺，看到對面乖巧的回答，這才關了對話框。

對話框另外一頭的林寒溪若有所思，向副系統發問：“陸老師今天怎麼突然問起綠洲了？最近有和它相關的研究課題嗎？”

副系統沒有回答，而是彈出了一張寫滿簽名的公開信函，是蘇爾誠課題組下的學生集體簽名，拒絕陸因風接手該課題組的聲明，林寒溪看了一眼，立刻注意到了醒目的“守護實驗室這片綠洲”這句話。

“綠洲，綠洲，我明白了。”