葉櫻再次感覺到了彼此角色的颠倒，但此刻她适應良好，闆着臉道，“作為學生，請保持對老師最基本的尊重。”

接下來的幾天，兩人像是約好了一樣，會在相同的時間出現在小操場上。晨跑結束之後的休息時間，一開始比較沉默，但很快就成了兩人的學術交流時間，說得十分火熱。

林成則還是會偶爾出現在葉櫻的課堂上，而葉櫻也不再對他視而不見，總會點他起來回答問題。久而久之，好像就連班裡的同學，都認為林成則是跟他們一起上課的了。

而有他參與的那一節課，葉櫻總會在講桌上看到一些意料之外的東西。

一支清新素雅的花，一個可愛的鑰匙扣，一塊包裝精美的糖果……還有一些稀奇古怪的小玩意兒。葉櫻上完課，就會順手将之夾在自己的教案裡帶走。

安甯的時間總是過得很快，一個學期走到了終點。葉櫻負責的幾堂課都是選修，因此隻需要在結課之前上交論文即可。

她批改論文的時候，才發現林成則這家夥不但沒有把課落下，就連作業也沒忘了交。葉老師翻看着他寫在方格紙上一筆漂亮的鋼筆字，忍不住覺得好笑。

翻開時才發現裡面還夾了一張字條。

幸虧論文是每個人自己交到講桌上來的，否則還真難完成這個夾帶的任務，葉櫻想。更遺憾的是大學的課程并不緊，選修課更不需要布置什麼作業，倒是讓林成則少了很多機會。——相較于以前每周都需要上交周記的自己。

她将那張紙條拿了起來，上面隻寫了三行字。

夏天的陽光太烈了

爬過教室的窗台

照着你

葉櫻想了想，将這張字條放在了旁邊，然後開始修改下節課的教案。

得嚴肅的講講學習的重要性，讓這些剛剛步入大學的新鮮人知道，大學雖然環境更寬松，但也要将心思更多的放在學習上，否則就會被落下。

某位被不點名批評的同學不但沒有深刻認識到自己的錯誤，還在下一節課結束之後，主動跟上來，追問她，“葉老師，我的論文你看過了嗎？”

葉櫻看着他。

也是在身份颠倒過來之後，她才意識到，自己當年做的那些事看在别人的眼睛裡有多蠢。

記憶中的“美好”被搬出來重演一遍，不但沒有将當事人感動，反而讓她恨不得回到十年前，掐醒那個不知所謂的自己。葉櫻覺得，這個遊戲她快玩不下去了。

得加快一下進度。

雖然是這麼想，但葉櫻也沒想到，這個轉變的機會會來得那麼快。