所以，她就不打算關心“紙筆的産地”這個問題了。

司甯指着自己寫下的文字詢問道：“師尊認識這兩個字嗎？”

（“咖喱”嗎……）

仙羽隻是在心中看懂了寫法，但發音還真不知道。

于是，仙羽想了想，決定按照“秀才認字認半邊的原則”，笨拙地念道：“加離？”

“是咖喱。”司甯糾正說道，“哥阿咖，樂以喱。”

“原來是這樣的讀音啊。”仙羽說道，“謝謝甯甯啦，我現在多學會了兩個字呢。”

“等一下，‘咖’這個字，其實是個多音字。”司甯又寫了幾筆，問道，“那麼，這兩個字師尊認識嗎？”

紙上呈現出來的是“咖啡”兩個字。

“你告訴我這是多音字的話，那就不該念‘哥阿’了吧？”仙羽疑惑地說道，“既然這樣，那這個字雖然你剛剛教過我，但我還是不認得。”

“嗯，這不重要。”司甯問道，“師尊認識第二個字嗎？”

“這個……能通過‘看半邊’來認字嗎？”仙羽充滿不自信地問道，“我覺得這個字念‘非’對不對？”

“對。”司甯說道，“就和師尊憑感覺念出來的一樣。‘啡’這個字的确念‘非’。”

“那麼，第一個‘咖’字在這裡怎麼念呢？”仙羽問道，“我雖然念了‘哥阿’，但想必是不對的吧？”

“念‘咖’哦。”司甯說道，“科阿‘咖’。這個字和‘啡’組合就念‘科阿’，和‘喱’組合就念‘哥阿’。師尊記住了嗎？”

“記不住。”仙羽苦笑着說道，“你還是高估了我的記憶力啦。其實你仔細想想，這對我來說完全是毫無意義的三個字，人怎麼能在不理解的基礎上強行記憶呢？那樣的記憶，對人來說毫無意義。人的腦子就不是用來死記硬背的，隻有‘理解性的記憶’才能被普通人記住哦。”

“說的也是。”司甯笑道，“師尊說得很有道理，倒是我忽略了這種問題呢。我太低估記憶這種事的難度了。那就‘記不得也可以’啦。”

“雖然如此，但是，其實也有可能記得的。”仙羽說道，“雖然這是讓我死記硬背根本不明白的事情，但是……從另一方面說，那雖然對我來說毫無意義，但和你對話的時間，卻是有意義的。我也許記不得這是在說什麼，但我卻很可能記得我們此時此刻的這一對話。如果我記得這一段回憶的話，那麼與這段回憶相關的内容，我就會連同這段回憶一起記起來哦。所以，我想我應該已經記住了它吧？”

“真的嗎？”司甯很高興地說道，“師尊的記憶力，還真是意外地又出色、又實用啊。”

（并沒有很出色和實用吧……你到底在說什麼呢？）

仙羽不置可否地、微微低下了頭。

“咖喱。哥阿咖，樂伊喱。咖啡。科阿咖，浮诶啡。”仙羽說道，“我記得沒錯吧？左邊的是一個口一個加，右邊的是一個口一個厘，以及一個口一個非。”

“沒錯。”司甯說道，“要是師尊能記得就好了。”

“那麼，我想我現在應該是記住了吧。畢竟重複了這些一段時間，然後又與你讨論了它們，這些都可以加深印象。所以，我就算是記住了。”仙羽問道，“對啦，這由兩個字組成的、兩個奇怪的詞，到底分别是什麼意思呢？”

“‘咖喱’是一種食物，‘咖啡’是一種飲料。”司甯說道，“不知道師尊會不會喜歡它們。因為在這個國家很稀有的關系，我還是很想讓師尊嘗嘗的。”

“這樣啊……”仙羽問道，“所以，為什麼這兩種食物與飲料的名字那麼奇怪？”

“因為是異域的東西。”司甯說道，“并非本土出産，所以都是音譯。怪一些也沒有辦法，我們的語言不能很好地描述它們的存在與概念。”

“嗯……”仙羽問道，“好吃嗎？好喝嗎？”

“這個，我可說不明白呢。”司甯說道，“師尊應該明白，好吃或者好喝這都是很主觀的東西。我其實覺得，不能說一樣東西好吃或者好喝，隻能說愛吃或者愛喝，不愛吃或者不愛喝。雖然也有一些可以客觀評價的喜好，但更多的時候，評價一樣東西好不好吃，隻是指它的食材在加工過程中加工的好不好而已，而不是食材甚至食物本身是否美味……”

（雖然我相信你已經在盡力客觀了。）

（但總覺得你的理論還是不太對勁呢……）

“我覺得你說的不太對勁……”仙羽說道，“不過沒關系，我大概明白你的意思了。所以，你愛吃或者愛喝這些食物嗎？”