除非……

除非，這小娘子與他壓根兒不是同處一代的人物！

李白的意外沒有持續多久，概因這光幕甫一現世，便說得明明白白：“百代成詩”。誰說天底下隻能有大唐之人才能得到這番機緣呢？既敢擔這百代之名，自當有萬朝詩歌來和。

倒是自己狹隘了。

他笑着搖搖頭，摒棄掉先入為主的舊觀念，接着聽下去：

【那就讓我們借着這股萬物生發的東風，一起來看，究竟是哪首詩會成為出現在《四時有詩》的第一首作品呢？】

被也好娘子這麼一說，他不禁跟着起了興趣。盡管依照小娘子所言，詩詞先後并非以高低而論。可立春既是節氣之首，若能占得先機，出現在第一首的位置，不拘是誰的詩，絕對不同凡響。

好在，小娘子無意故弄玄虛，爽快地揭曉了答案：

【對于大部分人而言，這第一首詩或許算不上多麼出名。但我相信，不論你身處何地，隻要讀過它，就一定會被詩中所描繪的江南春景所打動。】

【立春第一首：《和晉陵陸丞早春遊望》】

随着詩名的揭露，光幕上的小娘子身影消失不見，取而代之的，是一幅淡雅畫卷。伴着文也好的輕吟低誦之聲，紙上漸次出現了一行詩作：

【獨有宦遊人，偏驚物候新。】

與詩句同時出現的，還有一幅幅水墨畫。寥寥幾筆，便将一個遠離故鄉、四處奔波的遊子勾勒得活靈活現。詩人分明是宦遊江南，他此刻則身在蜀地。但同樣因背井離鄉而生的淡淡哀愁，讓李白神色微怔，下意識地聯想到了自身際遇。

視頻裡的文也好可不知他的情緒變化，自顧自地往下道：【雲霞出海曙，梅柳渡江春。】

頃刻之間，光幕又發生了變化：絢爛雲霞自海邊冉冉而起，暈染開一片動人顔色。随着東風的到來，江南也漸漸呈現出梅紅柳綠的春日景象。

【淑氣催黃鳥，晴光轉綠蘋。】

此句一落，江南春景更盛。黃莺立于柳樹之上，歡快鳴叫，水中浮萍亦在陽光的映照下愈發青翠，光流影轉，美不勝收。此番景象，讓尚未遊至江南的李白瞧得目不轉睛，暗暗盤算起了接下來的行程。

【忽聞歌古調，歸思欲沾巾。】

畫面又回到了原先的遊子身上，再不見春景。視頻中，低沉古樸的歌謠被友人哼唱出來，同時勾起視頻裡外兩位遊子的思歸之情。

詩歌已經吟罷，文也好再度在光幕上現身：

【這首精妙的五言律詩出自唐朝詩人杜審言的筆下。】

唐朝？李白暗暗思忖，這般生疏客套的稱呼，足以見也好娘子果然并非唐人。

【說起杜審言，大家或許不算熟悉。可要提到他的後人呀，那可真是家喻戶曉了。】

不熟悉？聽了這句，李白眉眼一跳。自唐以來，前有“初唐四傑”，後現“文章四友”。這杜審言之名，即便自己久居蜀地，亦是有所耳聞的。也好娘子竟說這樣一位人物不為大衆所熟知，那他的後代，該知名到何種程度才行？

【既然姓“杜”，想必聰明的你們已經有了猜測。沒錯！大名鼎鼎的杜甫，正是這位杜審言之後。】

【杜甫是誰？那可是與詩仙李白并稱“李杜”的詩聖！但凡學過詩的人，就沒有不知道他倆的吧？】說到這裡，文也好的情緒愈發高漲。

即便隔着光幕，她眼底的熾熱光芒都快要将李白點燃了。

可在萬丈豪情起的同時，他不免生了困惑：也好娘子……所言何意？

莫急，讓自己捋一捋。

一言，“但凡學過詩的人，就沒有不知道他倆的”。可見他與這位小杜郎君成就斐然，已經厲害到凡學詩歌，必誦李杜的地步。

二言，“詩仙李白，詩聖杜甫，兩人并稱”。可斷後世之人會尊他“詩仙”，會尊小杜郎君為“詩聖”。

“詩仙詩仙……詩中谪仙人！”李白想通其中關竅，顧不得還有艄公在舟上，放聲大笑，“好評價！我喜歡！隻恨不能當面得見，否則李十二定要與也好娘子共浮一大白！”

【當然，李白也好，杜甫也罷，這兩位的詩歌後面自然不會落下。】文也好絲毫沒有意識到，自己悄無聲息地又挖下了一個新坑。她這句隻是宕開一筆，很快重回主題：

【而在《四時有詩》系列視頻中，希望大家能将這些口口相傳的并稱或齊名暫且抛開，與我一同專注于詩人作品與傳奇經曆。】

這話說得中肯。

李白情不自禁地點點頭，文人并稱的現象自古有之，并不算稀奇，往前還能追溯至“屈宋”。不過同為詩人，他自然希望旁人更加關注自己的作品。

不過，想起剛剛一閃而過的名字，他下意識地念出聲：“杜甫……”

既是“大名鼎鼎”，可李白怎麼從未聽說過這号人物？倘若不是因自己太過孤陋寡聞，那也好娘子能不能解釋一下，這位與他并稱“李杜”的小杜郎君，究竟是何方神聖？

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南宋隆興年間