不知是誰說了一句：“身高呢？也可以變嗎？”

奇諾卡維安緩緩擡頭，聽出是姐姐的聲音，于是從人群中出來，然後停住了腳步。

他說：“明天吧，現在不行。”

其他人有些失望，宓疊目的達到了隻應了聲“好”。

芙蘭沒說扣分對她有沒有影響，但依她自己對芙蘭的了解，是有影響的。

隻是芙蘭不說。

“……”

-

晚自習，學生會在外面巡查，每個班都有些人裝模作樣地在“學習”，看着與身邊慘白的同學格格不入。

宓疊沒事做，開始翻課本。

她聽芙蘭講過教育發展史，藍星教育的體現形式是學校，當時人類主要通過這一方式篩選人才，層層篩選，小升初，初升高，高考，考研考博……

“高考是人生的轉折點”，芙蘭是這麼跟她講的，不論男女，家庭背景，學生都可以通過高考來證明自己。

這場考驗中設定的背景是，離高考還有7天，那麼現在就是自由複習的階段，老師幾乎不再講課。

課本很舊，邊緣泛黃，有破損，但不嚴重，折痕不少。

宓疊翻開課本第一頁，她頓了一下。

上面的知識點密密麻麻，隐約在字裡行間找到書本主人的名字。

再翻正文，幾乎沒頁空白處都有批注，目錄上也有圈畫，似乎是不懂的版塊。

翻其他的課本，也都是這樣的。

不隻如此，課桌上下都有堆放學習資料或試卷練習冊等。

課後擡眼看去，入目的是書本試卷，占滿書桌或腳下。

很讓人震驚，高考要做這麼多題嗎？

“……”

前邊明涵來找他們分享，她這個身份是班裡的語文課代表兼學習委員和班長。

“有小說诶，手寫的，還是第一次從博物館之外的地方見到手稿。”

“三千多年前的小說？！”

“讓我看看。”

“嘶，這麼敢寫的嗎？這放星際網上會被鎖的吧？”

“……”

有片段，也有開頭和結尾，有大綱，也有靈感……

明涵閑着沒事翻看筆記，發現了這麼多，眼睛都看不過來，下課後第一時間找小夥伴分享。

萬一是很重要的線索呢？

宋晴時也小聲說了一句：“我課桌裡還有一些畫，夾在課本裡，很漂亮。”

“手畫的？這麼厲害？”

“……”

方驚夏也沒閑着：“我這邊也有記東西，看這個……詩歌？一行一行的。”

“歌詞吧？跟課本上的詩歌不是一個形式的。”

“……”

生活在星際世界的人們沒見過這樣的校園生活，這裡的一切對他們來說都很新奇。

課下的時光總是歡愉的，可隻有短短十分鐘，鈴響後，大家遺憾地坐回了座位，隻不過，明涵的小說筆記到了方驚夏那裡，方驚夏的歌詞本給到了顧言。

閑得沒事幹的顧言在錯題本上翻了一頁，然後開始抄歌詞。

……

看着這一幕，克萊因好像回到了上高中那會兒。

班裡有人寫小說，有人畫畫，還有人會唱歌，當初不管是小說，還是歌詞本都是傳着看的；唯獨畫畫人的畫，多一個髒手印都會讓畫畫人心情沮喪。

當其他人都在課桌裡尋找寶藏時，奇諾卡維安是閑着的。

這三年，奇諾卡維安學會了說人話，也會認字。

翻人家書桌雖然不禮貌，但斯人已逝……啊呸，總不能把人閑壞了吧？

于是克萊因小聲跟奇諾卡維安在腦内交流：你書桌裡有什麼？

奇諾卡維安：信？

克萊因調整了自己的蟲形，鑽到了課桌裡。

不看不知道，一看……

哦，是情書。

“……”

-

小小的教室中，滿當當的課桌裡，承載着他們未拆封的夢想和對未來的憧憬。

它們是如此的真實，以至于讓克萊因忘記了那些坐在教室裡的人都離開了三千多年……

這個世界的藍星都發生過了什麼呢？