「黃猿」中将。

有代号，是準大将。

很多人意識到這一點。

“聽說黃猿中将是澤法教官的第一屆學生。”

“而且還有稀有的自然系「光」能力……”

聽到學生議論，年輕軍官說:“沒錯，黃猿中将是吃了閃光果實的能力者，黃猿中将會用光速把受傷的人救出場地。”

“當然，離開場地的人代表「死亡」，也就是被「淘汰」。”

“這次對戰，如果平行班輸了，平行班的每個人邀請重點班的每個人吃飯。”

啊?

這得免費吃多少餐飯?重點班的人好長一段時間不用支出飯錢了吧?

有人開始計算平行班一共有多少人。

艾蒂絲耳邊傳來别人的數數聲，如果艾蒂絲想，用不了兩秒她就能計算出答案。

但艾蒂絲對重點班每個人能免費吃多少天飯不感興趣。

“如果平行班赢了呢？”

艾蒂絲問。

艾蒂絲問完，無人回答。

艾蒂絲:“……”她的聲音太小了。

“如果平行班赢了呢?”

有個更大的聲音出現了。

是其他班的學生，一樣的内容，好幾個班級都有這樣的聲音冒出。

一聲聲像持續的号角。

“如果平行班赢了呢？”

為什麼隻說重點班赢了的獎勵?平行班赢了的獎勵呢？

廣場上的聲音嘈雜起來。

有人說自己教官有錢，赢了可以拿錢當獎勵。

有人說自己教官有礦，赢了可以拿礦當獎勵。

還有人說自己教官有腹肌，赢了可以摸腹肌當獎勵。

“……”

現在的年輕人都這麼大膽了嗎？

年輕軍官陷入沉默。

雖然他知道平行班打敗重點班的幾率為零，雖然他沒有考慮過平行班取勝的獎勵，但他這會兒真不知道該說什麼。

下面廣場對獎勵還在争執。

新的獎勵又出現了，有人說教官們可以拿出各自的武器，如果輸了，等同于輸掉教官的武器。

“這叫「教官武器保衛戰」！”

“輸了等同于丢教官的臉，如果不想輸掉班級榮譽，如果不想接下來的訓練沒好果子吃，就必須想盡辦法獲得勝利。”

以佩刀當獎勵最有激勵效果，很多人投了這個方案一票，連呼聲最高的腹肌都比了下去。

這怎麼行?！

艾蒂絲坐不住了。

佩刀有什麼用?腹肌有什麼用?

錢才是最實用的！

如果錢争取不到，礦也不差啊。

可這兩個方案的呼聲都快被吞沒了。

“教官，你的擴音器借我用一下！”

11班教官那天報複性吃燒烤和冰啤酒，吃壞了嗓子，這幾天不得不用擴音器說話。

艾蒂絲借走自己班級教官的擴音器。

11班教官見艾蒂絲将擴音器聲音調到最大，心裡咯噔一聲:“你别亂來啊……”

艾蒂絲滿臉認真嚴肅:“我不是想要錢，我隻是想要支援弱勢群體！”

艾蒂絲義無反顧舉起擴音器。