“接下來是我的表演時間了。”
校車離開後，康斯坦丁臉上憂心忡忡的表情消失了。
雖然嘴上讓卡喀亞不要指望他，但他仍是那個“地獄神探”，他相信，隻有自己才能找到從詭域裡活着出去的辦法。
他會把那個死孩子帶出去的，走着瞧吧。
首先，他的第一個目标就是身後的房子。
他用籬笆上拆下來的一截鐵絲撬開了房門。
房子内部并不整潔，各種生活用品塞滿了架子，這家的主人一定是個不擅長打掃和收納的人。
一樓是客廳，廚房和衛生間，他逐一檢查，除了一些長相詭異的玩偶，沒有任何發現。
客廳的電視桌上放着相片框，裡面是一張合影，應該就是這個家的主人。
康斯坦丁拿起鏡框，仔細觀察，照片上是一個女人摟着兩個小女孩，小女孩們的眼睛和鼻子很像女人。
三個人應該是母女關系。
她們都在笑，這是一張很開心的照片，但康斯坦丁不是一般人，他能看到大人的臉上籠罩着淡淡的黑色死氣，小女孩們的精神狀态也不太對。
大女兒的眼睛裡有些木讷，小女兒眼神閃躲，而母親的黑眼圈不比卡喀亞的淺。
“希望你們之間的關系不是母親虐待孩子的戲碼…”康斯坦丁喃喃的說。
那樣會很心煩，他一直讨厭煞筆型家長。
他走上二樓，二樓的布局是卧室，浴室和書房。
他打開卧室的門，卧室的窗戶正對着房子後院的一棵樹，樹上好似有什麼在扭動。
他快步走到窗邊，看清楚了，這棵樹上爬滿了蜈蚣和蒼蠅。
樹下有個小池塘，水裡起起伏伏的飄着兩具屍體，從體積看，應該是兩個孩子。
如果是警察，一定會有“不能破壞案發現場”的顧慮，但康斯坦丁不是警察，詭域裡也沒有法律，他跑到池塘邊，一股腐臭味直沖天靈蓋。
“該死的…”他踉跄着後退一步。
最讨厭的情況，在所有的案發現場裡，他最不喜歡看見的就是孩子的屍體。
一陣陰風刮過，後院的門“啪”的一聲關上了。
……
有件事康斯坦丁沒有說錯，卡喀亞确實沒上過學。
不過，這不妨礙她很快發現，在學校裡和在荒坂特工訓練營差不多。
都是“閉嘴，禁止提問，老師講話時要仔細聽，現在是上課時間，不準亂動，不要随便和其他人講話……”
不同的是，盡管訓練營的教官更兇，但卡喀亞至少能學到實用又有趣的技能，比如“黑客技術”，“配置毒藥”，“快速緻命”……
在學校裡，她就隻能忍受着和一堆人坐在一起，學一些“朗讀課文”，“賞析作文”，“數學課”……之類沒用的東西。
她短暫的期待了一下“化學課”，結果發現化學老師隻是教一些異常簡單的化學實驗，學生們也不被允許自己上手操作。
她試圖自己做個普通的化學實驗，很快被老師呵斥着禁止。
她又短暫的期待了一下“體育課”，結果發現體育課就是一個班的學生分成男女四組，男生組和男生組、女生組和女生組玩抛球和接球。
——實在是讓她産生一種“我到底在期待什麼？”的無力感。
比起浪費時間的課程，同樣讓她迷惑不解的還有班上的學生們。
他們似乎共同沉迷于一項活動，就是挑釁那個在她之前上校車的女生。
從卡喀亞走進教室開始，那個女生的課桌便和其他人不同，上面畫滿了塗鴉，寫着“嘉麗·懷特吃屎”等等文字。
女生習以為常的把書包放在椅子上，對這些文字擦都不擦。
接下來，卡喀亞發現更多其他人對于“嘉麗·懷特”的針對：
課間休息時，有個男生假裝手滑，把花生醬倒在嘉麗的頭發上，然後一群人像商量好一樣，哄笑着拍桌子。
在嘉麗去上廁所的時候，有人在走廊上伸出腿絆倒她，另一個人假裝扶她，其實在她的肩膀上掐了一把。
老師檢查作業時，從嘉麗的作業裡掉出一張“澀情照片”——雖然在卡喀亞看來，這張圖不過是一個光着上身的男人，即便放進‘精神戀愛社交平台’上當用戶頭像，也屬于是最樸素的那種——老師尖叫着訓斥嘉麗，好像這輩子都沒看過不穿衣服的男人。
如果這個看上去起碼四十歲的成年老師，真的從沒看過不穿衣服的男人，卡喀亞也确實不知道該怎麼說。
假如她是嘉麗·懷特，隻會勸告老師，“要不然去網上多刷刷男模吧，老師？看多了就不會對這種質量的發出尖叫了。”
哦，還有，這所學校沒有互聯網課。
卡喀亞不明白這學校有什麼存在的意義，一所沒有互聯網的學校——在賽博世界，連最後一個抗拒科技的‘阿米什人’都不敢把家裡的孩子往這裡送。
現在，是體育課。
沒等卡喀亞說話，老師自動免掉了她的“上課”，讓她坐在場外的樹下看着。
卡喀亞本來對這個活動也毫無參與興趣，正好順水推舟。
同樣的戲碼依然在持續，女孩們把球打到嘉麗的腦袋上，又嘲笑她既接不住球又總是撞到網，笨手笨腳的樣子像隻矮胖青蛙。
卡喀亞忍不住打了個哈欠。
真的，這學校已經讓她困惑的有些想睡了。
在訓練營裡，她也被全員針對過，那些學員們把毒蟲放進她的裝備裡，或者買通夜巡教官，深夜拿着刀槍偷襲她。
但她知道這是有原因的，原因就是她的成績太優異了，其他學員既然無法在訓練和考核上超過她，為了前途和性命，就隻能在旁門左道上狠下功夫。
可嘉麗·懷特？
目前為止，她身上沒有表現出任何導緻被其他人針對的價值。
她好像也不是在扮豬吃老虎。
所以，這到底是在幹什麼？
卡喀亞有些氣悶：