化學廢料的事先放一邊，蟲族的身體強度本就無法按常人的方式理解，更何況克萊因也沒覺得自己哪裡難受。

省略梅裡耶說的什麼實驗等看起來就很危險的信息，她将校長辦公室和裡表世界的事告訴一行人。

空間的事克萊因不清楚，但有空間異能的芙蘭還能不清楚嗎？

果然，芙蘭略作思考便同大家解釋了一下。

“星際學院沒有安排與空間相關的課程，但既然遇到了，就解釋一下吧。”

隻見女子從講台上抽出一張紙，一面做記号，另一面不做改變。

将這張紙裁剪後折疊，于是得到一個正方體。

她将手中的正方體展示給衆人看。

“如果将這個正方體當成一個世界，那麼我們現在所在的表世界就是各位所看到的樣子。”

芙蘭又将這個正方體展開，而後反向折疊，再次得到一個正方體，隻不過這次他們能看到之前做的記号。

“這樣之後，看到的就是裡世界了。”

顧言若有所思，有點沒看懂。

這不還是個正方體嗎？

芙蘭的目光劃過每個人的臉，然後她緩緩眨了一下眼睛，又将手中的紙展開。

分别展示紙的兩個面。

于此同時，她換了個解釋方式。

“一張紙，兩個面，設定有記号的一面為裡世界，沒有記号的一面為表世界，衆所周知，我們所在的世界是三維的……”

芙蘭再次把紙折疊。

“面動成體，這樣，假設我們所在的是表世界，正方體内部的面就是裡世界。”

顧言恍然大悟。

芙蘭繼續從講台上拿了一隻記号筆，在正方體外部畫了個圈。

“繼續假設，我們所在的位置是這個點，那如果我們想要從表世界進入裡世界，就需要找到入口。”

記号筆在正方體上走線，一直走到其中一個角。

“這個點，就是裡表世界的交界點。”

芙蘭最後補充了一句：“值得一提的是，空間并不是規則的，裡表世界交界點的數量也不固定。”

這下顧言是真的懂了。

“那我們要怎麼出去？找交界點？”

這就涉及另一個知識點了。

芙蘭正想要接着講話，廣播中傳來一段音樂——這是午休結束的鈴聲。

于是她長話短說：“是要找交界點，另一個空間有壓制異能的裝置，以及怪物不斷複活的原因，出去的通道不在表世界就在裡世界。”

當慘白鬼影再次湧入教室，廣播裡響起校長的聲音：“高考在即，某些學生，上課玩毛毛蟲也就算了，還多次頂撞師長，這樣的人，想想你的父母，想想出了校門到社會上要做什麼，想想怎麼實現自己的價值……”

“某些同學”還在整理身上的裙子。

奇諾卡維安的校服髒了，于是克萊因從光腦裡拿了自己的衣服給他穿，雙馬尾也是克萊因綁的。

班裡剩下的人和慘白鬼影不多，但都在盯着奇諾卡維安看。

克萊因随便找了個空位坐着，也在看，她想了想，覺得那雙馬尾有點歪？

有老師在的情況下學生有動作是要打報告的。

表世界的規則一開始就貼在了最顯眼的地方，也就是牆上的學生準則。

廣播裡還在說教，教室攝像頭閃着猩紅的光，像有無數眼睛在暗處窺探，冰冷稠黏的目光在身上攀爬，讓人冷不丁的發顫。

“……綜上，特對高三一班的奇諾卡維安同學做出通報批評，希望各位同學引以為戒。高三一班班主任來我辦公室一趟。”

芙蘭的目光掃過班裡的同學，眼神示意他們，自己去去就回。