“工藤先生說的很對，面對人多勢衆的綁匪愛花必須要采取快準狠的手段，不然受傷的就會是她和同伴，法律最終不也認定了愛花是正當防衛不是嗎？”聽着鬼冢教官的講述，降谷零表達了和工藤優作相似的看法，“教官也許太高估愛花當時的應變能力了。她才13歲，就算本來可以輕松應對，也很有可能會因為過度緊張在意的人而失去冷靜。”

降谷零是贊成普通人遇到生命不法侵害首先去保護住自己的安全的，命都要沒了還要求被害人去考慮加害方那邊的狀況，那樣對受害人太過苛責。

他認為以當時的危急程度，就算當時的手段再狠，澤田愛花也隻是在自保，畢竟她需要面對的是多人手持危險武器威脅生命而她要保護戀人的複雜局面。

是的，在降谷零的視角澤田愛花是個有點愛情至上的女孩子，不然也不會為了告白失敗作出疑似跳樓的舉動，還答應考慮、甚至已經松口陌生網友的殉情邀請。

鬼冢八藏想起他當初在發現澤田愛花之前極可能學過殺人技卻還是選擇教導的理由就是那孩子說想要保護家人，那孩子下手雖狠，但确實對家人有守護之心：“也許吧。”

而且他了解的是澤田愛花之前的武力值與天賦，但案發時她是自己練得進步了還是疏于訓練退步了，他也不太清楚。

鬼冢教官之所以會現在和降谷零在警校聊關于澤田愛花這些私人的話題，當然是因為降谷零先和鬼冢教官說了與澤田愛花相遇的事情，包括話趕話中他莫名其妙就成了對方的男朋友。

鬼冢教官聽到這裡看向降谷零的表情很複雜，雖然明顯欲言又止但最終在隻是在警校五人組的面前拍了拍降谷零的肩膀，提出既然他想要假意交往，以男朋友的身份來引導澤田愛花遠離壞朋友、走出失戀，那麼身為老師希望午休時單獨和降谷零聊一聊關于澤田愛花的事情。

再早的原因則是産生在在今天上午的劍道課上。入學已經三個月，大家就是學的再差的劍道都已經練得有模有樣，課上有人在閑聊時開始提議大家都練得那麼好了，已經學成的是不是可以歇一歇了。

守在一旁的鬼冢教官聽到這話沉着臉立刻訓斥了想要偷懶的學生，并像當初學槍一樣，舉了一個比他們更天才的學生的例子壓壓學生的氣焰：“一個十歲孩子隻練了一周都比你們現在練的三個月效果好！休息什麼！”

萩原研二來了興趣，湊上前去八卦：“鬼冢教官，這個該不會也是我們的前輩吧？”

之前有邀請過，但被當場拒絕的鬼冢教官臭着臉給出答複：“不是，澤田那家夥說她不喜歡拘束，讨厭那些條條框框的規矩。”

松田陣平發現巧合：“好巧，我們昨天也救了個姓澤田的女孩子呢，是吧降谷？”

降谷零隻想扔他個白眼：“是啊，托你這家夥的福，我現在有了個未成年女朋友。”

身為班長的伊達航趕忙緊接着解釋，擔心教官誤會降谷零的作風問題：“因為是失戀到被人蠱惑要去殉情的女孩子，所以這隻是為了先穩住她的權宜之計！”

諸伏景光：“zero本來想要在送她回家時和她的母親說了就算解決了，但是……”

降谷零無奈接話：“澤田夫人認為女兒是在鬧着玩，看起來并沒有在意我提出的對愛花的話。”

“等等，這個愛花難道是指澤田，也就是澤田愛花嗎？！”因為5個學生的話心情跌宕起伏的鬼冢教官迅速提取到了重要信息，表情愈發複雜，“這孩子居然已經和未婚夫分手了嗎？還被騙殉情？”

鬼冢八藏：是重名嗎？這聽起來和他知道的完全不是一個人。

但接下來六個人對了下長相和年齡之類的信息，結果是一緻的。