“段竹!你沒事幹的話就幫我和面!”李裡從櫥櫃上拿出一個鐵盆,舀上一大勺糯米粉遞給段竹。
段竹聽到後愣了一下,這還是李裡第一次叫他名字。
他默默接過盆子接上水,洗了手後開始揉搓起來,邊幹活還邊問道:“李裡你這是要做什麼呀?”
語氣出乎意料地乖巧。
李裡意外地看他一眼,說道:“做艾草團子。”
這也是李裡剛才靈機一動想出來的,反正艾草不能給聞人姝了,還不如做一次團子直接消耗光來的實在。
李裡繞到段竹的視野盲區,取出艾草就遞了過去:“你把這些洗幹淨。”
随着段竹越來越頻繁地來店裡,李裡也越發不把他當回事,之前進出系統還要走得遠遠的,現在都敢在直接在一個空間就這麼做了。
段竹直接把艾草接過來就開始清洗。
“洗幹淨後榨成汁,然後加到糯米粉裡。”
段竹沒有絲毫反抗,開始翻找榨汁機。
李裡:?
李裡詫異地看了他好幾眼,終究是沒看出什麼來,轉頭繼續幹活了。
一個小時過去,李裡把五十多份營養餐打包好,每一份還附帶了一個可愛的艾草團子。
她見段竹今天如此配合,試探性地又提出最後一個要求,“你幫我把這些盒飯送去療養院?”
“……那我回來後吃什麼?”猶豫半晌,段竹這樣問道。
這都沒拒絕?
李裡一挑眉,心情大好,問道:“你想吃都行。”
段竹滿意了,裝好營養餐盒飯,開上車揚長而去。
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時間過得飛快,李裡做營養餐已經有幾天了。
某天下午,李裡匆忙把晚上的營養餐裝進閃送小哥的外賣箱後收到了一條訊息。
發訊息的人讓李裡很意外,是她大學時中國古典舞身韻課的任課老師,同時也是邀請她去做研究生的于茹雲于老師。
發來的内容也是令她一頭霧水:「你種的蘋果我收到了,很好吃。」
蘋果,什麼蘋果?
李裡納悶,她确實是種了蘋果,也送出去不少。但她從來沒有跟任何人說過這些蘋果是自己種的啊,統一口徑全部都是别人送的她吃不完。
李裡回想了一下,她送過蘋果的人有誰是能把蘋果寄給于老師的,一番思考後鎖定了段竹。
段竹說過他有把蘋果寄給朋友,他的朋友中包含高辰,而高辰又是于老師的學生……
一番推理下,李裡認為她發現了真相。
以防萬一,她又用渣浪查了下高辰的動态,發現對方真的發過一條贊美朋友送的蘋果的動态。
這下李裡完全确認了,于老師的蘋果就是高辰送的!
至于于老師是怎麼知道她的,那就更簡單了,一定就是高辰通過段竹之口知道的呗。
口口相傳之下,蘋果變成她種的也在情理之中了!
自認為理順其中關系的李裡給于老師回了消息:「謝謝老師的喜歡,是高辰給您寄的蘋果嗎?」
沒想到高辰都這麼忙了,還能時時想着于老師,情商那麼高怪不得能成為大明星。
李裡覺得自己應該向他學習,又給于老師發了一句:「這些蘋果是我朋友送的,我這裡還有很多。老師您方便留個地址嗎,我寄些給您。」
李裡反反複複看了幾遍自己輸入的話,覺得沒問題,就發了過去。
當初她拒絕于老師的保研感覺特别愧疚,加上媽媽生病的事情一時間居然忘記和于老師聯系解釋了。
希望今天給于老師寄蘋果的行為能稍微補救些她在老師心裡的形象。
過了一會兒,于老師發來了訊息,卻不是李裡心裡想的地址,反而是:「蘋果不是高辰寄的,是我兒子寄過來的。」
兒……兒子?
李裡看到這兩個字時腦内一片空白,但手卻鬼使神差般發道:「段竹?」
于老師發來訊息:「是的,他沒和你說嗎?」
沒……沒有啊……
一時間,李裡想通了很多事……
比如段竹第一次見到她時對比柳雙雙顯得過分熱情……