今天早上出宿舍，發現天空是那麼藍，有那麼多的白雲，最主要發是白雲看起來沉甸甸的，仿佛一伸手就能觸摸到，而且陽光真的太亮了！就這麼一照，就感覺自己由内而外的散發了舒适，看到這樣的天空，真的是心曠神怡。

在這麼好的天氣裡，早起上早課這件事都變得令人可以接受了呢。

我們第一節課是概率論，講真的，我其實很喜歡這種需要動腦筋的課程，雖然我常常因為腦子慢半拍而跟不上趟兒，但是我就是喜歡這種不顧我死活的感覺。和我們一起上課的好像還有水利院的同學，他們常常緊跟老師思路回答問題，但是老師在台上講題，他們在下面讨論的聲音也是真的大。不過這都不影響我渴望學會概率論，我很搞不懂，我明明如此專心，為啥我課下寫作業還是不會啊？還是得求助某猿。我總是在上課的時候，跟着老師講題的思路，覺得自己一切都可以搞定，結果在課下碰見的第一題就得抓耳撓腮，百思不得其解。

總而言之，概率論課很快就過去了，我們還得轉戰其他教室，去上微生物課。值得慶幸的是，我們這次課将被全部用來做小組彙報。小組彙報嘛，說起來簡單，做起來也挺簡單的，不過要是想做的優秀的話，又有點難度。但是！重點是，我們不用彙報了。诶~因為我們小組高瞻遠矚，在星期一就彙報完了，當時隻有兩個小組彙報，我們小組還是第一個彙報呢，我覺得老師應該會對我們的彙報有點印象吧？說不定能給我們打個高分？值得一提的是，我是彙報人。在我們宿舍裡，我和王念秀、閻書都是一班的，熊語郦、胡月華是二班的，還有一個大一的妹妹，馬梓欣。因為小組組隊是以班級為單位，所以我們隻能和熊語郦、胡月華揮淚告别，三個人組成一組了。我們的PPT制作由閻書一手制作，她還嫌棄我們找的資料太簡單，不夠高大上！然後王念秀負責修改，而我就負責彙報。其實我覺得彙報真是對自己的一個挑戰。你自己站在講台上，面對那麼多半生不熟的同學，要讓他們聽你的彙報，還真有點難。不過，這對我來說都不是事兒。他們聽不聽是一回事，我自己彙報就是另外一回事了。反正我們都是門外漢，你們都聽不出來我的彙報有沒有問題。當然老師肯定會聽出來問題的，但是老師一直是引導的态度，她希望我們能夠自己發現問題并解決，但是，老師，你的高度和我們的高度不一樣啊，你能看到的問題，我們也不一定能看到啊。

哦，對啦，就是微生物的彙報，反正我們小組占了先機，這節課已經不管我們的事兒了。已經有小組上去彙報了，我還在用手機看辯論賽。看辯論賽不是我的習慣，我隻是偶爾閑的發慌的時候才會想起來增加一下自己的思想深度。而這節課真的就是一個不可多得的看辯論的好時機，當然，我的手機是靜音的。在看辯論的時候，我也不忘偶爾擡頭看看其他的小組彙報的内容，再聽一會他們的講解，有興趣我就繼續聽，沒興趣我就看我的辯論。在我看的入迷的時候，辯論也到了最精彩的時候，我差點就鼓掌了！幸好我及時清醒，抑制了我的激動，不然我就得社死了。那些小組的彙報就不贅述了，反正底下學生沒幾個認真聽的。當然我也一樣。但是！誰能想到啊！我們老師竟然在他們彙報完随機挑選學生來回答問題！

我當時的心情：慌張，做賊心虛。于是就有了報應。老師：“劉雲。”啊這，現世報啊。我隻能站起來了。老師：“在豆腐發酵的過程中毛黴起到的作用很大，但是在豆腐發酵的之後的步驟是什麼？”嗯？What？這是我應該會的嗎？黑人問号。我：“額...”旁邊的閻書在低聲傳遞信息：“加酒！加酒！”我聽見了，馬上說：“加白酒！延長保質期！額，貯藏期。”老師：“是有步驟加高純度酒，但是是直接加酒嘛？”“不對！在罐子裡保存！”閻書繼續傳遞。“是在罐子裡保存，然後加酒。”我趕緊說。老師：“對，是在壇子裡保存，那是怎麼保存呢？就把豆腐放在壇子裡嘛？”我的媽呀，老師，求求了，别再問我了。還有感謝閻書，你真是我的救星。就在我絞盡腦汁想怎麼糊弄過去的時候，閻書這個大仙女又開口了：“加水，密封！”我趕緊回答上：“應該加水，防止再次感染。”“很好，坐下吧，這個毛黴主題的小組成員有哪些人啊？站起來一個具體回答一下這個問題。”老師終于松口了。我瞬間就感覺渾身輕松，如釋重負。我坐下來之後，給我的大恩人送了個感謝的表情包，哈哈哈哈。不知道哪個倒黴蛋還會被叫起來，反正不可能是我了。

不過，在最後的最後，老師竟然讓學委統計一下她點名的同學名字，這這這這！肯定是要加分啊！肯定會加平時分啊！沒有什麼能讓我激動，除了加分。我十分主動的将自己的名字給學委發了過去，雖然司馬昭之心路人皆知，但是，我這還給學委省事兒了呢。