放學的鈴聲終于響起，清野收拾好書包，準備回宿舍。他試着站起來，卻發現腳踝的疼痛并沒有減輕多少，每走一步都還是鑽心的疼。

沈錦鈴收拾好東西，看了清野一眼，猶豫了一下，還是說道：“我……我幫你拿書包吧。”

清野驚訝地看着沈錦鈴，沒想到他會主動提出幫忙，他本想拒絕，但看着自己腫脹的腳踝，最終還是點了點頭，說道：“謝謝。沒想到你還有良心。”

沈錦鈴接過清野的書包，兩人一起走出了教室。在去往宿舍的路上，兩人依舊沒有太多的交流，隻有清野一瘸一拐的腳步聲和偶爾傳來的風聲。

到了宿舍樓下，清野伸手去拿書包，說道：“謝謝你幫我拿書包，剩下的路我自己能走。”

沈錦鈴把書包遞給清野，說道：“嗯，那你小心點。”說完，便轉身往宿舍走去。

清野看着沈錦鈴的背影，心中五味雜陳。他不知道沈錦鈴剛才主動幫忙拿書包是出于什麼目的，是真的有那麼一瞬間的良心發現，還是隻是不想在老師面前表現得太過分。但無論如何，他對沈錦鈴的不滿和憤怒并沒有因為這一個小小的舉動而減少。

回到宿舍後，清野坐在床上，看着自己受傷的腳踝和膝蓋，心中的委屈再次湧上心頭。他想起今天在學校發生的一切，想起沈錦鈴那冷漠的态度和傷人的話語，淚水在眼眶裡打轉。

清野和沈錦鈴雖然住在同一間宿舍，但兩人平時幾乎沒有什麼交流。宿舍裡的氛圍也因為兩人的關系而顯得有些壓抑。其他舍友都知道兩人關系不好，也盡量避免在他們面前提起相關的話題。

清野躺在床上，翻來覆去地睡不着。他想着自己和沈錦鈴的關系，不知道該如何改善，也不知道兩人還要這樣僵持多久。他隻覺得，和沈錦鈴做同桌、住同一間宿舍，是他目前遇到的最糟糕的事情之一。

第二天，清野早早地起床，準備去教室。他試着走了幾步，發現腳踝的疼痛還是很明顯，但他不想耽誤學習，還是堅持着往教室走去。

在去教室的路上，清野又遇到了沈錦鈴。沈錦鈴看到清野，隻是淡淡地看了一眼，沒有說話。清野也沒有理他，兩人就這樣一前一後地走着。

到了教室，清野發現自己的座位上放着一張紙條。他疑惑地拿起紙條，上面寫着：“昨天的事，算我不對。但我們還是按你說的各幹各的，别來煩我。我不用你管。”紙條沒有署名，但清野一眼就認出是沈錦鈴的字迹。

清野看着紙條，心中的怒火再次被點燃。他覺得沈錦鈴這根本不是道歉，而是在變本加厲地挑釁。他把紙條揉成一團，扔進了垃圾桶。這個人就像一個失憶者，今天的事情明天就忘，兩天的性格根本不一樣。

接下來的幾天，清野和沈錦鈴依舊保持着冷漠的關系。清野努力讓自己不去在意沈錦鈴的存在，專注于自己的學習和養傷。而沈錦鈴依舊我行我素，上課睡覺，下課也不和清野交流。

日子就這樣一天天過去，清野的腳踝逐漸好了起來，但他和沈錦鈴之間的關系卻沒有任何改善。兩人就像兩條平行線，雖然在同一個教室、同一間宿舍，但卻沒有任何交集。

直到有一次，學校組織了一次小組合作的項目。清野和沈錦鈴被分到了同一個小組。這讓清野很是無奈，他知道，接下來的日子，他又要和沈錦鈴有更多的接觸了。

在小組讨論的時候，沈錦鈴依舊一副事不關己的樣子，趴在桌子上，偶爾說上一兩句風涼話。清野強忍着心中的怒火，努力和其他小組成員讨論着項目的方案。

“沈錦鈴，你能不能認真一點，這是小組項目，不是你一個人的事情。”清野終于忍不住說道。

沈錦鈴擡起頭，冷笑了一聲，說道：“我就這樣，你能把我怎麼樣。反正我對這項目也沒興趣。”

清野看着沈錦鈴這副模樣，隻覺得心中的怒火再也無法控制。他站起身，走到沈錦鈴面前，說道：“你要是不想做，就别在這裡搗亂。”

兩人就這樣在教室裡争吵了起來，其他小組成員紛紛過來勸架。但清野和沈錦鈴誰也不讓誰，争吵越來越激烈。

這時，陳老師走了進來。他看到兩人争吵的樣子，皺了皺眉頭，說道：“你們兩個，怎麼又吵起來了。這是小組項目，需要大家共同合作，你們這樣怎麼能完成任務。”

清野和沈錦鈴聽到陳老師的話，都停了下來，但兩人的眼神中依舊充滿了怒火。

陳老師看着兩人，語重心長地說道：“同學之間，要學會互相理解、互相包容。你們兩個成績都很好，如果能好好合作，一定能把這個項目完成得很出色。别因為一些小事，影響了關系。”

清野和沈錦鈴都沒有說話，但陳老師的話還是讓他們的心中有了一些觸動。

在陳老師的調解下，兩人暫時停止了争吵，繼續讨論小組項目。但在接下來的合作過程中，兩人之間還是充滿了矛盾和分歧。

清野努力按照自己的想法去做，而沈錦鈴則總是提出一些反對意見，或者幹脆不配合。這讓清野感到無比的疲憊和無奈。

随着項目截止日期的臨近，小組的進度卻十分緩慢。清野看着這樣的情況，心中很是着急。他知道，如果這個項目不能按時完成，不僅會影響自己的成績，也會影響整個小組。

于是，清野決定再和沈錦鈴好好談一次。

“沈錦鈴，我們能不能好好合作，這個項目很重要，不能因為我們的矛盾而搞砸了。”清野盡量讓自己的語氣變得溫和一些。

沈錦鈴看了清野一眼，說道：“合作？我們不是各幹各的嗎？”

清野歎了口氣，說道：“那是之前的事了，現在我們是一個小組，我們得為小組負責。”

沈錦鈴沉默了一會兒，說道：“好吧，那就試試。但别指望我會有多配合。”

雖然沈錦鈴的态度還是很冷漠，但清野還是看到了一絲希望。在接下來的幾天裡，兩人開始嘗試着合作。

清野發現，沈錦鈴雖然平時看起來對學習不怎麼上心，但在一些問題上，還是有自己獨特的見解。而沈錦鈴也發現，清野在學習上确實很認真、很努力。

兩人在合作的過程中，還是會有一些小摩擦，但都沒有再像之前那樣争吵起來。

最終，在小組全體成員的努力下，項目按時完成了。在展示項目成果的時候，清野和沈錦鈴所在的小組得到了老師和同學們的一緻好評。

然而，項目結束後，清野和沈錦鈴的關系并沒有因此而改善。兩人又回到了之前那種冷漠的狀态，依舊各幹各的，很少交流。

清野知道，自己和沈錦鈴之間的隔閡太深，不是一個項目就能消除的。但他也不再像之前那樣，對沈錦鈴充滿了憤怒和不滿。他隻是希望，以後的日子裡，兩人能相安無事，不要再有那麼多的沖突。