陽光散落在操場上，照射着這所重點高中，高三開學第二周，沈錦鈴的桌子上出現了一封情書。

清晨，陽光透過窗戶灑在課桌上，映出那粉色信封上精緻的花紋。沈錦鈴剛坐下，就瞥見了它，眉頭微微皺起，眼中閃過一絲厭煩。同桌清野正專注地整理着課本，察覺到沈錦鈴的異樣，目光也落在了那封情書上。

“誰給你的？”清野下意識地問，話一出口就後悔了，他們關系并不好，本不該有這樣的交流。

沈錦鈴沒理會他，隻是伸出修長的手指，随意地将情書拿起，撕開信封，動作漫不經心，像是在處理一件無關緊要的雜物。教室裡的同學開始小聲議論，對于沈錦鈴收到情書這件事，大家既好奇又興奮。在他們眼中，沈錦鈴就像一座難以靠近的冰山，成績好卻又冷漠，總是獨來獨往，喜歡在課桌上睡覺，對學習似乎并不上心，卻總能在考試中名列前茅，這樣的他收到情書，實在是一件新鮮事。

清野看着沈錦鈴打開情書，心中莫名有些煩躁。他和沈錦鈴雖是同桌，又住在同一間宿舍，但兩人幾乎沒什麼交流。沈錦鈴對誰都冷冷淡淡的，清野努力學習，想要在成績上更上一層樓，可沈錦鈴卻總是一副滿不在乎的樣子，這讓清野很是看不慣。

沈錦鈴展開信紙，掃了一眼上面的内容，嘴角勾起一抹嘲諷的笑，随手将情書揉成一團，扔進了桌洞。他的這個舉動引起了周圍同學的一陣低呼，有人小聲說：“太可惜了，那可是一封情書啊。”也有人說：“沈錦鈴也太冷漠了，人家的心意就這麼被他扔了。”

清野默默看着這一切，他不明白沈錦鈴為什麼對别人的感情如此不在意。在他看來，收到情書是一件值得開心的事，說明有人欣賞自己。而沈錦鈴卻像是在踐踏别人的真心。

上課鈴響了，老師走進教室，開始講解習題。清野努力集中注意力，可目光總是不自覺地飄向沈錦鈴。沈錦鈴趴在課桌上，頭埋在臂彎裡，很快就進入了夢鄉。老師講得激情澎湃，同學們認真做着筆記，隻有沈錦鈴對這一切毫無反應。清野心中湧起一股憤怒，他覺得沈錦鈴太不尊重老師和課堂了，明明有很好的學習天賦，卻浪費在睡覺上。

他用筆戳了戳沈錦鈴的胳膊，小聲說：“醒醒，上課了。”沈錦鈴動了動，卻沒有擡頭，隻是含糊地哼了一聲，繼續睡他的覺。清野無奈，隻能放棄，繼續聽老師講課。

這堂課是數學，老師在黑闆上寫下一道道難題，清野認真思考，努力跟上老師的節奏。突然，老師點到了沈錦鈴的名字，讓他起來回答問題。沈錦鈴迷迷糊糊地擡起頭，睡眼惺忪，一臉茫然。清野心中暗自得意，心想這下沈錦鈴要出醜了。

然而，沈錦鈴不緊不慢地站起來，看了一眼黑闆上的題目，張嘴就說出了答案，思路清晰，答案準确。老師滿意地點點頭，讓他坐下。清野驚訝地看着沈錦鈴，心中滿是疑惑，這家夥明明在睡覺，怎麼還能回答對問題？

沈錦鈴坐下後，又趴下繼續睡覺，仿佛剛才的一切都與他無關。清野心中的不滿愈發強烈，他覺得沈錦鈴是在故意炫耀，炫耀他不費吹灰之力就能取得好成績。

課間休息時，沈錦鈴依舊趴在課桌上睡覺。清野看着他的背影，心中五味雜陳。他想起自己每天早起晚睡，努力學習，可成績卻總是比不上沈錦鈴，這種差距讓他感到沮喪和不甘。

這時，幾個同學圍了過來，其中一個女生笑着對清野說：“清野，你和沈錦鈴是同桌，你知道他為什麼總是睡覺嗎？”清野搖搖頭，他其實也很好奇這個問題。另一個男生說：“我聽說他家裡很有錢，根本不在乎學習，來學校就是混日子的。”還有人說：“說不定他有什麼學習秘訣，故意在我們面前裝睡呢。”

同學們的議論聲傳入沈錦鈴的耳中，他微微皺眉，卻沒有起身反駁。清野看着沈錦鈴，心中突然湧起一股想要了解他的沖動。他知道，沈錦鈴并不是像同學們說的那樣簡單，可他又不知道該如何去探究沈錦鈴的内心世界。

上課鈴再次響起，這節課是英語。英語老師是一位年輕漂亮的女老師，她走進教室，看到沈錦鈴還在睡覺，輕輕皺了皺眉頭。“沈錦鈴，醒醒，上課了。”老師溫柔地說。沈錦鈴慢悠悠地擡起頭，打了個哈欠，一副沒睡醒的樣子。

老師開始講課，她讓同學們朗讀課文。清野認真地朗讀着，眼睛不時看向沈錦鈴。沈錦鈴也跟着讀了起來，他的聲音低沉而富有磁性，發音标準，語調優美，與他平時冷漠的形象截然不同。清野不禁有些愣神，他沒想到沈錦鈴的英語說得這麼好。

讀完課文後，老師開始講解單詞和語法。沈錦鈴聽得很認真，偶爾還會做一些筆記。清野發現，沈錦鈴并不是對所有的課都不感興趣，至少英語課他還是會認真對待的。

這堂課上，老師布置了一些練習題，讓同學們當場完成。清野埋頭做題，遇到難題時，他習慣性地向沈錦鈴求助。可當他轉過頭，看到沈錦鈴已經做完了所有題目，正悠閑地靠在椅背上時，他又把話咽了回去。他不想在沈錦鈴面前表現出自己的軟弱和不足。

下課後，清野看着自己做錯的幾道題，心中有些懊惱。他偷偷看了一眼沈錦鈴的答案，發現沈錦鈴的解題思路簡潔明了，每一步都恰到好處。他忍不住在心中感歎，沈錦鈴确實很聰明，難怪成績這麼好。