林宇拿出一套積木，對曉妍說：“曉妍，我們來玩搭積木的遊戲好不好？你可以發揮自己的想象力，想怎麼搭就怎麼搭，看看能搭出什麼有趣的造型。”

曉妍猶豫了一下，看了看媽媽，媽媽微笑着鼓勵她：“寶貝，你自己試試看，媽媽相信你。”

曉妍這才小心翼翼地拿起積木，開始搭建起來。一開始，她的動作有些生疏，搭了幾次都失敗了，她的眼眶漸漸紅了起來，又想向媽媽求助。林宇及時制止了媽媽，鼓勵曉妍：“曉妍，别着急，失敗了沒關系，我們再試試，你看這一塊積木放在這裡會不會更好呢？”

在林宇的耐心引導下，曉妍逐漸找到了感覺，成功地搭出了一座漂亮的城堡。她的臉上露出了開心的笑容，眼中閃爍着自信的光芒。

除了遊戲治療，林宇還為曉妍制定了一系列的生活實踐計劃，從一些小事入手，培養她的獨立能力。比如，讓她自己選擇每天要穿的衣服、整理自己的書包、幫忙做一些簡單的家務等。每次曉妍完成一項任務，林宇和她的父母都會給予她充分的肯定和鼓勵。

“曉妍，你今天自己整理的書包真整齊，比媽媽整理得還要好呢！”媽媽開心地說。

曉妍聽了，心裡美滋滋的，對自己的能力也越來越有信心。

然而，改變的過程并非一帆風順。有一次，曉妍在學校參加繪畫比賽，她發現自己帶的彩筆顔色不夠，第一個反應就是向老師求助。老師按照林宇的建議，鼓勵她自己想辦法解決問題。曉妍猶豫了很久，最終鼓起勇氣向旁邊的同學借了彩筆，順利完成了比賽。這次經曆讓曉妍明白了，自己是有能力解決問題的，不需要總是依賴别人。

随着時間的推移，曉妍的變化越來越明顯。她在學校裡變得更加開朗自信，主動參與集體活動，和同學們的關系也越來越好。在家裡，她也能主動承擔一些家務，不再事事依賴父母。

“林醫生，真的太感謝您了！曉妍現在就像變了一個人，我們都為她感到驕傲。”曉妍的父母感激地說。

林宇微笑着說：“這都是曉妍自己努力的結果，她很勇敢，也很有潛力。希望你們能繼續鼓勵她，讓她在獨立的道路上越走越遠。”

看着曉妍充滿自信和活力的笑容，林宇心中充滿了成就感。他知道，在幫助像曉妍這樣深受依賴型人格障礙困擾的孩子時，每一次小小的進步都來之不易，但卻無比珍貴。在這條充滿挑戰的心理治療道路上，他将繼續堅定地走下去，用自己的專業知識和愛心，為更多孩子驅散内心的陰霾，讓他們學會獨立，勇敢地擁抱屬于自己的未來。