雖然勉為其難的答應了，但又又顯然有點害羞，聲音小小的，隻有白聞瑾能聽見。

“太陽公公笑哈哈，背上小書包，出發啦~~小鳥叽叽喳喳~~啦啦啦~寶寶今天上學啦~~”

小孩确實沒騙人，說不好聽确實是說有所保留，因為還挺難聽的。

白聞瑾聽了兩句，隻覺得原本一跳一跳的額頭痛得快要裂開一樣。他恨不得馬上叫停。

但理智讓白聞瑾忍住了。熬過前面兩分鐘，當他靜下心來，安靜地聽着小孩的哼唱，稚嫩的童聲清脆又快樂，忽略掉韻律節奏，裡面的情緒讓人不自覺的跟着彎起嘴角。

又又其實是一個特别愛唱歌的小孩，隻是上次聽到自己唱歌之後被難聽到了，就不唱歌了。

今天有人願意欣賞他優美的歌喉，他快樂地唱了一路。

擡眼便能看到蒲公英幼兒園地門頭，白聞瑾委婉地暗示小朋友，“又又，咱幼兒園到了。”

又又意猶未盡：“大鍋我還想唱歌。”

白聞瑾摸摸他的頭，表情一言難盡：“那就回家唱。在幼兒園就别唱了。我怕你唱得太好聽，小朋友們會傷心的。”

又又瞪着黑黢黢的眼睛，顯然是被白聞瑾的話唬住了，他瞪大眼睛，似是有些不敢相信：“大鍋，寶寶唱歌這麼好聽哇？”

睜眼說瞎話這種事情，一回生二回熟，白聞瑾沒什麼心理負擔地點頭。

正說着話，蒲公英幼兒園園長李珍主動上前跟他們打招呼。

跟許多私立幼兒園一樣，蒲公英幼兒園規模并不大，一個班配備3-4名老師，為了精準施教，學生人數控制得非常嚴格。

李珍主動跟白聞瑾介紹起幼兒園的情況，“咱們幼兒園分為小中大三個學段。小班分别是花花班，朵朵班和芽芽班，每個班的學生定額15人，又又分到了花花班。”

“花花班！”江又又非常開心，他以前就是在小花幼兒園哇。

“江柚的轉學手續已經辦完，還有一些資料需要填寫。”李珍看着大手牽小手的兄弟二人，主動問道：“白先生，現在離上課還有一點時間，是帶着又又一起，還是先讓班主任小趙老師把又又帶回班上，提前适應一下班級環境？”

幼兒園早課八點開始，現在已經七點四十幾了。

“先讓又又去班上吧。那就麻煩小趙老師了。”

“您太客氣了，應該的。”

白聞瑾把又又交給小趙老師。

很多時候，孩子離開家長會不受控制的哭泣。但忽然和朝夕相處的孩子分開，大人也會感覺到不适應。

把又又的小手交到花花班的班主任小趙老師手裡的時候，白聞瑾雖然做好了心理準備，卻仍然感覺到有些不太舒服。

看着依依不舍的小人兒消失在視線裡，白聞瑾才收回目光，整理了一下情緒，“走吧，李園長。”

悶悶不樂的小朋友在小趙老師的安慰下，對幼兒園的期待和憧憬沖淡了他跟鍋鍋分離的憂郁。

小趙老師送又又快到花花班的時候，手機忽然響了。挂了電話後，小趙老師跟又又說：“校門口有個小朋友摔跤了，情況很緊急。老師現在要去看看他。花花班就在前面，你自己過去好嗎？”

又又用力點頭。

“不要走錯了哈，花花班在左邊，樹苗班在右邊。”小趙老師特意交代了一句。

“嗯嗯。”

前面轉個彎就到了花花班，小趙老師交代完便匆匆離開。又又站在走廊中間，擡起兩隻手，左右看了看。

他後知後覺地想起來，自己好像分不清左右。

又又看看左邊的教室門，又看看右邊的，最後憑借直覺，朝着右邊的方向走去。

站在教室門口，又又認真地把自己整整潔潔的衣服扯平，又把滑落下來的書包帶子調整好，深吸一口氣，擡着頭，鄭而重之地走進教室。

“哇——”

一道哭聲驟然響起，又又雙手緊緊攥着書包帶子，踏進教室的半個腳掌又默默縮了回來。

他瞪着兩顆黑葡萄一樣的大眼睛打量着前方。

教室裡，幾個小孩哭成一團，又以一個小胖子哭得最大聲，撕心裂肺的。

教室最中央站着一個穿着馬甲的小男孩。男孩并沒有注意到門口的動靜，兇狠地龇着小虎牙，低頭對着他腿邊哭得最慘的小胖子亮了亮拳頭，威脅道：“閉嘴，不準哭！”

“嗝。”

小胖子被他吓住，哭聲戛然而止，大概是太害怕了，還下意識打了個嗝。

又又也吓到了，跟着打了一個嗝。

“嗝。”

宗越聽着這二重奏，臉黑得更厲害，盛氣淩人地扭過頭，兇狠的表情卻看清楚前方小人時一瞬間變成空白。

他用力揉了揉自己的眼睛，不敢置信地看着眼前粉雕玉琢的小團子。

漂、漂亮弟弟？

宗越的眼睛緩緩睜大，驚喜的歡呼還沒來得及跑出喉嚨，他的漂亮弟弟已經一癟嘴巴，扭頭跑了。