他也就是過了個小長假，這是直接把教室來了個重新裝修嗎？有沒有搞錯，學校裝修也不通知一下？

丁磊愣了好幾秒，這才打開自己教師群仔細查看，往上翻了好幾條才看見領導發了一條消息——假期期間，有工人會進教室更換燈具和電扇，請班主任組織好衛生打掃工具。

他，一個人，獨自打掃教室六十平？是不是太高看他了。要是他能有這專業技能，他還當啥老師啊，直接入職家政公司，拿的工資還能比這兒高挺多。

學生陸陸續續來了，一個個小蘿蔔頭數量挺多，但在這裡頭怎麼都算杯水車薪。總不能指望二年級小朋友能當個合格鐘點工，把教室弄得一塵不染。

頭頂掉下來的灰又細又厚，抹布擦了兩遍風一吹好像又浮了起來。

丁磊帶着學生苦幹了一小時，整個教室看着還籠罩着一層朦胧，多半還得繼續打掃。再一看教師群——天塌了。燈還沒換完，明天得接着換。

他們這邊打掃，那頭頂上繼續簌簌掉灰，他們這打掃還弄得完嗎？但不掃又不行，大家總不能坐在灰裡頭上課吧。

每當遇到這種情況，丁磊腦海裡跳出來的第一個念頭就是——發家長群找家長。娃都壓在他這兒，幫班裡打掃下衛生應該不難吧。雖然按照常理來說，教室衛生應該讓學生自己負責。

但學生還太小，自己都收拾不利索，還打掃這個，是不是有點強人所難。而且家長們總是不大舍得讓自己家的娃來幹這些粗活，能幫忙總想着幫點忙。

爬高爬低裝飾教室不能喊家長，那他在班級群發個消息，家長自願過來幫忙打掃總可以吧。要是連這個都不行，他就徹底擺爛，這玩意兒誰愛弄誰弄去，不過就是教室裡有點灰，大家還不能活了嗎？

要是周末，說不準還能多喊幾個來幫忙，但現在的工作日。平時積極的家長此時也犯了難。本來下班就不早，回家還得做飯，看着娃寫作業。

然後他們還得回學校幫忙打掃？也不是不樂意，但這事确實有點難辦。

看到群裡新發的通知，家長們面面相觑，還真不知道怎麼回地好。你說不去，是不是太不配合學校工作了，平時丁老師确實對孩子們盡心盡責，十分上心。不管出于什麼考慮，他們多少也得過去幫點忙。你說去吧，大家心裡都打鼓，打掃衛生可是苦差事，自己平時家裡都是請鐘點工的，現在反而要去學校拿掃把了？

鐘點工？

群裡忽然有個家長回複，[我們之前不是收過班費嘛，我提議，要麼就用班費請打掃阿姨，讓阿姨給教室掃得幹幹淨淨。]

[打掃阿姨？掃教室請打掃阿姨？]

不斷有家長冒頭，開始仔細思考起他這個建議來。

這話乍一聽有一點離譜，仔細想一下卻不無道理。班費收起來就是為了大家用的。你說去教室打掃，肯定不可能每個家長都去，那是不是過去打掃的家長吃虧了？次數多了人家心裡肯定不會樂意的。

但要是請打掃阿姨，班裡每個家長都出力了，小丁老師也記着他們家長的配合。打掃阿姨大不了給五百一次，絕對把教室弄得幹幹淨淨，算下來一個學生十來塊錢，大家還都不用去了。

跑學校這一趟花的功夫都遠遠不止十來塊了。從這個角度看，還真是完美安排，比他們自己回去打掃劃算多了。

同意的家長當然是舉雙手贊成了，馬上在班級群裡刷屏起來。[就請打掃阿姨好了，丁老師，我自己在家裡都不怎麼做家務，這事實在是搞不定。]

[對對對，跑回來太麻煩了，就班費出出好了，我樂意的。]

更有财大氣粗的直接包攬，[要是班費出不合适，這次剛好輪到我們家了，就我出也行。晚上我還要去應酬，實在沒辦法。]

幾個人在班級群裡一唱一和，倒是把氛圍徹底炒了起來，最後由家委出來一錘定音。[既然大家都同意，那這次打掃就統一班費開支，大家都省點事。]

底下一片附和，看着就分外祥和，共同構築了一幅和諧的畫面。

誰看了不得說一句，這個班關系和諧。

聞明在群裡蹲着總感覺有些不對勁。雖說是有人出來附和，但出來的人其實不多，六七個。隻是因為他們刷屏刷地多，看起來花團錦簇而已。

在一個班裡，最危險的可是沉默的大多數。

丁磊可能沒有陰溝裡翻過船，但聞明在的群多啊，見過的這些幺蛾子可不少。畢竟，他可是潛伏在無數家長群裡的神秘男人。