弟子在書館讀書乏了，會在食堂多待一會，三五成群聊些無關修業的事情，說一些有名的仙人偶像八卦，說一些家裡親人的種種毛病，其實也不是毛病，例如年紀大了好忘事，而小娃記憶力很好，便不理解家長年紀也沒老到頭發全白背佝偻，怎麼記不住事呢？其實是他記憶力太好，還有他的家長把他在乎的事情不當一回事，種種可能性讓他以為他家長記憶力不好，還讓他覺得家長記不得他的重要事情是家長的毛病。

湯圓與肖薇坐在餐桌兩邊，身邊還有兩個她們不認識的同修，她們也沒走，今天餐廳用過午飯的同修離開得比往日遲些，估計時間安排自由，下午沒有課業，也不需要去操場練習基本功。

湯圓還發現連着兩三天不跑步，身體放松下來還有點不舒服，于是她想去操場跑兩圈，看看肖薇又有點想拉着肖薇一起跑的意思。

肖薇如今走哪都挎個布包，包裡放兩本書，圖書館出來挎包，去食堂打飯也提着，就算出去溜達一下散散步消消食，還是拎着包，湯圓起初不留意，看久了才發現肖薇特别處，便說肖薇怎麼喜歡走哪都拎包？肖薇也不知道她何時養成的習慣，不過她自從愛拎包，把書本放包裡，便走哪都能方便讀書，這時候她便在食堂把經書攤開來，一邊跟湯圓有一搭沒一搭說話，一邊閱讀書上内容。

湯圓看書不能分心，若有人與她聊天，她看書會不理解其中意思，叫做不帶腦子閱讀，看過便忘了，看小書也就不當回事了，這馬上考試還不上心去讀，估計考大鵝蛋的幾率又能增加幾分。

但肖薇也并不上心，她是在練習記憶力，反複看的話，她會有熟悉感，就像看到個人，一時想不起來是誰，但她是認得的，她便在訓練這種記憶，在考場緊張，發現不會的試題，可能一時想不起來，但熟悉感會喚醒她記憶。這是肖薇掌握的學習方式，總之，每個人的習慣不同，便各有各的學習和生活方式，不會千篇一律毫無變化。

湯圓看下午陽光晴好，便拉着肖薇去操場，肖薇說她不跑，她是那種一點點勞累事都不想做的人，說她懶吧，她對考試這事挺認真刻苦的，走哪都在學習，說她不懶吧，床底下襪子一堆也不洗，又髒又臭的讓人嫌棄她她也不當回事，心态也好到不行。

肖薇不跑，湯圓一個人跑，跑的時候，肖薇還問湯圓：“你這麼喜歡跑步，兩天不跑你就難受？”

湯圓道：“天天抱着正經書看才難受，我要是捧半天書讀，不出來活動下，我身上都癢癢，像被看不見的繩索綁住似的難受。”

肖薇坐在操場外露天棚子下，那兒擺着條凳，她坐在條凳上繼續翻書。湯圓告訴她，她去跑了，肖薇擺擺手說：“你跑吧，我坐着等你跑完，你跑完過來找我，我再和你一同回宿舍。”