“不會，”想通了的沢田綱吉展開笑容對矶貝悠馬說“我發覺是我自己想的太多了，謝謝你矶貝君。”

矶貝悠馬沉默的打量了一下綱吉的神色，确定沒有任何勉強的色彩才點點頭笑着回應“沒事就好，我其實也沒做什麼。”

“嗚嗚嗚為師看着這樣和樂融融的場面真的忍不住眼淚啊嗚嗚嗚嗚，果然自家學生怎麼看都是好的！”一隻高大的黃色章魚拿着手帕擦拭流得太過誇張的眼淚。

“你怎麼又突然出現了啊！”因為說笑還挂在面上的笑容未退，但聽到這個聲音就反射性轉身将匕首投過去的前原陽鬥和矶貝悠馬一口同聲的喊道。

看到這場景，沢田綱吉也忍不住笑出聲。

當天綱吉簡約的對同班同學們和三位導師解釋了一下作為點燃火炎的媒介的戒指，燃起火炎的天賦和與其相對應的條件。删去了像天空七屬性對應着彭哥列中什麼樣的職位這些不重要的訊息，着重描述了火炎的特性和作用。

“就昨天騙過了殺老師的那個，是霧之炎，特性『構築』，通常擁有這個屬性的人都是幻術師，嗯......擅長做出以假亂真的景象。”

烏間惟臣：（心塞）防衛省竟沒有這樣的人能用，不然還需要這麼勞師動衆來收拾這隻章魚嗎！？讓這隻好|色|貪吃膽小的章魚直接沉迷在幻境中要抓他還不是分分鐘的事情！

“...大緻應該就這樣吧...”綱吉有些緊張地坐在自己的座位上，生怕自己漏了什麼重要訊息。

“事實上我被Reborn和九代爺爺提醒過，若非必要就不要用.....”但想起昨天他們在知道自己将死氣之炎的事情抖出去之後的反應，綱吉整張臉有些古怪的皺了一下“不過既然已經使用了，那這邊還是隻能拜托大家對這件事保密。”話語剛落，整個班級就熱鬧了起來。

“保密什麼的絕對沒問題！話說這聽上去對我們的暗殺簡直是一大助力啊！”岡島大河率先喊了起來，後面跟着很多人的附議聲。

“嘿～很有趣嘛。”又開始熱鬧起來的班級中，右側的聲音雖然不大，但綱吉卻聽得很清楚。用右手托着下巴，滿臉興緻的赤羽業側過頭用他淡金色的雙眸盯着沢田綱吉“有沒有興趣來打一場？”

遲疑了一下，綱吉還是搖了搖頭。

“抱歉業君，”這不是應該被使用的地方“我個人不太喜歡在不需要的情況下使用它。”

别的不說，就是在使用火炎的問題上沢田綱吉也是非常的固執。

“切...”赤羽業一臉『真是無趣』的撇撇嘴，埋首趴到桌上打算睡一下。

“但如果是有關暗殺殺老師的計劃的話，我已經獲得九代爺爺和Reborn的同意了。”

沢田綱吉手中緊握着手機，銀幕上面還顯示着自己在踏進教室前傳給Reborn的訊息的紀錄。

平時還是跟着大家一起訓練體術，隻有在暗殺活動或必要時刻使用死氣之炎。既然死氣之炎是自己在這個班級磨練的第二把刀刃，那他也不能在顯出能力後仍拒絕配合使用了，不是嗎？

“……”一直沒插話的烏間惟臣其實很想開口問，你們就這麼把這麼一個看似是裡世界祕辛的消息，透露給我一個國家防衛省的人知道，沒問題嗎？

“嘛，”仿佛知道男子在想什麼，殺老師挂着招牌笑容轉向烏間惟臣“他們應該是猜到你不會棄一個孩子的安危于不顧的，烏間老師。”

如果将這樣的能力透露給防衛省知道，第一個會被抓起來監|禁的，絕對是沢田綱吉。

過沒多久，烏間惟臣也隻能妥協的歎了一口氣。

不知不覺，時間來到了要迎接期末考試的九月。

這一個多月幾乎每天的放學後，沢田綱吉都跟着殺老師留在學校，努力補起學習上的不足。

本來在并盛時，沢田綱吉學習方面的糟糕成績就是有目共睹的，也就Reborn來之後成績上得到了那麼一點的提升 ——靠着死氣彈賭命般的學習後拿到100分的那次可以忽略不計—— 但接連的戰鬥更讓他沒辦法專注在學習上，初二時并盛的學期末考試在Reborn的逼迫下，也隻考了個馬馬虎虎的成績。

然而初三竟然就轉來了這個，高好幾個學習層次又高升學率的學校，面對各類習題綱吉真的好想跪。雖然在來這裡之前Reborn有給他重點加強過學習，可是現在再開始刷題，仍感覺到非比一般的難！

好在殺老師是個相當不錯的老師，面對不同的學生他總有不同的教學方式，也會在看過學生的水平後給他們想個更适合學生的教學方法，力圖讓學生可以在考試時拿到期望的成績。

也好在沢田綱吉真的想學的話也是學得起來的 ——不然之前那次就算給他吃一百個死氣彈也考不到一百分。

所以兩個月都生活在水深火熱之中的沢田綱吉，一直學到最後僅剩的想法就是：感謝殺老師沒有像Reborn一樣在他的位置上安置炸|彈。

一旦答錯就點爆什麼的，回想起這兩個月學習的狀況，他怕是要被炸個上千次。

而在準備考試的期間，還出了一件不大不小的事情。

—— E班和A班又對上了。

以期末考試每一個科目的年級第一為賭局，獲勝條件為拿到最多第一的班級，參與者是E班和A班所有學生，賭注：輸的一方無條件答應赢的班級一個要求。

不過因為殺老師早些時候就有提出『若有人拿下了單科年級第一，就給予破壞殺老師一條觸手的權利』這個條件，所以單科的年級第一本來就是他們E班的目标所向，現在再加上A班的挑臖，全班都摩拳擦掌的準備在自己的擅長領域上下功夫。

A班的挑戰，若赢了就可以向他們索要原本屬于成績優秀的班級，也就是A班才能享受的特别待遇 ——沖繩離島三天兩夜旅行！但更激起E班學生鬥志的，是能破壞殺老師觸手這個權利。

每失去一條觸手，殺老師的行動能力就會下降20％。

忙碌下的生活總是過得非常快，轉眼間，沢田綱吉就發覺自己已經握着筆袋，站在椚丘的主校區前。

期末考試的日子，終于來了。