“剛才那個音，”她直接走過來，伸出白皙的手指。手指輕輕落下，一個清脆的音符在房間裡回蕩，“應該是這樣的。”

林小米愣住了，塗勉說得對，她剛才确實彈錯了一個音。

如果不是塗勉的母親在報名的時候就告訴林小米，塗勉從未接觸過鋼琴，林小米簡直想象不到這一刻能糾出她錯的塗勉居然是一個初學者。

但林小米從事這一行也好幾年了，這種情況她可以應對。“或許我們可以一起彈鋼琴，”她繼續說到，“這是中央C，記住它的位置……”

話音未落，塗勉的手指已經準确地按在了中央C上。林小米驚訝地發現，塗勉的手指雖然稚嫩，卻已然具備彈鋼琴的先天條件了。

更讓林小米震驚的是，當她示範完這首練習曲後，塗勉問她：“老師，我可以試一試嗎？”

林小米猶豫了下，還是讓開位置，讓塗勉坐下。

塗勉手指輕輕落在琴鍵上，她的手指仿佛有自己的意識，在琴鍵上跳躍，竟然完整地複刻出剛才那首練習曲，連林小米示範時的力度變化都模仿得惟妙惟肖。

“塗勉，你以前真的沒有學過鋼琴嗎？”林小米忍不住問道。

塗勉搖頭，那頭紮起來的卷發随着動作輕輕晃動：“沒有呀，我今天是第一次彈鋼琴。”

接下來的課程完全超出了林小米的預期，普通孩子需要一周才能掌握的識譜，塗勉隻用了一節課就能完全理解。

更令人難以置信的是，塗勉似乎天生就懂得如何用鋼琴“說話”。當林小米講解強弱變化時，她立刻就能領會，并且能自然地運用到演奏中。

到後面，林小米顧不上其他孩子了，她決定測試塗勉的聽力。

林小米彈奏了幾個音，讓塗勉辨認。她不僅準确地說出了音名，還能指出林小米故意彈錯的音高。這種絕對音感，在成年人中都極為罕見，更何況是一個五歲的孩子。

“老師，”塗勉突然說，“這些音符在跳舞哦。”

“跳舞？”

“嗯，”塗勉閉上了眼睛，她的手指在琴鍵上輕輕滑動，一串流暢的音符傾瀉而出。那不是一個完整的曲子，卻充滿了令人驚歎的韻律感和想象力。

“塗勉，你是怎麼做到的？”林小米輕聲問道。

塗勉歪着頭想了想：“就是聽着心裡的聲音，然後手指自己就會動了嘛。”

林小米不知道今天受到的震驚會有那麼多。她教課的這幾年，她也不是沒遇到過有天賦的小孩，可是，沒有一個人能做到塗勉這種程度。她像一塊海綿，瘋狂地吸收着一切音樂知識。

對于初學者來說枯燥的内容，在塗勉眼中都變成了有趣的遊戲。她能用自己獨特的方式理解音樂，這一點許多彈鋼琴很多年的人都不能做到。

讓這樣的孩子繼續和其他小孩一起學習，對塗勉來說是浪費時間，對其他小孩來說是不公平。

林小米想要等會下課以後，塗勉家長來接她的時候好好聊一下，這樣的天才，即便不收費，林小米也想要教塗勉。

在少年宮做一個興趣班老師，這隻是被迫的選擇，如果可以，林小米想走到更好的平台，那麼現在她看到了曙光。

塗茵下課要比她想象的晚一點，她今天學的都是基礎課，徒手畫直線。天知道，為什麼她的手不聽她的話，總在快要成功的時候拐彎。

不過，現在不是想這個的時候，塗茵直接跑了起來，今天老師拖堂耽誤時間了，不知道塗勉有沒有着急。

還好還好，塗勉還是乖乖坐在那裡等着，教室裡隻剩下她和那個教鋼琴的老師，塗茵松了一口氣。

林小米看到來接塗茵的隻是一個少女，不由心裡歎氣，但她也沒有放棄。林小米直接對着塗茵勸說，讓她知道塗勉是一個在鋼琴上多麼有天賦的小孩。

迎面砸下來一長串話，塗茵好歹還是理清了。“撕，”她停頓了一下，“我們家塗勉是記憶力好一點，她也确實很聰明，但沒有老師您說的這麼誇張吧？”

林小米用恨鐵不成鋼的目光盯住塗茵：“我還怕是我說少了，你也還小，不知道其中厲害。能不能下一次，或者，我直接到你家找你父母聊一下這件事，塗勉真的需要單獨授課。她太有天賦了，我可以根據塗勉的時間來調整課時。我對她很有信心，這麼說吧，塗勉的天賦是能拿獎的程度，她真的是一個音樂天才。”

聽到林小米這麼說，塗茵想，今天對塗勉的聰明有了新的認識，她隻以為塗勉隻是記憶力好一點，沒想到她在鋼琴上居然這麼有天賦。

但是叫老師家訪，即便是興趣班老師，還是算了。她趕緊回到：“不用這麼麻煩，下午塗勉還要來上課，爸爸送她來。我給他講一聲，您看您有空嗎，我直接讓他來找您。”

問題這不就解決了嘛，“我下午也有課，可不可以早一點來，我還在這個教室這裡等你們家長來，可以嗎？”

塗茵點頭，接過塗勉，塗勉向林小米揮手後牽着塗茵離開了少年宮。

在去公交站的時候，塗茵有點心事重重的樣子，塗勉看到塗茵一直沒有表示，都要走到公交站了，她直接停下來。

“姐姐，你是不是忘了什麼呀？”

塗勉的話拉回塗茵的思緒，“奧奧，冰棍。走，咱們先去買冰棍。”

有點抱歉差點忘了這件事，塗茵直接彎腰把塗勉抱起來跑，“我們得快點了，不然等會公交車就到了。”

塗茵是一個有力氣的女孩，抱着塗勉跑也不勉強，在公交車到之前，她們成功吃上冰棍。