陳安明明心裡想着對方是一時的激情，卻還是在路過張老闆的破舊書攤時停留。

學習是一件極其枯燥的事情，陳安認為一個早已離開學校的人堅持不了多久就會放棄。

更别說像她那樣花大部分時間去賺錢的人，堅持對她來說更難得可貴。

即使這樣，萬一呢？萬一她堅持下來。

“給，拿着，這是我從路邊的二手書攤上翻到的一本英語書。很基礎，你可以先看看。”平淡的口吻說出，仿佛是一件順手的事情。

書攤雜亂，上面言情小說又更新了，也隻有情愛小說封面嶄新，地上堆着一大摞泛黃陳舊的書籍，像放置了幾十年，沒來得及處理。

陳安在那裡面翻了好久，才在落滿灰塵的角落看到一本基礎英語教學。

這種賣不出去的書籍老闆也懶得處理，就一直堆放着，可以說，這種老舊的二手書店面積狹窄，仔細翻找可能會出現不一樣的驚喜。

趙娟接了書，翻了翻，書不厚，前面幾頁有音标，後面的幾十頁都是單詞。

趙娟不懂這些，但是她拿到書很開心，“謝謝，這就是英語書嗎？我第一次見到。”

然後随手翻到一頁指着一個單詞問陳安這是什麼？

陳安解釋道：“這個叫 ‘tomorrow ’，後面這是音标。”再後面是它的中文注釋。

要先學音标，學了之後就會讀了。

“哦～那這個方方正正的怎麼讀啊？長得還奇怪哩！跟剛才那個又不一樣。”趙娟又随手翻了一頁，接着指了它讓陳安讀。

“你不識字？這個是漢字啊！你沒有上過學嗎？”陳安皺着眉頭看向趙娟，她确實沒想到趙娟連漢字都不認識。

但她似乎忘了，現在這個年代根本沒有九年義務教育。

陳安理所當然的話語打擊到趙娟的自尊心，讓她想起了曾經因為不會識字而受到的打擊和委屈。

她當初信心滿滿的從落後的山區出來，想要通過自己奮鬥掙大錢，然而現實是殘酷的，她隻能做一些打雜的勞苦活或者在廠裡做着枯燥的日複一日的工作，又累賺的又很少。

高端的公司需要文憑，輕松的工作不需要文盲，即使趙娟有靓麗的外貌也不足以替代她沒有能力的事實。

她也很向往讀書，她也很想識字，可沒有條件，落後的山區隻在乎溫飽，沒能力有額外的想法。

後來，她也想過圓自己的讀書夢，但家裡還有弟弟妹妹要養，她不能這麼自私，自學也浪費自己的精力，她要把自己的每分每秒用來賺錢。

趙娟經常安慰自己，等自己有了錢就可以讀書了，她始終沒有放下讀書這件事，剛開始那幾年她會和自己的朋友、同事說自己的願望，可換來的無一不是嘲諷。

她們笑話趙娟是山裡的麻雀也想像城裡人一樣讀書，況且趙娟年齡那麼大，學校都不收了。久而久之，趙娟不敢對外說了，隻能深藏在心裡。

可工作了好多年，她被生活剝奪了朝氣，被時光磨平了棱角，讀書是一種奢望，是癡心妄想。

後來，她也很久不提這件事了，隻學會了寫自己的名字，對她的工作來說，這樣也就足夠了。

現在，塵封已久的事情再次出現，趙娟還是會有過激反應，她聽了陳安無意識的内含貶低的話語，臉瞬間就紅了，她把英語小冊子朝陳安扔過去，用了點力氣，打到陳安她嗷了一聲。

“沒讀過書怎麼呢？不識字又怎麼呢？不是人人都像你一樣有個可以供你讀書的家庭。”

趙娟受不了陳安面對她的那一副皺眉的表情，她認為陳安心裡肯定看不起她，甚至于陳安以後肯定會和自己疏遠，她們不是一類人。

“對不起，我不是這個意思。我隻是比較震驚，我們成長的環境不同……”

趙娟聽陳安解釋更憤怒了，然後就摔門而去，走的迅速。

成長環境是在展示自己的優越感嗎？

陳安說的成長環境不同指的是她出生在新時代，可趙娟好像誤會了。

趙娟回到家，躺在床上默默流淚，她知道，這或許是她的無理取鬧，在知識分子面前，被她發現自己大字不識一個真的很難堪。

自卑的情緒充斥着她，她可以找陳安教她學英語，因為現在很多人都不會，自己如果學會了會有人對她另眼相看，但不能讓别人知道自己是一個文盲，别人隻會嘲笑自己。

陳安手足無措，确實是自己的無心之言造成現在的局面，她立刻想去道歉，可想來現在趙娟不想聽她說話，自己追過去多半會吃閉門羹。

陳安想讓她獨自靜一靜也好。

等會兒去道歉也要有點誠意，陳安關上門，去買一些東西，希望能和趙娟和好如初。回來的時候又轉到了菜市場。

傍晚，陳安走到趙娟門口，試探性的敲了敲門，小心翼翼的。