小蘿蔔頭們七嘴八舌的讨論起來，“那那張車票……”“是老師買去城裡的，她還要帶我們去城裡！”

倏忽，幾隻蘿蔔頭從教室裡蹿出去，其中就有被喬魚點過名的魯瑪和藤西。不一會兒，這幾個孩子又推着喬魚的行李箱回來了。

一時間，全班三十個小蘿蔔頭全都站了起來，他們低着頭，大聲地對喬魚說，“喬老師，對不起，我們不該把你的行李箱藏起來。我們怕你走了就再也不回來了。”

這場景實在有些震撼，說不感動是假的，但喬魚也怕這群膽大心細的小蘿蔔頭作出太不着邊際的事兒來，便還是故作嚴肅地訓斥了他們一頓。

最後她又道，“……但我看在你們知錯能改的份上，原諒你們了，這次去城裡的計劃照舊。”

小蘿蔔頭們又你看看我，我看看你，最後默契地原地跳起，歡呼道，“好耶！！”

進城日定在本周六，喬魚和校方領導、每位同學的家長都做了溝通和保證，她一定會把孩子們安全的帶回來，才終于得到允可。之後，喬魚私費包了一輛大巴，司機就是當地一位跑貨車的阿叔，阿叔不僅開車經驗豐富，在塘裡還是有地位的長老，有他帶路，孩子們的爸媽才能真的放心。

校方也派了一位姓釋的體育老師協助喬魚帶孩子。喬魚的計劃是坐大巴載着孩子們進城。早上去縣裡的植物園看看，中午吃完飯後，再帶他們去躺電影院。裴鬥初的新電影上線了，她想帶孩子們一起去看看。

喬魚告訴孩子們，裴鬥初是她的好朋友。孩子們便對他的電影感到好奇了，藤西問，“我要看看是他講的故事好，還是喬老師講的故事好。”

魯瑪插着腰說，“那肯定是喬老師！”

藤西想了想，“也對，一定是喬老師好！”

藤西的同桌魯玉一直沒有開口說話，她是個性格内斂的孩子，卻很有學習天賦。可惜父親早逝，家境貧寒，她家就靠母親一個人在山裡摘野貨與進塘的商人交換點财物養活，除了她，家裡還有一個三歲的妹妹，和一個嗷嗷待哺的弟弟。

因為經濟壓力實在太大了，起初，魯玉的媽媽玉麗是不準魯玉去上學的。旁人可能想不到，一年兩學期，總共二百來塊的學費，對這一家人來說是多沉重的負擔。

那時，校方和塘裡的長老都去勸，但玉麗态度堅決，說，我不是一個好媽媽，你們恨我吧。

總之，誰也沒勸動。這時，喬魚站出來，對她說，“你才是孩子的監護人，你既然做了這個決定，我們當然要尊重你。隻是孩子的作文得了縣裡的一等獎，縣裡領導邀請孩子去做一次演講，你給孩子最後一次機會，陪她一起去縣裡演講，好嗎？”

玉麗答應了這個提議。到了進縣演講的那天，依舊是由那位釋老師開着學校的一輛破舊的面包車，車裡載着喬魚、魯玉和玉麗。

演講會是在縣裡教育廳的一個大會議室裡舉行的。

當時，魯玉穿着當地的民族服飾，雙手捧着自己寫的作文，當着一衆縣領導幹部，當地文媒記者和縣裡評出的其他九個優秀學生的面，用一口不那麼流暢的普通話讀她筆下的家鄉，她介紹每一朵蘑菇，和像蘑菇的雲，還動情地表達了對安堤納的敬仰。

讀畢，掌聲轟動，玉麗在喬魚旁邊哭得泣不成聲。

喬魚本想借機再提讓孩子讀書的事，可她看玉麗哭得那麼傷心，便什麼都忘了，隻是默默地給她遞紙巾，然後，她聽見玉麗對她說了一句土塘話。

喬魚是在半年後才弄懂那句話的。

當時，玉麗說得是：“我的孩子真明亮，她該當太陽。”

那時，魯玉已經在多方的幫助下恢複學習了。她最愛聽的是喬魚代講的語文課，除此外，魯玉還很喜歡上釋老師的籃球課。

山裡長大的孩子運動神經真的很發達，在這樣一個原本沒有球場的地方，孩子們在釋老師的指導下，親手搭了一個簡易的，屬于他們的球場。

這群從沒有聽過喬丹和阿迪達斯的男孩和女孩，憑借着自身的努力與天賦，在老師的幫助下，竟打出了一點名堂。

釋老師本想讓孩子們給自己的隊伍取個名，孩子們卻拉着釋老師去找喬魚，叫喬魚來取。

喬魚想了想，說：“不如我們就接地氣一點吧，别想得那麼高大上了。”

“那叫什麼好呢？”孩子們問。

“就叫‘希望與愛’小隊。”

這就是喬魚這一年的生命。她這年的生命被一個個具體的孩子、難解的麻煩、還有希望和愛填滿。

每當發生讓她感到難以忘懷的事，她都會寫成一篇小作文，給裴鬥初發去。但裴鬥初一直都沒有回複過她。