魯玉問，“這部電影怎麼和我們喬老師講過的那篇故事一樣啊。”

“是啊！該不會是抄襲我們喬老師吧。”藤西說。

“那我就不喜歡他了！”藤西後排的一位男生說，“我要揍他。”

魯玉搖搖頭，“應該不是抄襲，我聽說喬老師以前就在裴鬥初的工作室上班呢。”魯玉想到什麼，又說，“那個故事喬老師也沒講完，也許後面是不一樣的。”

幾個手拉手上洗手間的學生回來了，喬魚和釋老師點了一次名，在車裡和所有學生留了一張大合照，才叫司機開車回土塘。

膽子大的藤西跑到喬魚身邊，說，“喬老師，你什麼時候把那個石頭故事講完啊？用土塘話講。”

喬魚在剛學土塘語的時候，給孩子講過一版石頭的故事，但才講到一半，下課鈴就響了，為了不耽誤孩子們課間休息，喬魚就沒繼續講下去。後來辦運動會、縣裡作文比賽，魯玉媽媽退學等一系列事都等着喬魚處理，喬魚忙着忙着，也把這個故事忘了。

喬魚站了起來，問：“大家還聽嗎？我可能講得沒有裴導演那麼好哦。”

同學們齊聲道，“想聽！”

語落，又有學生補充，“我們最喜歡的肯定還是喬老師講的故事。”

喬魚笑，“那我就恭敬不如從命。”

說罷，她從包裡掏出一個頗有使用痕迹的舊本子，這是她專門用來學習土塘語的作業本，她翻到末尾，上面記着自己寫的如狗爬一般的土塘文字。

“老師的土塘話說得不好，隻能照本宣讀，還好我喜歡記筆記。”喬魚眨巴眼，趁機輸出了學習技巧，“好記性不如爛筆頭，你們也要多學多記哦。”

“老師！今天又不是上課。”有學生忍不住吐槽。

喬魚說，“好好好。”她清清嗓子，“喬老師的故事小講堂現在正式開始啦～”

她說，

從前，沙灘上住着一顆沉默的小石頭。有一天，一位來自城鎮的女孩走到海邊發現了它。小石頭長得平平整整的，好像課堂上的白闆。女孩忍不住撿起它，在它身上畫了眼睛、嘴巴、鼻子。

魔法發生了。小石頭居然開口對女孩說了話，女孩以為自己聽錯了，這時，石頭又對她說了一句話。這下，女孩确定石頭會說話了。可惜她呆呆地，一時不知道怎麼回應它，口袋裡的手機響了，女孩的媽媽叫她回家學習。

女孩想帶石頭回家，卻怕媽媽把那石頭丢掉，她隻好先把石頭放回原地，戀戀不舍地走了，她想，我一定會回來的。

但女孩走回沙灘的這一路也遇到了很多危機。

其中最可怕的是一扇叫做過去的大門，這道門将女孩的媽媽帶走了，女孩害怕它也将把自己吞噬。她兜兜轉轉，躲躲藏藏，怎麼着都繞不開這扇門。她受夠了這種生活，終于，她鼓起勇氣闖進了門裡。

卻發現，這裡頭既沒有她害怕的怪物，也沒有獎勵給勇敢者的禮物。門後是空空的一片天地，女孩想，我得把它裝滿再走。

她放了書本、床鋪，裝了窗戶，陽光透進來。這片空間有了幾分溫馨的色彩，女孩卻還覺得少了些什麼，她想了想，原來是沒有鏡子。于是她在這間房裡裝上了一面鏡子，然後她站在鏡前，赫然發現——

“她發現了什麼？”魯玉問。

喬魚故意賣關子，把聲音拖得很長，“她發現……原來自己是條美人魚。”

學生們：“啊？啊？啊？”

“美人魚當然要回到海裡啦，于是她快樂地跑回了沙灘，撿起她的小石頭，跳進了海洋裡。”

“……”

學生們沉默不語。

喬魚問，“老師的故事講完了，你們覺得怎麼樣？”

半晌。

終于有人打破沉默，竟然是釋老師。

他面無表情地說，“喬老師，您挺有童趣的。”

喬魚裝模作樣地摸下巴，這可是我好不容易找回來的。她說。

夕陽西下，回到土塘時，已是一日裡最後的炫光。