程鵲現如今小學畢業，即将升入初中，因而暑假沒有作業。與之不同的是，程毅正讀五年級，假期結束後将升入六年級，所以即便放假，也得乖乖待在家裡做作業。

自古以來，家長們都極為重視孩子的教育，程家自然也不例外。

可惜的是，老大程鶴在學習方面不開竅，對學習毫無興趣，一提及學習就倍感頭痛，初中畢業後，便堅決不肯上高中；老二程毅相較他姐姐而言，情況稍好一些，但也算不上優秀學生，在班級裡最多處于中等水平。

倒是從不被他們看在眼裡的程鵲，成績出類拔萃，基本每次考試都能位列前十名，偶爾還能沖進前五名乃至前三名。

小時候的程鵲對自己的成績是驕傲的，心裡也看不上比她還差的堂姐和堂弟。

小時候的程鵲對自己的成績頗為驕傲，心中也瞧不上成績比她差的堂姐和堂弟。

然而，二十年後的程鵲再回顧自己曾經的成績時，卻覺得自己當時真是目光短淺、妄自尊大。僅僅一個鎮小學的成績，自己竟然還沾沾自喜。

在她跟随沈玉蘭離開後，進入了他人所說的貴族學校。那時，程鵲才真正明白，什麼才是優等生，什麼才是天才。

在那裡，并非成績優異、考個滿分就行，懂多國語言，參加國際競賽的比比皆是。而她，在這裡甚至連70分都沒考過，常常在及格線邊緣掙紮。

教育的差距，就這樣毫無保留地呈現在她的面前。

所以，在重生之初，程鵲曾考慮過留在杏山村，過屬于普通人的一生。

然而，沒多久她便意識到，即使沒有系統，她也不甘願就此渾渾噩噩的過一輩子。為自己瞧不上的男人生兒育女，像其他女人一般伺候一家老小，洗衣做飯、操持家務，不，這樣的人生，她不願意！

她被程家人養了十五年，可骨子裡最像的還是她的媽媽沈玉蘭。

隻可惜，前世她手裡盡是爛牌，根本無法入場。而這輩子，程鵲不但想要入場，還渴望成為赢家。

夏日炎炎，酷熱難耐，剛洗完澡的人，不等活動便又汗流浃背了。

拿着小闆凳，坐在門口納涼的程鵲，腦海中浮現出一個詩句，“冰肌玉骨自清涼無汗，水殿風來暗香滿”。

她心中默想，倘若自己也能如詩句中所描繪的那樣該有多好。

她手持扇子，輕輕給自己扇着風。沒過多久，程毅從屋裡走了出來，瞧見程鵲坐在外面，小聲說道：“二姐，屋裡開風扇了，你進去涼快涼快吧。”

程鵲聞言并未接話，而是看他一身打扮詢問道：“你怎麼這時候出來了，都這麼晚了還想着出去玩兒？”

程毅撓了撓腦袋，憨笑着說：“是大剛叫我出去玩兒的，二姐你可别跟爸媽講啊。”

這話說完，程鵲皺了皺眉，覺得他們夜裡出門稀奇古怪。雖說她對程家人的感情并不深厚，但程毅終歸是她的親弟，不是旁人，所以多顧念了一分。

于是問道：“你們打算去哪兒玩，我跟你一道去。”

程鵲這話一說，程毅倒不好說不讓她跟着，實際上他自己對于晚上出門這事兒心裡也有些打鼓。

“去河東邊兒。”他老老實實地回答道。