“你的表也失靈了？”程野注意到了餘呦呦的動作。

“所有的及時設備在循環裡都會逐漸失靈，到第三次失望時，我的手機直接變成一塊磚頭。”

說着充口袋裡拿着了已經完全死機的手機給餘呦呦展示。

餘呦呦深吸一口氣：“所以...我們被困在三月一日這一天，不斷重複死亡與重生？”

也就是說，這個副本是一個循環副本，可前面幾天的經曆又說什麼意思，這個副本的揭秘方法又是什麼呢？

如果真是這樣的話，那他們現在的位置太過被動了一些，要在一天的時間内找到循環貸二原因打破循環，在毫無線索的時候，這幾乎是不可能做到的事情。

“不僅如此，”程野壓低聲音道，“我懷疑這一切都與學校有關，每次死亡前，我都會看到一些...不太正常的東西。”

程野一邊說腦海中似乎還在回憶着那些東西，他的神色開始變得有些不自然。

“比如？”餘呦呦問道。

“沒有臉的老師，會移動的走廊，還有...”話說到一般，程野的聲音突然停下，目光越過餘呦呦的肩膀，臉色驟變，“别看後面！慢慢往前走！”

瞬間，餘呦呦感覺到一股寒意爬上脊梁，身後突然傳來陣陣的冷風，她強忍着回頭的沖動。

程野面對着她，一步步往後退：“慢慢的，跟着我，幫我看路。”

餘呦呦能感覺到身後的東西野正同步的跟着他們移動，她甚至能感受到那東西背後陰森森的盯着他們的樣子。

幸好，這個地方離外面的教學樓并不算遠，操場上的學生們大多數也都回到了教室，稀稀拉拉的人群并沒有注意到兩人這邊的詭異狀态。

就這樣一步步挪進樓梯間後，餘呦呦感覺到身後的寒意驟然離去，面前程野的神色野恢複了一些。

“那是什麼？”餘呦呦小心的詢問。

程野臉色蒼白：“班主任，但又不是他，他的脖子轉了一百八十度，正對着我們笑...”

“我曾經經曆過這樣的情況，那是在第二次循環的時候，我看到的一瞬間恐懼的叫了出來，在我張嘴的時候，它從我的舌頭，将我撕成了兩半...”

餘呦呦的臉上閃過一絲震驚，“那不得疼死。”

“學校裡的老師幾乎都是鬼怪，如果做出的行為和其他學生部一樣的話，他們就會出現，進行清除，”程野指了指樓上示意餘呦呦往上走之後一邊走一邊小聲的繼續說道，“不過這些老師在沒有課的時候似乎并不會走進教學樓，所以教學裡的安全系數比外面搞一些。”

“那些學生也隻有在老師變異的情況下才會跟着發生異常。”

餘呦呦看了看周圍的學生，确實，在沒有老師的情況下，四周一切平靜。

程野走到三樓的一處門前停下。

“圖書館？”面前的大門上落上一層灰，似乎很久都沒人來過這裡。

“沒錯，”程野道，“這裡和剛才的地方一樣，暫時是安全的。”

說是圖書館，其實就是一件教室裡面放着大書架，上面擺着書而已。

程野帶着她躲在最角落的書架後，避開所有的老師：“我們得制定計劃，在第二天，不，或者說是又一個三月一日的重啟後。”

他将筆記本打開翻到新的一頁，在上面畫着學校的平面圖：“根據前幾次的經驗，死亡事件呦幾個規律:第一，一定會發生；第二，方式不一定相同；第三，通常與學校設施有關。”

餘呦呦皺了皺眉，說出了最開始就懷疑的問題：“你是說，是整座學校在試圖殺死我們，将我們困在這裡？”

“或者說是某種機制,”程野咬着筆帽，“我注意到，每次死亡前，都能開單哦一些異常現象，第一次是教室的黑闆變成了一面鏡子，映出的不是我自己的倒影...”

餘呦呦突然想起什麼：“實驗樓的防護欄！它在掉下來前，螺絲是自己松動的！就像呦一隻看不見的手在慢慢擰動。”

程野點點頭：“這些異常可能是死亡的預兆，如果我們能識别并避開它們...”

“也許能活過今天。”餘呦呦接上他的話，但他們的心中都知道事情并不會像想象中的那麼簡單。

圖書館牆壁上方的廣播在此刻響起，播放起了那耳熟能詳的上課鈴聲。

“走吧，先去上課。”程野将筆記本收了起來說道。

可等走到門外的時候，程野突然朝着她的反方向走去。

“你去哪？”餘呦呦問道。

“剛剛的房間，我要過去把它藏起來。”沒等餘呦呦再問些什麼，程野便已經消失在了樓梯的轉角。

餘呦餘怼程野的疑問從此刻變成了懷疑，這個人身上的疑問太多了，說的話也隻能由餘呦呦自己驗證了。