周一上午，李免趕在上課鈴敲響的最後一秒趕到了教室，但這節課的老師已經在講台上了，李免腳步停在教室門口。

“報告！”

朝氣蓬勃的一聲喊，班級裡老師和所有同學都往門口看，那是大家都熟悉的漂亮小男孩李免。北城區潮汐小學X年紀1班的李免同學，因為俊逸到煥發神采的臉蛋在學校裡無人不知，總有女孩為了見他來到班級所在的走廊門口矜持地假裝看風景。

李免性格溫和腼腆，面對這些善意的窺探，他總是有些躲避，微微側頭的害羞樣子仿佛被微風吹襲的一樹繁花。

而李免在做學生的其他方面卻沒有令人記憶深刻的特殊之處，他不高調，不外向，人緣不好不壞，上課很少遲到早退，考試成績起起落落，隻是一個不起眼的、長得好看的普通學生。

這次上學李免似乎是跑着來的，還有點喘，臉頰上泛着點紅。

明明是李免，卻好像有點不同。

首先是穿着，李免個兒高，校服都穿的大号，可他又瘦，大号校服在身上就顯得空落落，整個人像套在大号的袋子裡。但今天，李免穿的是自己的衣服，白色襯衫，灰色外套，淺藍牛仔褲，三件套都是适合他身體的尺寸，沒有累贅布料，仿佛貼着他身體的第二層皮膚，把肩開腰細、手長腿長、腿尤其長的軀體特征顯露無遺。

老師同意進來後，李免斜背着書包大跨步走去講台邊，給老師解釋着：“抱歉呀汪汪老師，周末我和爸爸媽媽去外地玩，隻買到今天上午回來的車票，到站後我就直接來學校了，因此才沒有穿校服。”

然後是談吐，身為一個學習上時而毫不起眼時而名列前茅的學生，李免面對每一個老師都态度躲避，像今天這樣上課晚了，隻要老師首肯，他隻會默默進來回到自己座位上，隻要老師不問，他絕不會主動找老師說明沒穿校服的緣由。

李免回到座位上，放下書包，掃了一眼，第一排，萎靡沉默的張一山張二山，第二排，于珊珊旁邊空着的一個座位，眼神黯淡了一下，他本來有一個表情小連招，眼神黯淡後，緊接着應該是有點委屈的撅着嘴巴，但他轉頭看見肖櫻，馬上換了一套連招：眼前一亮，笑顔如花。

老師開始分發試卷，做單科的小測驗。李免拿到試卷後先把自己的姓名座号刷刷寫上，然後開始專心看題：第一題，簡單；第二題，有點意思，第三題，有點難度，第四題，這次考試這麼高強度啊……

李免有他自創的三遍考試法，第一遍，把感覺會做的題目做了，第二遍，照着肖櫻的試卷把不會做的題抄一遍，第三遍，照着肖櫻的試卷修改自己會做的題目的答案。但今天，李免開始覺得抄試卷可恥，抄試卷沒有未來，抄試卷辜負父母和學校的栽培，更新了一下三遍法則：

第一遍，把感覺會做的題目做了；第二遍，把感覺有點頭緒的題目一道道苦思冥想，嘗試寫下答案；第三遍，把已經寫了的答案重新檢查一遍。就這樣，到了交卷時間，李免把一張空了一半的卷子上交，老師收試卷的時候一掃，愣了一下，李免居然不抄試卷啦？

李免問心無愧，氣閑神定。

到了下課時間，李免拿出手機給肖櫻和于珊珊看自己周末去玩時拍的照片：

“這個是一位領袖的雕像，親眼看到真是栩栩如生，據說下雨的時候會短暫淹沒到這個位置。”

“這是當地的特色小吃，好辣好辣，我吃完喝了很多牛奶，還是被辣哭了。”

“這是昨晚坐船的時候拍的，好多高樓大廈的光映在江面上。”

還給周圍的同學分了當地買的泡椒鴨掌筋。