本以為在系統裡提交完所有的課題所需材料，然後等待審核通過，這個項目就能安然落地，但最令人擔心的事情還是發生了。尹禾進到會議室，副院長和其他學術委員會的評審委員早已等候多時。尹禾滿場尋找自己的座位，結果被示意自己的座位就在最前面，桌上還擺了他的姓名牌。

“尹老師，今天叫你過來是有關于你的國家級課題項目的事情，現在提交材料的時間已經過去了，現在不光是上級評委會審核，還會讓其他院校的教授來盲審，想順利結項變得更難了。”副院長語重心長地說，除了說給尹禾聽，還順帶提醒了在座的其他老師。

“尹老師，上級學術委員會反映，你的課題文章中，實驗主體部分與另外一位老師的課題數據高度重合，我們今天想針對這個問題進行讨論，秘書，可以開始了。”說完，學院秘書打開了投影儀，放出了尹禾的論文截圖，把尹禾請上來講話。

此刻的場面像極了審訊現場，面對在場所有人審視的目光，尹禾感覺非常難受，那些懷疑的目光像是利刃，讓他喉嚨發緊，呼吸都變得艱難，他感覺自己像是背負着綁滿荊條十字架的罪人，需要證明自己的清白來減輕痛苦。

“經過查重比對，你和生科院葉朗老師的論文有高度重合的地方，請說明一下。”

屏幕上放出的截圖即為“罪證”，尹禾這才看到了坐在會議室第二排的葉朗，韓琳琳之前的提醒如電流般迅速貫穿全身，如果那個時候行事謹慎一點就好了。

韓琳琳正坐在離葉朗不遠的地方，她一臉擔憂地看着尹禾，表情像是在懇求一個能解除誤會的說法。

“我......首先，我......我要強調一下，我所有的研究成果都是我自己在實驗室裡獨自完成的，絕不存在抄襲他人學術成果的行為！”尹禾說着說着，聲音開始發抖，他竭力克制住因為情緒激動而顫抖的身體。

“這個部分，我來給大家說一下我的整體立意和結論，然後再詳細解釋我的論證過程......”說到自己的論文，尹禾不需要做任何準備，可以随時說明，他的思路越來越清晰，說話也不再磕磕巴巴，流暢的答辯過程打破了在場很多人對他的刻闆印象。

尹禾一個人說了十幾分鐘，中間連一句停頓都沒有。整個實驗用到的材料、操作的時長、過程、中間出現的問題，以及做了哪些改進和創新，他都一一詳盡列舉，對照着投影儀上展示出來的“罪證”，用一絲不苟的嚴謹态度，有力地證明了自己的思考鍊路。

副院長聽完之後，提出了一個細節上的問題：“你的提交時間在系統上顯示是一個月之前，而葉老師提交材料的時間比你還要早一個星期，這個怎麼解釋？”

這個問題出乎意料，尹禾壓根不知道葉朗的課題方向，也不關心葉朗的實驗進度，他實在無法回答：“我不太清楚葉老師的研究方向，他的研究進度我更不清楚，我隻能保證我所有的成果是我個人原創，不存在抄襲。”

“明明你們倆的研究方向不同，但實驗數據和方法卻高度重合，對此葉老師有什麼想說的嗎？”副院長讓學院秘書在電腦上打開了葉朗的論文資料。

“我也來說一下我的研究過程。”葉朗起身走到會議室前，有模有樣地情景再現了一遍剛才尹禾的自證過程。

時間在兩個當事人之間變得膠着，誰都想盡快結束這場不那麼光彩的辯論。

“以上就是我個人的解釋，至于剛才院長您提問的問題，這個我也不知道怎麼回答，平時我和尹老師在學術上的交流不是很多，我并不清楚他的項目進展。”

兩個人都說不了解對方的近況，并且都保證自己沒有剽竊抄襲的行為，這讓在場的評審老師們犯了難。

“這确實不好定論啊，尹老師的答辯挺充分的，并且我們沒有給他準備的時間，但葉老師又是先提交材料的，這會不會是巧合呢？”

“不管是不是巧合，這種查重率在終審可能也會被卡吧，隻能說不湊巧，要想保住一個，另一個肯定是要被斃了。”

評審老師們讨論得越來越激烈，到後來幹脆完全不顧聲量大小，學院秘書隻好在一旁選擇性記錄讨論内容。

“我還是傾向尹老師的發言，整體文章和實驗設計思路是說得通的，而且他的這個課題成果，可轉化性非常強，将來可以運用到實際生産過程中去。”

“但是葉老師的也說得過去，這個暫時還不好馬上下結論。”讨論了一輪下來，支持尹禾的評審委員占多數。

一團混亂之中，副院長一錘定音：“今天就先到這裡，最後的結論要等我們再深入研究之後再公布。”