顧禦諸被逗得大笑，這就要咬向路，路立刻跳了起來小步逃走，顧禦諸假裝追不上。兩人清脆歡樂的笑聲就在平原中傳散。

含光見到這一景象不舍打擾，等到路跑累了，他被顧禦諸逮到撓癢癢時，他才放出些氣息讓顧禦諸發現。路把三個小人交給顧禦諸，她小跑向含光，驕傲地展示給他看。

顧禦諸跟随含光已三月有餘，匿氣的法子她早學會了，隻是覺得待在他們二人身邊很舒服，她有些不想漂泊，便問含光介意否。路很喜歡她，誠實又有趣，雖然習慣很怪，比如警告二人在她睡覺時不得近身，但她是路唯一的朋友。含光表面拿她當前輩，實際上與再照顧一個孩子無異，但有她在他對路的安全更加放心。還有一點，他總能看到她的寂寞與憂愁——在談及一些事時她空虛的眼睛——她太長壽了，世間似乎無人能指引她，她愛觀察，但也極迷茫地活着，她需要指引她的人，這也是顧谖的夙願。為了故人的期望以及自己莫名的正義感，含光決定留下她。

由于含光單親爸爸的氣質和好脾氣 好像還有點老氣，顧禦諸慢慢放下戒心，似乎很喜歡依賴他，這種感覺就像她的師傅：溫暖可靠。并沒有暧昧的感情就是了。

含光看見她期待的眼睛，自然笑着誇獎她。她分别向含光介紹那三個木像：這是小小路，這是奶奶魚，這是老老師。

“什麼老老師？我很老嗎？”含光打趣說。

“那改成小老師？”她問，不是認真的。含光輕歎一口氣說算了吧。

顧禦諸低頭看路，又問：“小小路想要哪一個？”

路說要奶奶魚，顧禦諸笑得很開心，把“老老師”給了含光，“奶奶魚”給了路，自己把“小小路”收了起來然後說：“我要小小路，委屈含光你，隻能拿到老老師咯。”

含光一笑：“老老師那麼帥，你們可沒得搶。”

“剛好你拿着自己欣賞。”隻是顧禦諸有時毒辣，常堵得含光語塞，但分寸剛好，隻是逗人笑的地步。

“如果讓阿雲去遊說六國，蘇秦張儀之屬定不如你。”

“那當然了。”……

三人心照不宣地不去問彼此的過去，似乎像親密的萍與水。含光有時問顧禦諸的夢想，她總随意地說不知道，她隻是沒辦法死，也可能是想替顧谖看看這世間。含光告訴她或許應該試試尋找一個權威，百年來她總飄來飄去，她也有些好奇歸屬某處的感覺，于是她記住了。後來她在鹹陽、在鬼谷、在流沙。有了歸屬地後她清晰地感到自己的靈魂又豐富了許多，後來這些地方似乎都争不過顧禦諸的壽命，紛紛消散了，她又獲得了像顧谖死時差不多的寥落感，但她享受人世間帶給她的情感沖擊，無論好壞。

現在她嘗試找一個稍微長久些的歸屬，她想過是否在蓋聶身邊：确實有歸屬感，但在個别人身邊也有，甚至衛莊。而且這樣的話 就好像她是依附别人而活的一樣，她并不願意。以她的壽命有些強這世間所難了。不過她漸漸也意識到，“歸屬”隻是含光提出尋找活着的意義的過程，她現在正以尋找歸屬為目标活着，她很開心她為自己活着了。

想到這裡，旭日已經照進了寝宮中，顔路重新蒙上了眼眶，去打理宮中的雜事——他現在是鹹陽的下人。她多次勸他用不着做那些，他卻說“入鄉随俗”，閑着也是閑着。顧禦諸想到他似乎是想用勞動來緩解痛苦，于是不再多說，但她也吩咐其他下人不得滋事。

勞動緩解痛苦…是啊，他表面釋然，而明明自己也是這麼過來的，怎麼能剝奪他人不願痛苦的權利呢。她想。

她更衣完畢，卻見寝宮中央俨然立着一名蒙面的秦國士兵。

不——

羅網——掩日。