兩人并排走在路上，到了停車棚，何川柏定住。

“你和我一起回去吧。”

“怎麼了？”齊釋邁向車子的腳頓住問。

“沒怎麼，就是想讓你和我一起回去，順便路上監督你背單詞。你上次英語測試進步很小，要多背點單詞。”

“還有，中午說的借你的筆記，我也帶了，等會在車子上給你。”

那時他被一片臘梅花打斷對話，事後他便默認了齊釋需要，放學前準備好了筆記特意收到書包裡帶着。

“剛好等會在車上可以看，不懂得直接問我。”

聽何川柏說這麼多，齊釋不由的笑了：“你又讓我被單詞又要我看筆記，我隻有兩隻眼睛，難道一隻背單詞，一隻看筆記？”

本來何川柏被齊釋問懵了，真思索着怎麼回他，突然想到他這是同意了？

這麼容易就同意了？怎麼和中午吃飯一樣，這麼容易就同意了!

何川柏反應過來後，也眯着眼睛笑了，說：“我覺得可以再開個天眼看物理錯題。”

齊釋收起笑容摸摸下巴，一本正經的假裝思索片刻，點着頭回答道：“你說的有道理，那我先學學怎麼開天眼，先不背單詞了。”

“不行！”

齊釋沒理何川柏的那句不行，一邊摸着自己的額頭一邊問何川柏他知不知道天眼怎麼開，聽說開了天眼是不是用的時候還需要咒語？

那這咒語又是什麼？

何川柏不明白今天的齊釋怎麼比平時話多了不少。

心裡莫名有點高興，因為他見到了和平時不一樣的齊釋，但又實在被煩的不行，拉着齊釋的書包帶子就朝李叔停車的位置快步走去，也不理他。

坐到車子上，李叔從後視鏡裡看了眼重新出現在後座的齊釋，并沒有說什麼。隻像往常一樣提醒何川柏系好安全帶。

何川柏系好安全帶，從懷中的書包裡拿出上午記得筆記本遞給齊釋，又拿出一張訂正好錯題的數學試卷。

“後面兩頁。”

齊釋伸手接過，翻到本子被書寫的倒數第二頁。

上面的有紅黑兩種顔色的字，何川柏之前寫的一直是行書，秦阮的字不算潦草也不是很工整，是那種普普通通的何川柏能模仿的七七八八，也算是沒有露餡。

一個人的書寫習慣，短時間内是很難改變的，如果何川柏不模仿秦阮的字體，會很容易引起别人的懷疑。

至少沒人發高燒能導緻十幾年的習慣變了。

其實到高三下學期，老師也不會說一些什麼新的知識點，隻不過是把就知識點融合到新的題型中，幫同學們分析題型如何更快速的解題罷了。

本子上的解題步驟寫的非常詳細，有些重點必要的公式還用紅筆特别标明了。

何川柏在齊釋看筆記期間也沒有閑着，把上午訂正好的數學卷子從頭到尾又複習了一遍，這套卷子出了幾道新的題型，其中兩題何川柏做錯了。

齊釋看完兩頁筆記後才來問何川柏一些不理解的步驟，剛好試卷也複習完了，何川柏對着筆記和試卷中的題目，幫齊釋捋了一遍思路，并且也讓自己加深對解題步驟的印象。

兩人小聲的在後面讨論，李叔專心開車，等紅綠燈的過程中從後視鏡看了好幾眼後座的兩個人。

他以前好像從來沒有見到過小少爺在車上學習之類的，隻有大少爺。

那時他送兩兄弟一起去上學，每次都是大的在車上背書、背單詞，小的不是自己玩玩具或者補覺就是打擾哥哥，讓哥哥陪他玩。

秦臻從小就非常的努力，不管是在哪一方面，除了學習宋漣還給他報了非常多的課外興趣班。

在秦臻上初中以前，李叔除了雙休日每天都是他接送兩個少爺，秦阮上小學之前，每天放學後都會在車子上等着哥哥放學，給哥哥吃下午老師發的小蛋糕。

那個時候的小秦阮，李叔想起來就不自覺的想笑，非常可愛，雙手捧着小蛋糕，明明自己饞的口水都要流出來了，還非要留着給哥哥吃，自己隻努力咽了咽口水。

等小學的鈴聲一響，小秦阮就急着叫李叔放下車窗，整個小身子跪在座椅上，趴着車門從車窗探出腦袋張望。

隻要一看見秦臻，就會大聲喊哥哥，讓他快點。

小秦臻每天都已經習慣了，淡定的揮揮手，示意秦阮不要把頭探出車窗，讓他收回去。

小秦阮假裝看不懂，依舊堅持不懈的呐喊，隻要秦臻沒有上車他就會一直喊，像是永遠不會累一樣。

直到秦臻拉開車門，他就會把剛剛準備好放在座椅上的小蛋糕獻寶似的捧到秦臻面前，說：“哥哥，你看！是殷桃小蛋糕，好好吃呀！”

随後便是秦臻接過蛋糕，自己先吃一口，然後剩下的全部喂給小秦阮。

小秦阮邊吃還邊說：“哥哥，你吃呀，好好吃。”

吃完小蛋糕後，秦臻就開始寫作業，因為等把秦阮送回家，他就要去上興趣班晚上還要陪秦阮玩，沒有多餘的時間寫作業，剛好作業也不是很多，在課件空餘時間便能寫完。

有時作業寫完了，便在車上被課文，被單詞等，也經常會被秦阮打擾到，但是他并不在意。

到了後面，兩人上放學的時間錯開，便很好看到兩兄弟坐在一起回家了，秦臻和以前一樣，秦阮卻不會玩玩具了而是換成玩手機，總之沒見過他學習過。